11“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的( )
A.导向性原则
B.疏导性原则
C.尊重学生与严格要求相结合原则
D.因材施教原则
参考答案：D
12 极力提倡使用发现法的人是( )
A.杜威
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.罗杰斯
参考答案：C
13 柏拉图的教育思想集中体现在( )中。
A.《理想国》
B.《政治学》
C.《论演说家的培养》
D.《民主主义与教育》
参考答案：A
14下列不属于知觉的基本特征的是( )
A.选择性
B.理解性
C.易变性
D.整体性
参考答案：C
参考解析:
知觉的基本特征：选择性、整体性、理解性、恒常性。因此，本题选择C选项。
15 过程模式的提出者是( )
A.肯普
B.利普新
C.科里
D.迪克
参考答案：A16 中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是( )
A.献身于人民的教育事业
B.忠于职守
C.为人师表
D.积极进取
参考答案：A
17 当代教师的质量集中体现在教师的( )方面
A.政治素养
B.教育素养
C.专业素养
D.道德素养
参考答案：C
参考解析:
当代教师的质量集中体现在教师的专业素养方面。因此，本题的选择C选项。(本解析由何龙提供)
18德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是( )
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行
B.以情为开端，情、知、意、行依次进行
C.以意为开端，意、知、情、行依次进行
D.视具体情况，可有多种开端
参考答案：D
参考解析:
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，并不是一定要以知为开端。根据具体情况，从哪一个开始都可以，可有多种开端。因此，本题应选择D选项。
19教师法是调整教学活动中以( )为主体而产生的社会体系的部门法。
A.学生
B.教师
C.校长
D.家长
参考答案：B
参考解析:
教师法是调整教学活动中以教师为主体而产生的社会体系的部门法。因此，本题选择B选项。
20 下列关于教与学的说法中更准确的是( )
A.教师指导学生学习的方法
B.教与学是辩证统一的整体
C.教与学是相互作用的
D.师生相互联系的活动
参考答案：A
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