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洛阳师范学院2017非全日制教育考研调剂信息

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  洛阳师范学院2017非全日制教育考研调剂信息

  各位考生,2017年我校非全日制教育硕士研究生接受调剂,热忱欢迎第一志愿报考全日制或者非全日制、专业与我校接受预调剂学科专业领域相同或者相近的考生调剂我校。

  一、学校简介

  洛阳师范学院位于历史文化名城、十三朝古都洛阳市。学校始建于1916年,2000年升格为本科院校,2007年以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2011年获批全日制教育硕士专业学位研究生培养试点单位,2014年获批中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心, 2015年旅游管理学科获批河南省优势特色学科建设工程一期建设学科,2015年获批特岗教师在职攻读教育硕士专业学位研究生招生资格、获批河南省高校研究生教育创新培养基地, 2016年获批河南省特色品牌硕士专业学位授权点,获批中意双边政府合作平台“中意智慧城市合作研究室”,被河南省推荐为全国创新创业高校50强候选单位,2016年入选"国际《基本科学指标》(ESI)数据库排行榜176强",化学学科ESI排名进入全球大学和科研机构的前1%。

  学校现有23个学院,3个公共教研部,63个本科专业,涵盖10大学科门类。有全日制在校生30000余人,教职工1450余人。教师队伍中有新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师等各类优秀人才200余人。有省级重点学科4个,省级科研平台21个。近年来,学校教师主持和参加省部级以上科研项目400多项,在国际权威期刊发表并被SCI、EI收录的学术论文1000余篇,荣获省级以上科研奖和优秀教学成果奖300多项。有国家级和省级特色专业9个、专业综合改革试点专业7个、精品课程和双语示范课程等30门,省级教学团队6个、实验教学示范中心3个;获批省级教育教学改革研究项目64项、教师教育课程改革研究项目100项;获得省级教学成果奖26项、教师教育教学成果奖8项。有国家级人才培养模式创新实验区1个,省级教师教育改革创新实验区1个,省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个,省级文化改革发展人才培养基地1个。

  二、调剂专业和缺额


学校名称及代码

专业代码

专业名称

预计调剂名额

洛阳师范学院(10482)

045102

学科教学(思政)

7

045105

学科教学(物理)

3

045111

学科教学(音乐)

5

045104

学科教学(数学)

3

045103

学科教学(语文)

7

045108

学科教学(英语)

7

045112

学科教学(体育)

3

045113

学科教学(美术)

5

  三、调剂条件和要求

  1.考生初试成绩达到第一志愿报考专业2017年A区国家复试基本分数线要求。

  2.考生第一志愿报考专业与我校教育硕士研究生招收学科专业领域相同或相近,全日制本科、师范专业学生优先。

  3.第一志愿报考全日制和非全日制学习方式的均接受调剂,有意调剂到我校的考生,请务必及时关注中国研究生招生信息网有关公告,准确填报调剂志愿。

  4.我校研招办根据考生分数、调剂志愿人数、毕业院校、报考院校、报考专业等信息择优确定复试名单,通过研招网后台向考生发送信息或者电话联系的方式通知考生是否能够参加复试,请保持电话畅通。

  5.我校未说明或要求的事项以教育部《2017年全国硕士研究生招生工作管理规定》为准。

  四、学习方式和修业年限

  采取非全日制学习方式,修业年限为2-3年;学生完成所修课程学分、通过学位论文答辩,颁发注明学习方式的硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。

  五、学费

  1. 我校硕士研究生学费标准根据《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教〔2013〕19号)和《河南省发展和改革委 河南省财政厅 河南省教育厅关于加强研究生教育收费管理有关问题的通知》(豫发改收费〔2015〕557号)文件制定,具体以省发改委审批文件为准。

  2.凡调剂到我校的考生复试期间免收复试费用。

  六、联系方式及其它

  单位代码:10482

  通讯地址:河南省洛阳市伊滨区吉庆路6号

  邮政编码:471934

  联系部门:研究生与学科建设处

  办公地点:洛阳师范学院伊滨校区成均楼C座211室

  咨询电话:0379-68618085 qq群:206265472

  微信公众号:lysyyanjiusheng2011

  E - mail:lysyyjs@126.com

  学校网址:http://www.lynu.cn

  热忱欢迎广大考生报考洛阳师范学院教育硕士专业学位研究生!

  提示:我校初步定于3月底进行复试,具体办法、时间和要求会提前在研招网和校园网发布,届时请关注相关信息。

  研究生与学科建设处

  2017年2月20日

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