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1[多选题]青春期思维的特点主要包括( )。
A.能够建立假设和检验假设
B.能够进行辩证思维
C.思维形式与思维内容分离
D.认识到解决问题的方法不止一个
【答案】AC
2[多选题]青春期思维的特点主要表现为( )。
A.能够建立假设和检验假设
B.思维形式与思维内容分离
C.能够进行辨证思维
D.认识到解决问题的方法的多样性
【答案】AB
3[单选题]小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )。
A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B.表象水平、形象水平、抽象水平
C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
【答案】C
4[单选题]青春期的思维发展水平处于( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】D
5[单选题]青年期人格的变化表现为( )。
A.和以前相比没有什么变化
B.越来越外向
C.情感波动越来越大
D.越来越成熟
【答案】C
6[多选题]自我中心是指( )。
A.儿童的道德水平较低
B.认为所有人与自己都有相同的感受
C.不能从他人的角度看待问题
D.一个人比较自私
【答案】BC
7[单选题]"男女同化"人格是指( )。
A.一种变态的人格
B.男性更加"男性化"，女性更"女性化"
C.男性"女性化"，女性"男性化"
D.一种不成熟的人格
【答案】C
8[多选题]中年人与朋友之间关系的特点表现为( )。
A.中年人朋友的数量要多于青年期
B.中年人朋友的数量要少于青年期
C.朋友之间的亲密程度要高于青年期
D.朋友之间的亲密程度要低于青年期
【答案】BC
9[单选题]"竞争假设"理论认为儿童的欺负行为是( )。
A.是对在学校受到挫折和失败的一种反应
B.由于其自身具有一些外部异常特征
C.由儿童早期形成的不安全依恋造成的
D.由欺负人格造成的
【答案】A
10[多选题]儿童自我控制活动的类型包括( )。
A.运动抑制
B.情绪抑制
C.认知活动抑制
D.即时满足
【答案】ABC