家长孩子一起咨询赴美留学的相关事项。南方日报记者周游/摄(图片来源：南方日报)
学会发现自己的优势
据蒋佩蓉介绍，MIT不止希望看到申请者在学业上的表现，对申请者的整体情况更感兴趣。MIT分布在世界各地的3000多名毕业生义务承担起了家乡地区的申请者面试工作。毕业于MIT的她以及林为千因此也担任了面试的任务。
虽然当天两人在深圳中学所演讲的题目分别是礼仪和科技方面的，但学生显然对他们MIT中国区面试官的身份更感兴趣。在交流互动环节，学生就抛出了如何更好申请MIT、在面试中要注意什么等问题。在蒋佩蓉看来，面试像是一场相亲、约会，做最好、最真实的自己就好。“要是对方也喜欢我，当然最好，这样双方都能各取所需，能够融洽、高兴地在一起。而如果我事前打听MIT需要什么样的人才，刻意把自己伪装对方想要的样子，结果是双方都不会快乐，因为你欺骗自己的同时也欺骗了对方。”蒋佩蓉表示，无论是申请MIT、哈佛大学、耶鲁大学，还是其他美国大学，每个学校对于申请者，都有一个自己的“匹配”标准，申请者可以通过学校的官方网站或前人的经验之谈来了解其所感兴趣的学校，而前去“约会”面试官便是最好的途径之一，“面试官在学校呆得久，一举一动都有一股‘MIT味’，通过交流、接触、融合，看你是否跟眼前的面试官‘相匹配’，如果答案是肯定的，那学校会成为你的意中人。”她还表示，学生一方面知识面要足够广泛，对不同领域的东西都有所了解、接触，有广度，此外也要有所专长，做到有深度。蒋佩蓉建议学生要发现自己最擅长、最具优势的是什么，把强项做得更强，“有的人什么都想做，这时需要做出选择。”
林为千表示，学生们要清楚明白自己想要什么。“比如我在面试时问申请者为什么选择MIT，有学生会回答是他父母或者老师让他选择，这很不好。”林为千称，每年都会有很多人问，“MIT今年需要什么样的人才，成绩特别好是否可以入围？”“其实没这么简单，如果MIT招一个班的奥数冠军，这也就没了意义。”林为千表示，MIT会考察学生的背景、专长等，学校想要不同的学生，在4年的学习中能够彼此促进对方，“等于说MIT在帮你选4年的窗友。”
哪些事最能向面试官传达激情与梦想
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