根据中班幼儿年龄特点，知识掌握程度为由，我将采用逐层深入，环环相扣的方法来组织本次活动，基本流程为：听听看看，激发兴趣——讲讲议议，了解知识——演演练练，体验方法
(一)、听听看看，激发兴趣
“兴趣是最好的老师。”活动一开始，教师就播放多媒体课件。通过听声音，看图片让幼儿说说这是一种什么灾害，引发幼儿对地震的兴趣，为下一环节作好铺垫。
(二)、讲讲议议，了解知识
根据幼儿好奇心强的特点，让幼儿观看课件后，我引导幼儿讨论：某一天，在你居住的地方突然发生了地震，我们的城市会发生什么变化?在讲讲议议中，我作为引导者、合作者、支持者，帮助幼儿运用较完整的语言表达自己的想法，让幼儿了解地震的相关知识。
紧接着，我又抛出一个问题：“这时候，你该怎么办?”引发幼儿思考，并巧妙地运用话语“地震确实很可怕，让我们一起来想想对策吧”衔接到下一个环节。