英语文学给孩子带来的收获
1.孩子能观察到除了母语外，英文如何表达各种意念，各种概念。如，用英文如何表达人物的性格，表达日常的活动，刻画心里的活动，记叙山水风景。孩子读的英语多了，孩子自然就会表达了。
2.在读英语文学作品的时候，是孩子的一个思考和想象的过程。英语文学作品中，任何心理描写，情绪的铺垫，气氛的烘托，风景的描绘，都是用文字构成的。在读书的过程中，是通过文字想象到。而通过这种想象的场景，孩子就会产生想把英文书读下去的情绪，而这就是孩子与英语世界最接近的时候。
荧光笔教学法
希腊很多小学生放学以后有一个小时的课后活动。这个时候孩子们围着老师每人一本英语原版书进行阅读，而他们的阅读方法就是荧光笔教学法。
所谓荧光笔教学法就是阅读时拿着荧光笔划出文章中的副词从句连词、并列句连词、定语从句关系词、作后置定语的分词结构。这四个地方是英文和母语差异最大的四个地方。
荧光笔的意义在于，避开那些让孩子望而生畏的语法意义，利用孩子天生对色彩的敏感，把英语最重要的结构印在孩子心里，以后自己学语法的时候就会轻松许多。