加拿大素以拥有优越的教育制度、雄厚的师资力量和良好的就业前景著称。加拿大中学教育注重培养学生的综合素质，中学阶段以公立学校为主，同时也有很多历史悠久、学风严谨的私立名校，成为留学生关注的焦点。那么加拿大公立和私立高中哪个更好呢?下面让出国留学网的小编为您介绍一下吧。
年龄限定
公立高中对学生的年龄有硬性规定，学生大于18岁就必须转去成人高中(有些公立学校是19岁)。所以高一高二的学生，如果很快就到18岁，建议不要选择有年龄规定的学校。
升学率
对于加拿大公立高中的本土学生，数据显示40%—50%更倾向于专科学院。由于公立高中独立设置的性质，没有与大学进行合作，毕业后的取向完全取决于学生自身的学习情况。
私立高中则多通过与大学进行良好合作，尤其是一些为学生提供大学双录取项目的学校，对国际学生拥有相应的雅思，托福的“免试”录取资格。这无疑为留学生提供了享受大学学习机会的多重保障。
学校规模
“公立高中”，顾名思义，它是由政府投资办学的，拥有完备的师资，以本地学生为主，人数在一般在500-1200左右，学校不提供宿舍，一般都住在寄宿家庭。所有的寄宿家庭都经过教育严格筛选，保证为学生提供一个纯英语的生活环境。
相对于公立学校，加拿大的私立高中具备完善的管理制度和监管机制，私立学校通常在300人左右，以学校住宿为主，24小时监管学生的学习和生活，这种条件有助于培养孩子严于律己的生活习惯、沟通协调能力及自主自立能力。
公立高中的学生比例比
班级越小学生的表现和学习质量越高，这点是毋庸置疑的。私立高中均为小班授课，师生比例远远低于公立高中，因此每个学生都能得到老师的关注，老师也有精力与每个学生交流。因此，私立学校可以达到高质量的教学水平，培养高素质的学生。
开学时间
加拿大公立院校每年的开学时间为9月和2月，一年有多次开课的时间，每学期为期5个月，7、8月为假期，这段时间没有课程安排。
私立高中开学时间灵活，一年就有多次开课时间，如果学生因申请材料而错过了入学时间，可延至相差间隔短的下一学期，一般私立高中每年至少有6次左右的开学时间。
课程时间设置
公立院校授课时间为早九点到下午三点左右。学生结束了一天的学习后，只能回到住宿家庭(Home stay)，或者是去政府的图书馆学习，或者是跟同学去打打球、逛逛街。学生拥有相对自由的课余时间，自行安排学习内容，但对于一些自律性比较弱的学生，下课后学生到什么地方老师就没办法监管了。
相反，大部分的私立院校的学生都享受丰富的学术机会。他们开设了富有挑战性的学术活动，丰富多彩的课外活动。有一些私立高中授课时间分早、中、晚三个时段，在教师的严格管理下，同学们可以及时向其寻求学习和生活中的帮助。充足的学习时间使得学生汲取更多营养。更多的校园课堂时间同时也增添了同学间相互学习和交流的机会。
留学学费
加拿大高中院校就性质而言可分为公立和私立两大类。公立院校是指由省政府资助建立的学校;私立院校则是由团体或私营企业资助建立的学校。但两种学校都是由同一个教育局来监管，教学质量都是拥有同一个标准。在主流英语系留学国家中，加拿大留学费用较低，值得一提的是，公立和私立的学费都是差不多，约一年人民币8.5万。
住宿环境
公立院校绝大部分都没有提供校内住宿。选择公立院校的学生，需要到当地的家庭中进行住宿(Homestay)。寄宿家庭的优势是让学生可以与当地人一起生活，了解更多本地的民俗文化，生活习惯，通过与家庭成员日常交流，提高语言能力。
但如果一些学校能为同学们提供校内住宿公寓，学生又可以有不同体验。学生们的日常生活在校园中进行，在校宿舍为学生们提供了优雅的学习环境，为学生们的安全也提供了高保障。在老师的辅导下，可以培养学生们严于律己的生活习惯。这种集体生活对于学生的学习生活能力，沟通协调能力，自理自立能力，集体荣誉感的培养及最终走向社会的适应能力都具有不可替代的作用。
有调查指出73%的家长和学生都认为私立学校比较很安全。私立学校的师生比例远远低于公立学校，这也是私立学校能够有良好的纪律和安全的环境的原因之一。而且私立寄宿学校不允许陌生人随便进入学校，学生也不能随便离开学校。寄宿学校的学生也都很积极，他们积极的参加学校的各种活动，孜孜不怠的追求知识，同学之间也都很友好关爱。
学分转换
公立学校对于国内的高中学分的承认度相对不高，最多可为国际学生转移将已修过的2/3或3/4学分。私立院校对国内的高中学分比较认可，基本能100%转换中国的学分，学生可以根据国内所修学分转入相对应年级学分。
正常的情况下，高一学生可以转14-16个学分，高二可以转18-20个学分，高三学生可以转22-24个学分。
注：如果学生的学分转换的少，这就意味着学生需要长一点时间才毕业，家长要付的学费生活费就会多出一年15万人民币左右。
课程设置
公立学校以培养学生的学习能力为主，每天的授课时间为早上9：00——15:00，学生拥有相对自由的学生时间，结束学习后可自行安排，或是回到寄宿家庭，或是去图书馆学习，或是参加各类丰富的社团活动和运动等。
私立学校相对于提倡全面教育和精英教育，师生比例通常在9：1左右，小班授课，在硬件设施上投入更多，比如很多学校提供马术课程，有自己的交响乐团，演播室，电台，剧场等。每天的课程设置由学校统筹安排，对国际学生提供细致周到、体贴入微的服务。对于自我学习能力较差的学生来讲，可以在国际老师的帮助与引导下锻炼独立自理的学习能力，较快地适应当地的学习环境，提升自己。
英语课程的安排
因为我国学生在中国高中不是以英语授课，所以到达加拿大后都要选择英语课程(ESL英语为第二语言)，以安大略省为例，ESL总共有5个等级ESL 1—5，ESL 完成后要上ENG3U(11年级英语)和ENG4U(12年级英语)。
在公立学校的课程安排都是一年两个学期，每学期选4门课。所以同学选ESL课的同时，学校都会安排学生在同一个学期选3门其他选修课。很多家长觉得这个是优点，因为可以让学生更好的把英语基础打好，不要浪费读ESL的时间。但是往往家长没有想到这安排实际上是存在一个更深入的问题。
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