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2016年广西玉林中考作文题目:一景一物总关情

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  2016年广西玉林中考作文题目:一景一物总关情

  阅读下面的问题,按要求作文。

  清代大学问家王国维在《人间词话》中说,诗词作品中,“一切景语皆情语”。确实,我们所读过的很多名篇,都能证明王国维先生的这一论断。

  不单所读的作品如此,在现实生活中,人们所见之景,所用之物,哪一样不关联着人的感情?

  现代著名作家矛盾显示在《风景谈》中甚至说:人是风景的构成者,人类高贵精神的辐射,增添了自然的景色,其实,人是最好的风景。

  请根据你的认识、经历或想象,以“一景一物总关情”为题,写一篇文章。

  提示与要求:

  (1)内容自选,立意自定,请打开你的思路,选择熟悉的人、事、物、景、情作文,表达自己的真实感受。

  (2)文体自选,可以记叙经历,编写故事,抒发情感,发表议论,介绍说明等等,请选择你最擅长的问题作文。

  (3)文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。

  (4)文章不少于600字,诗歌不少于20行。

  (5)不得抄袭。

  一景一物总关情

  《长亭送别》是王实甫《西厢记》中最为脍炙人口的精彩片段之一。这一折以景物描写设置戏剧环境,渲染气氛,与主人公的离愁别恨浑然天成,达到情景高度交融的艺术境界。下面我们就来欣赏一下本文的这一艺术特色。

  《送别》一折,历来被誉为写离愁别恨的绝唱。它的情、景描写真正达到了“交融”的高度。开篇[端正好]一曲,点染了一幅空间广阔,色彩斑斓的图画:蓝天白云,黄花满地,西风凄紧,北雁南飞,霜林染红。前四句,一句一景,以具有深秋时节特征的景物,衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑的心情,后两句是莺莺自问自答,为离别的痛苦而流了一夜的眼泪之后,在莺莺的心目中,此时经霜的树林恰是被她的离情感动而变红的,一个“染”字,沟通了景与情的联系,使得大自然的景物融入了凝重的离愁,蒙上了一层沉郁忧伤的色彩。萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一,创造了委婉深沉,令人感伤的悲凉意境。综观全曲,“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”全篇句句是景,只一“泪”字是情,但一个“泪”字,就使全篇景物都闪耀出别离的泪光,它们都成了传情之物,画龙点睛,境界全出。

  如果说[端正好]一曲侧重以景显情,那么[滚绣球]一曲主要以途中景物为线索,抒情写意,展示人物复杂的心情。莺莺和张生经历了多次曲折痛苦才得以结合,不期然刚摆脱了相思之苦,却又马上生生地被迫分离,想到这些心中充满了怨恨又万般无奈。因此,她多么希望那长长的柳丝能够系住张生的马儿,多么希望那疏朗的树林能够挂住西沉的夕阳!然而,柳丝再长,难系玉骢,疏林添恨,斜晖西沉。唯一的希望就是让张生乘骑的马儿走得再慢些,自己乘作的车子跟得更紧点,虽是长别离,唯愿两相依,然而,饯行的长亭已再眼帘,分手的时刻就在眼前,怎不叫人“衣带顿宽”,“玉肌消瘦”啊!虽是送别,“别”字全无,莺莺惜别之情,全被浓郁的画意诗情所感染,很生动的传达出莺莺送别张生的那种凄怆悲苦的眷恋之情。

  与[端正好]遥相呼应,[一煞]一曲,以青山疏林,淡烟暮霭,夕阳古道,禾黍秋风,构成了一幅“晚秋送别图”。“青山隔送行,疏林不做美,淡烟暮霭相遮蔽”,是写莺莺怅然痴立,极目相送,流露出欲见不能的惆怅和不忍离去的眷恋。“夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶”,本句看似平易,含义极深,日夕薄暮,本是当归之时,而今却挥袂远别,人何以堪!一个“古”字,不但平添了许多苍凉况味,而且把别离的凄苦之情推及古今,它饱含着人物内心的许多“潜台词”,也启示着读者的丰富联想。“无人语”三字既道出了环境的寂静,更深刻描绘了莺莺“笑吟吟一处来,哭啼啼独自归”的孤独感和无处可诉的痛苦心理。偏偏这时候传来了马的嘶鸣,它打破了夕阳古道上的沉寂,又在莺莺本已破碎的心上再添一道伤疤。马鸣之处,正是张生所在之地!听到马的叫声而见不到骑马远去的亲人。莺莺的心情可想而知。“无声”和“有声”两相映衬,更加烘托出环境的凄凉和莺莺痛不欲生的悲哀。这支曲子以景衬情,化情入景,生动展现了莺莺“离愁渐远渐无穷”的心境,它给“长亭送别”留下了境界深远,意味无穷的余韵。

  《长亭送别》是一首感情真挚,语言凝练的抒情诗,是一幅淡雅疏朗,意境深沉的水墨画,更是一支了人心弦,感人肺腑的离别歌,以其丰富的意象描画,传达着莺莺张生的依依惜别的深情,它成为后世的文学创作的典范

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