现而今陪读已成为一种现象，目前的陪读出现在各个阶段，从小到大都有陪读的家长。下面是出国留学网为大家整理的：“养成好习惯，陪读需谨慎”，欢迎阅读，更多相关内容请继续关注出国留学网liuxue86.com
能做到这些家长再确定陪读
1. 家长应该培养孩子学习兴趣,调动他们学习积极性和自觉性. 学习与生活中应以鼓励,表扬为主,切忌生硬,死板,更不能动不动就指责,打骂,使孩子视学习为畏途,久而久之就会对学习缺乏积极性.
2. 提高孩子的学习能力,指导孩子把学习作为一项独立的活动.家长可根据学校要求, 教会孩子完成学习任务的方法, 包括听讲, 观察, 抄写和完成作业的学习方法, 学习技巧而不是直接告诉他们答案. 孩子的学习能力可能存在差异,父母应按照不同情况,提出恰当的要求,不可抱不切实际的期望,给予孩子们太多的压力
3. 为孩子创造一个愉快,宽松,向上的家庭气氛.做到相互交流感情, 共同分享家庭欢乐, 从而激励孩子的向上精神. 让孩子们在外国感觉到家的温暖. 否则, 孩子整天生活在鼓噪乏味, 矛盾重重的家庭气氛里,又要面对陌生的环境, 他们必定处于压抑的心态中, 容易产生悲观, 失望等消极情绪, 这样一来连正常学习都难以做到, 更不用说发挥学习潜能了.
陪读的负面影响
——“陪读”不利于培养孩子坚强的意志。坚强的意志是孩子在克服困难过程中逐渐形成的，学习本身就属于不断克服困难的过程，也是意志锻炼的过程，如果学习时父母陪读的话，孩子往往稍有困难就求助于父母。孩子缺乏磨练，一味依赖父母，自然难以培养出坚强的意志。
——“陪读”会分散孩子的注意力。不少父母认为，自己陪在孩子旁边，他肯定会集中注意力做功课。其实不然，因为这时孩子会把注意力集中在父母身上，惟恐自己的行为违反父母的规定，受到批评，反 而分散了读书的注意力。
——“陪读”不利于养成孩子良好的学习习惯。处在父母监督之下，一切听从父母安排，孩子将失去主见，生活能力会日益弱化，一旦无人督促便会无所适从。
——“陪读”会降低学习效率。有些父母并不了解教育规律，陪读时以自己的标准来要求孩子，甚至要求孩子长时间地学习，结果不但事倍功半，还会造成孩子记忆力下降，自信心不足，心烦意乱，思维迟钝等现象，使学习效率降低。
——“陪读”会对学校教学秩序造成干扰。家长陪读往往时间充裕，他们会做各种好吃的送给孩子。每天放学的时候，校门口集聚了送饭的大军，造成交通拥堵，对学校封闭管理造成不利的影响。
——“陪读”对孩子心里造成压力。有些孩子学习成绩不好，父母陪读往往使他们觉得心中有愧，思想产生负担。父母送饭，会受到部分同学的嘲笑，也遭到老师的反对……等等这些都会给孩子产生压力。
——“陪读”使孩子脱离班集体，未与其他同学同步，难以形成深厚的同学情谊。由于租住，这些学生少了与其他同学沟通的机会，在学习和生活中遇到问题难以得到同学的帮助，难以与同学建立深厚的友情。从长远角度来说，对孩子的未来发展是不利的。另外，缺少沟通对性格的培养也不利。
——“陪读”家长陪读容易造成孩子时间观念和纪律观念淡薄。很多有家长陪读的学生动不动想到外出，想到请假，在教室里坐不住，学习不安心。租住生由于受到纪律的约束相对较小，所以比较自由、散漫。由于不能按学校的时间作息，往往容易违反迟到、早退等校纪班规。
——“陪读”破坏教育和学习风气。家长陪读使一部分学生产生攀比心理，有的学生家里不具备陪读的条件也强求家里的人来陪读，结果使租住生越来越多，学生也越来越不爱读书。
如此看来，陪读并不一定是成功的教育。希望准备或正在“陪读”的家长们走出误区，以平等的态度、科学的方式，鼓励、启发和帮助孩子养成良好的习惯，克服学习困难，走上健康而有效的成长之路