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2017年美国“国家年度教师”获得者西德妮·查菲
美国东部时间4月26日，特朗普在白宫举行隆重的授奖仪式，为获得2017年“国家年度教师”的西德妮·查菲颁奖。这位来自马萨诸塞州波士顿市多尔切斯特镇德门学院特许公立学校的中学九年级英语与社会研究学科的教师，从55位“州年度教师”中脱颖而出，荣膺今年“国家年度教师”的桂冠。
西德妮·查菲是一位80后的青年教师，今年34岁，教龄只有10年，2007年从莱斯利大学教育研究生院毕业后开始当老师。查菲不仅教学生，也教老师。她是波士顿大学“课程与教学”课程的兼职教师，督导这些未来的教师。
在教学中，西德妮·查菲鼓励学生批判性地思考和一起解决问题。她的教学是师生和生生的合作教学。“我努力创造一种允许犯错的课堂环境。这是我们为何能变得聪明的原因。然后我将之常规化，我们(师生)是一个学习群体，我们(师生)是一个学习小组，让我们对彼此都友好，让我们分享我们的智慧。”
西德妮·查菲相信，学生在她课堂上的每一个选择都是对她工作的反馈。她用这些反馈改进她的教学。她说：“作为一个终身学习者，我想为我的学生树立当我们对自己不知道而谦虚时，真正的学习就发生了，然后通过质疑与合作，进行学习的模范。”
查菲非常注重和孩子们建立良好关系，她会经常和学生开玩笑。她认为应该把孩子们看成是整体的人，良好的师生关系会让孩子们更勇于冒险尝试，更快成长。因此，她不仅在学习上关注学生，而且在情感上关注学生，给学生温暖的爱和关怀。一个名叫乔丁·戴维斯的九年级学生就说：“她是经常在他身边的妈妈。”一名叫作海莉·霍顿的十年级学生则表示：“当我进入她的课堂，我感到非常舒心和愉快。西德妮老师总是积极的、乐观的、向上的。她希望每个学生都很愉快。”
从教十年来，西德妮·查菲把学校当作她自己的家。她说：“我爱这里家的感觉;我爱这里的温暖。我爱我们真的聚焦于与孩子们建立良好关系的事实——我们把孩子们看成是整体的人。”这就使得师生的互相尊重和赞美是明显的、舒服的、和谐的。
在白宫接受颁奖
西德妮·查菲说，妈妈是她的灵感来源之一。当查菲开始读幼儿园的时候，她的妈妈回到大学读书。查菲在幼儿园学习如何读书和拼写，她的妈妈在大学里学习她的专业，拿下学士学位后又攻读硕士学位，然后继续攻读博士学位。最终她的妈妈成为了一名老师。查菲说：“这样一个真正强大的妈妈让我感受到，受教育并懂得很多事情是真正有价值的，是会让人强大的。如今，我也希望能够让我自己的女儿认识到这一点。虽然她只有2岁，但我相信，终有一天她在回顾自己的童年时，会了解自己的妈妈在她小时候做的那些事，并且理解这些事情的价值所在。”
直到今天，西德妮·查菲都仍然对自己当老师感到惊奇，因为她读本科生并没有把当老师当作自己的终身职业目标。她回忆道：“我当时想成为一名诗人。”西德妮·查菲回忆说，她对教育改革和教学的兴趣是被偶然激发的，“我的一位导师是Leda Sizer，她是伟大的教育改革家Ted Sizer的女儿。我通过她开始了解教育，并找相关的书来看。我很快意识到，这就是我所爱的，这是我的激情，我很擅长它，它激励着我。”
校长塔比提·布朗称赞西德妮·查菲“是一个追求卓越的不可阻挡的教学主力军。她有一种作为一名教师和一名同事不断学习与取得更好进步的难以抑制的意愿。西德妮是非常可爱的。温和的性格，宽厚的心。这些与她对教学法深入理解的知识和实施教学的能力结合起来，使得她成为一个真正卓越的教师。”
波士顿市市长马丁·沃尔什说：“西德妮·查菲的获奖不仅是因为她作为一名老师取得了很多杰出成绩，而且还因为她对学生成为一名终身学习者的奉献。西德妮的教学专长和对学生一生积极影响的激情超越了教室，并帮助波士顿创造了我们这里的卓越教育体系。”
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