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两学一做专题民生活会记录

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  两学一做专题民生活会议如火如荼地召开,以下是出国留学实用资料栏目小编为您整理两学一做专题民生活会记录,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  两学一做专题民生活会记录1

  20**年**月**日,农发行太康县支行党支部召开民主生活会,认真学习领会两学一做的重大意义。结合本行实际,开展两学一做学习教育大讨论,号召全行党员干部积极投入到两学一做学习教育中,学会精髓,做出成绩。

  会上李平同志首先进行发言,对两学一做学习教育的总体目标、基本要求和主要任务做出了详细的阐述,对中央以及上级行有关两学一做学习教育的要求进行了细致的解读。并结合我行实际,对我行开展两学一做学习教育的做出了要求。

  随后,李平同志、刘艳起同志和牛猛同志讲述了如何将自身工作、生活等融入到两学一做学习教育中;如何在两学一做学习教育中汲取营养,夯实自身的权力关、金钱关、亲友关、情趣关,保持高尚精神追求。

  会后,全行党员干部一致表示:我们一定深入学习两学一做学习教育,把两学一做彻底融入到我们的工作生活中,积极的向党组织看齐,争做一个优秀的共产党员。

  两学一做专题民生活会记录2

  根据总行统一部署和分行两学一做学习教育实施方案,日前,中原银行商丘分行召开了以如何做一名合格党员为主题的专题民主生活会。中原银行总行行长助理赵卫华一行4人莅会指导,会议由商丘分行党委书记、行长霍振峰主持。

  会上,霍振峰代表分行党委班子通报了班子集中学习、征求意见、班子成员谈心谈话情况,代表行班子进行了剖析发言,认真查找了党委班子存在的问题、存在问题的原因分析及下一步整改措施。他指出,作为分行的党员领导干部,要坚定理想信念,遵守政治纪律,以四讲四有标准作为在新常态下思想、工作和生活的坐标。霍振峰在发言中认真开展了自我批评并对其他班子成员一一提出批评建议。其他班子成员逐个进行了剖析发言并相互提出批评意见。大家本着对组织、对同志、对商丘分行高度负责的态度,开门见山指出问题,追根溯源剖析原因,有的放矢提出意见,达到了统一思想、深化认识、改进提高的目的。

  两学一做专题民生活会记录3

  为深化两学一做学习教育,按照省委、市委要求,**月**日上午,安阳工学院领导班子在行政楼三楼会议室召开两学一做学习教育党风党纪专题民主生活会。全体校领导参加会议,校党委各部室负责同志列席会议。会议由校党委书记任中普主持。

  会议伊始,校党委副书记吴建军分别以云南白恩培案件、安阳张笑东案件和省内高校几期违反中央八项规定精神案件为典型,领学了中纪委、省纪委反腐典型警示教育材料。

  对照检查前,校党委书记任中普就这次专题民主生活会如何开展批评和相互批评提出三点要求,一是要开门见山、直奔主题,重点突出、内容实在。二是自我批评要襟怀坦白,抛开面子,敢于解剖自己,不能遮遮掩掩、泛泛而谈。三是相互批评要本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神,坦诚相见,推心置腹,有什么意见和建议就提有什么意见和建议,不要有什么顾忌。

  接着,领导班子成员围绕严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员主题,依次作了对照检查、听取了批评、做了表态。最后,任中普强调,作为领导干部,不能辜负党组织对我们的肯定和信任,不管到什么时候,都要保持以往的斗志和积极向上的心态,不能有松劲情绪,不管遇到什么新情况新问题,都要不等不靠,有想法有行动,敢担当;每位班子成员都要爱护班子团结,坦诚相处,多沟通,多协调,相互补台不拆台,要树立全校工作一盘棋思想,尽管分工不同,也要大胆协调,不要有畏难情绪,大家共同努力把各项工作抓紧抓好。

  两学一做专题民生活会记录4

  为深入推进两学一做学习教育,根据两学一做学习教育总体安排,**月**日上午,郑州市教育局召开领导班子党风党纪专题民主生活会。市教育局党委书记、局长李陶然带头作自我批评,其他班子成员逐一发言开展自我批评。

  此次民主生活会以严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员为主题,对照党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》等党内法规,对照习近平总书记关于严明党的纪律、全面从严治党系列重要讲话要求,每一位班子成员分别从工作角度和主观角度深刻查找、剖析从严治党方面存在的突出问题。

  李陶然强调,下一阶段,我们要以这次民主生活会为新起点和新平台,着力巩固和发展民主生活会成果,持之以恒抓好两学一做学习教育,坚决防止过关松劲的不良倾向;要突出经常性教育特点,用好日常教育途径、教育方式,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常;对班子集体存在的问题,班子成员要结合自己分工,主动认领,积极提出整改意见,以高度的思想自觉和行动自觉,做好各项工作,让两学一做学习教育取得看得见、摸得着的实效,取信人民群众,凝聚广大师生;我们要把两学一做学习教育与推进当前各项工作有机结合起来,把教育实践活动取得的成效,转化为推进教育事业科学发展协调发展的动力,同心协力把各项工作落实好、完成好、推动好。


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