人文学
以观察人类各种活动为主体，研究人类根本，解决现代社会遇到的诸多问题。学习范围以哲学、历史学、考古学、民俗学和语言学课程为主。
比较文化学
运用比较方法探讨和研究两种或多种文化之异同的学科。培养具有高度自我表达力和国际视野的人才，主要从文化、地域、思想三方面进行研究。
社会学
起源于19世纪末期，是一门研究社会的学科。社会学使用各种研究方法进行实证调查和批判分析，以发展及完善一套有关人类社会结构及活动的知识体系， 并会以运用这些知识去寻求或改善社会福利为目标。社会学的研究范围广泛，包括了由微观层级的社会行动或人际互动，至宏观层级的社会系统或 结构，因此社会学通常跟经济学、政治学、人类学、心理学等学科并列于社会科学领域之下。
言语学
一门关于人类语言的科学研究。与学习语言不同，语言学是研究所有人类语文发展有关的一门学术科目(通常只有根据语言，非文字)。传统上，语言学是文化人类学的分支学科，但是现在语言学越来越独立了。语言学研究句法和词语等语言的描述，也研究语言的发展史。
文学
社会科学的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会之上层。由于出版和教育的进步以及社会的全面发展，已经失去其垄断地位成为大众文化的一支，产生了所谓的严肃文学和通俗文学或大众文学之分。文学包括新闻与传播，汉语言学等小类。
民族学
人类学的分支。本学科比较与分析人类的族群、种族与(或)国家群体之间的起源、分布、技术、宗教、语言与社会结构。
宗教学
一般指以研究各种宗教形成、发展、变化、成果、理论、著作的一门人文学和社会科学的交叉学科。宗教学与神学都以宗教为研究对象，其差异在于宗教学较 由从宗教外部的各种角度来观察分析宗教，并经常与其他相关学科如社会学、人类学、心理学、历史学等结合。宗教学相较于神学是较新兴的学科，例如在美国约在 1950年代才出现宗教学相关科系。
民俗学
一门针对信仰、风俗、口传文学、传统文化及思考模式进行研究，来阐明这些民俗现象在时空中流变意义的学科。有关人类活动的一切细节，都可以作为民俗学者的研究对象。而且其中还包含和传达着重要的文化信息。
教育学
以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。
心理学
研究心理现象和心理规律的一门科学。心理学的科学性要求心理学结论要建立在依据科学方法原则收集到的证据的基础上。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。
福祉学
一门解决人类生活困难、改善人类生活环境的学科。主要研究人类的感觉、运动、认知、语言等方面的残疾，健康与发展，老龄化，以及围绕人类福利待遇的环境、社会、文化、历史等课题。培养掌握综合知识方法，对人类社会做贡献具有实践力和研究能力的人才。
哲学专业
培养具有一定的哲学理论思维能力、创新能力、口头与文字表达能力、社会活动能力和一定的科研能力，具有较高外语水平的理论研究人才以及能在国家机关、文教事业新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
历史学
简称史学，是以历史为研究对象的学科。虽然在广义上历史可以包含人类以外的事物，但作为一门社会和人文科学，历史学主要以人类社会为研究对象。
