事实上，我们很容易忽略这种通过实践得来的智慧。如果我们的教育远离社会实践，仅通过知识量多少去评判，很难培养出优质的创新、创业人才。这也是为什么，即使是一流大学取得优秀成绩的人，走向社会也要经历重新洗牌，导致新的创新活动需要不断去重复低级的去伪存真过程，造成很大浪费。
我认为，只有在实践中探索，才能掌握最有活力的创新理念、高效的思维方法、敏锐的洞察力和思考本质的方法论。如果这种智慧能够高效、迅速反馈到教育中去，形成实践与教育的闭环，将会极大加快社会进步的速度。让大众能够通过教育汲取更多具有当代意义的智慧，我们的创新动力将会变得非常强劲。
以大疆在工程技术领域的实践经验来看，我们发现人才的工作能力与应试成绩的关联度比较小，人才的优劣更多的应该是以兴趣与项目经验来判断。而目前的理工科教育中，不光没有给学生足够的训练，而且还继续主要依靠应试成绩来选拔和考核学生。大疆一直希望通过自身努力，弥补一些工程技术类教育的短板。这两年来，我们在深圳市政府的支持下打造了名为RoboMasters的大学生机器人大赛。通过建立一个大学生校际竞技比赛联盟，打造一个精彩刺激、极具观赏性的机器人竞技比赛，搭建一个让发明家、工程师也能当明星的舞台，吸引大量的年轻人加入。
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