苏教版三年级下册综合实践活动教案
溜溜盘
教 时：2课时
目的要求：自己动手制作一个溜溜盘，了解溜溜盘的活动原理，体会创作的乐趣，培养动手能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。
教学过程：
一、激趣导入
出示实物：走在大街上，常看到一些小朋友手握这样一个圆圆的球玩着。把球往下一抛，嘿，奇了，被抛出的小球非但没有滚出去，反而滴溜溜地又顺着牵引的线绳悠悠地爬上来了。在这一抛一爬、一上一下的转动中，小球显得十分灵巧，也特别有趣、好玩。这个球就叫溜溜球。 尽管街上有溜溜球卖，相信你也买得起，可买的总不如自己动手做的有意义。因为在做的过程中，我们不仅能学到知识，而且还能增长聪明才智呢?你们说是不是? 今天这节课，我们一起来学做：溜溜盘
二、学一学
1.教师示范指导制作，操作步骤：
⑴从卡纸上剪下2个等大的圆片和50毫米×20毫米的小卡纸条。小心仔细地把2个圆片的圆心剪(挖)成与圆杆铅笔粗细差不多的圆孔。注意：圆孔千万不能剪大哟。
⑵把做轴用的小卡纸在圆杆铅笔上反复擀压并卷紧在笔杆上，然后把胶水均匀地涂在长白纸条上，再把长白纸条轴管的中间整齐地卷贴好。再小心地抽出铅笔，用剪刀将轴管两端开叉。
⑶待胶水干后，轴管也硬挺时，用针将线从轴管的中间穿过，并把一端线头系牢在轴管上。
⑷分别把两个圆盘套在轴管上。把轴管两边剪开的叉口向外翻折，掰平后用胶水贴牢在圆盘中心处。
⑸再剪2片-4片与圆盘等大的硬纸板粘贴在已制好的圆盘外面，一来增加重量，加大惯性;二来可以随心所欲地任你装饰。
⑹为了使溜溜盘看起来平整、好看，同时抛动起来两边平衡，转动效果好，你还得用一个平底的重物(如精装的厚书)压在溜溜盘上。待胶水完全干透，两边的圆盘既平实又牢固时，你就可以一展身手了。
2.学生练习，教师巡视指导
四、快乐比试
1.把溜溜盘上的细线打成活结套在你的中指上。
2.把细线顺着一个方向一圈圈地缠绕在轴管上，直到溜溜盘握在手心为止。
3.在朝下丢开溜溜盘的同时手顺势缓缓向下按，待轴管上的线放尽又往上绕时，手也缓缓地向上提，就这么一上一下地给溜溜盘一个"助动力"。
4.如果溜溜盘在下滑或上爬速度不快，并且左右摆动明显，这除了你技术不熟练外，很可能是圆盘太轻的缘故。你可以在溜溜盘的外测多增加几层硬卡纸，以增加它的重量，加大它的惯性。
5.好了，现在开始与同学进行比赛，看谁的溜溜盘既漂亮又灵活。