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期末考试黑板报材料

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2016-12-28 15:39

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【 liuxue86.com - 黑板报 】

  本学期即将结束,也将迎来期末考试。相信很多班级都会出一个期末考试黑板报,今天小编整理了以下关于期末考试黑板报材料,敬请浏览!

  期末考试黑板报材料【一】

  1.从今天开始,我们要更加饱满自己的内驱力

  要让期末考试的目标成为我们战斗的方向,让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的梁仓,让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求,有了饱满的内驱力,我们就有了最根本的动力,我们才有成功的渴望,我们就会燃烧拼搏的欲望。

  2.从今天开始,我们要更加坚强自己的意志力

  要让寒冷成为检验我们能否实现十天冲刺的重要衡量,我们要增强抗拒学习中各种挫折、失败等因素的影响的能力。我们不应该因严冬而停止我们奋进的步伐,也不会让寒冷冻僵我们的信念,不会因暂时的摔倒而一落千丈。因为,坚强的意志力是在学习中收获成功的保障。

  3.从今天开始,我们要更加集中自己的注意力

  如果没有集中的注意力,我们必将渐渐失去方向;没有集中的注意力,我们必将让短暂的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈,是庸俗的交往,是频繁的打闹,是无边的遐想,在影响着我们的注意力...…有注意力才能全神贯注于书本,才能全身心投入于学习,有集中的注意力才有复习的效率,才能收获复习的最大效益。

  同学们,内驱力是根本,意志力是保证,注意力是关键,有了它们,严寒和其他一切困难也仅仅是与我们做 伴,甚至会更让我们发扬梅花的精神,将严寒和其他一切困难踩于脚下,我们定将昂首向前,与效率同行,共同铸就和收获期末考试的成绩与辉煌,共同欢庆你和我和夏邑一高又一个春天的到来。

  期末考试黑板报材料【二】

  1、要有明确的个人目标。

  美国耶鲁大学进行了一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标,那么,你们是可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。

  20年后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们发现,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。

  那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊! 我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标,并把自己目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。

  2、从现在就开始行动。

  目标不是口头说说的动人话语,它需要用行动去证明,需要用行动去实现。从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动! 我们要用行动去迎接每一次挑战,实现我们美好的人生梦想。liuxue86.com

  3、要有战胜一切困难的勇气。

  期末考试渐渐向我们走来,我们也一步一步走向期末考试。在这过程中,同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧,你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山,那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难目前的弱者。为了实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者。

  期末考试黑板报材料【三】

  一、复习侧重归类总结,引导自检

  复习中,应注重全册教材的知识点的归类总结,使学生通过回顾整理,进一步了解知识的内在联系与区别,使原来分散学习的知识联系融合起来,加深理解与沟通,使知识系统化,条理化,从而能灵活运用。教师可以“出谋划策”,动员大家分工合作,回顾整理本册教材中的生字新词、多音字、近义词、好词佳句、诗文名句等,根据平时课堂笔记、作业及相关资料确定复习难点,仿照平时的练习形式将基础知识归类,根据内容特点。

  如,生字可以以同音字、部首相同的字、形声字等方式分类,词语可以按意思的不同分为近义词、反义词、表达喜怒哀乐的词语等类型,再根据不同类型编制复习题,大家集思广益,互相补充交流,归纳汇总后,供全班同学复习使用。这样的复习使学生成为主角,对字词句进行总结性的梳理,提高了复习效率。

  二、了解学习中的问题,有针对性地查漏补缺

  平时的学习中,一定会遗留一些个别的知识难点,复习时,也不能忽视,应引导学生将平时的学习与复习结合起米,找出问题,加以辨别,让学生获得正确的知识。如,平时建立纠错本,把自己容易错的字词记录下来,期末复习时,将纠错本中自己容易错的字词编成练习题,伙伴之间互相检测,交流自己解决问题的方法经验,在互动中查漏补缺。

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