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幼儿园班务工作计划报告

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  时间眨眼而过,又是一年工作计划的时刻啦!下面是出国留学网小编为大家整理的“九年级班级工作计划报告”,欢迎参阅。内容仅供参考,了解更多关于工作计划内容,请关注出国留学工作计划栏目。

  幼儿园班务工作计划报告(一)

  一、班级情况分析

  本班幼儿34名。男孩 19 女孩 15 经过两年的幼儿园生活,许多幼儿都适应了幼儿园的集体生活,且对幼儿园的环境很熟悉。然而,由于每个幼儿的发展水平不平衡。导致幼儿各方面发展参差不齐。

  ——优势表现

  1、幼儿自我评价能力逐步发展,幼儿的自我评价依从性评价向独立性评价发展。

  2、幼儿情感的稳定性和有意性增长。大多数幼儿在班上有力了相对稳定的好朋友。

  3、幼儿的自理能力和劳动能力明显提高。他们能选择自己喜欢的、适合自己的衣服。能独立的进餐,入睡。有为大家做事感到愉快的情绪体验。

  4、幼儿之间合作意识逐渐增强,规则意识逐步形成。

  5、幼儿动作灵活,控制能力明显增强。能用较复杂的运动技巧进行活动,还能正确的是用铅笔、画笔等进行美工活动。

  6、幼儿创造欲望开始萌发,在体育活动中他们常常会别出心裁,想出独特的玩法。

  ——薄弱因素分析

  1、由于家庭学习环境的影响,识字水平的参差不齐。幼儿阅读兴趣良秀不一。

  2、幼儿对周围的事物缺乏细致的观察能力,对事物的属性缺乏概括能力和分类能力。不太容易理解周围世界中比较隐藏的因果关系。

  3、幼儿由于语言表达能力的有限,缺乏对事物生动、有表情的描述。语言的概括,表达能力上个体差异显著。

  ——个别幼儿表现

  1、贺子轩、郑文浩等自控能力较弱,影响自己和他人的发展。

  2、陈蓉蓉等性格特殊,情绪稳定性差。

  3、刘沫晗、杨禹瑭等体质较弱。影响各方面的自身发展。

  ——家长情况

  1、家长普遍文化程度不高,对于孩子的教育缺乏有效的方法。

  2、家长之间的沟通渠道不够畅通,交流和交往不够广泛。

  3、对幼儿园的教育形式、方法、内容,不够关注,缺乏主动参与幼儿园教育的热情。

  二、本学期幼儿发展目标

  1、有基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的等生活卫生习惯,独立自信的做力所能及的事。

  2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,尊重他人需要。学会选择,形成良好的自我意识、规则意识,学习评价自己和同伴。

  3、积极参加体育活动,大胆尝试新奇、有野趣的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活。具有安全意识和初步的自我保护能力。

  4、探究、操作、实验,对事物变化发展的过程感兴趣,积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。

  5、了解环境与人们生活的依存关系,具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。

  6、了解社区内及新宁典型的设施、景观,参与民间节日活动,萌发爱家乡、爱祖国的情感。

  7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣,接触与运用多种媒体,学习多种途径收集和交流信息。

  8、知道一些不同地域、不同种族的人,以及他们的风俗习惯,有初步的多元文化的意识。

  9、了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得一些时间、空间概念,会进行比较、推理等智力活动。

  10、能从多方面感知周围生活中的美。能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验,想象、创造。

  11、能大胆、清楚的表达自己的想法,倾听同班的讲述。会主动用语言与人交往。

  12、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字,尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。

  三、本学期家长工作

  1、通过网络信息平台,在家长中建立信息互通,及时了解自己孩子的在园表现。家长间建立互相探讨育儿的心得,交流和倾听在教育孩子中的案例,以获得资源共享。

  2、每次大活动后,交流家长和教师的摄影作品,及时留下孩子的寻常时刻。

  3、拓展教育的课堂资源,让家长走入幼儿园的课程活动,邀请家长参与教学。

  四、本学期教育措施

  1、建立师生间伙伴式的关系,充分尊重幼儿的意愿和意见,允许儿童又不同的答案。

  2、支持儿童创设自己的环境,展现生活经验,交流信息,表达情感。

  幼儿园班务工作计划(二)

  在一个班级中,如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的。同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与学院活动的热情。

  鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。

  工作目标

  1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

  2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

  3、严抓纪律和考勤,保障上课的出勤率。

  4、在上一届班委工作基础之上,树立班级形象、争创校级先进班级。

  工作要点:明确职责,力求创新,集思广益,脚踏实地,实现目标。

  工作思想:交流用心 换位思考。

  具体工作计划如下:

  一、学习方面

  1、“医本活人,学之不精,反为夭折”。无论何时,学习都应该放在第一位。所以要抓好班级考勤制度,杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,提高效率。

  2、通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通,随时随地把班里的学习情况反映给老师,以便老师针对具体情况采取具体的教学方案,使老师达到多样教学,同学乐于积极参与,并做好课前预习,课后复习,以此提高课堂听课效率。

  3、重点强调英语四级问题,要求同学们认真学习英语,认真面对英语过级问题,争取一次过级。同时我班十二位学习委员也会及时帮同学搜集材料,播放有关英语四级的讲座,组织大家利用周末时间模拟四级考试,为大家提供了良好的学习氛围。

  二、活动方面

  1、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。将在本学期开展一至二次文体活动,让大家在学习之余可以放松自己,同时可以发现同学的优点和特长,从而更加全面的了解同学。也可以挖掘出自己未挖掘的潜力,使自己得到更好的锻炼和提高。如在大一下学期进行的趣味体育比赛就是很好的先例,同学们的积极性也很好,加强了班级的凝聚力。也可适时的在春暖花开的时候组织一次集体出游或聚会,以自愿为主,这样可以团结集体,增强同学们之间的友情。

  2、鼓励班级同学积极、主动参加学院组织的各项活动,让每一个人都有机会展示能力与才能。如雷锋月的系列活动,深入了解雷锋精神的同时可以增加同学们助人为乐的思想。我班也也会召开一次关于雷锋日的主题班会,开展学雷锋的活动,学习雷锋精神。

  3、在五月的运动会中,由体育委员组织运动员进行日常的训练,针对个人的项目选出在这方面有特长的学生进行专项的练习。比赛时,我们必须做好后勤的工作,有生活委员进行具体的安排。

  三、班级管理方面

  1、定期召开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开,应积极准备,保证开会效率。另外,组织委员要做好班委会的纪录,以便开展工作。

  2、培养良好的工作作风,建立完善的工作制度。明确各个班委的职责,各司其职。当然在有些时候还需要大家的通力配合,使班级工作能够更好的执行下去。对学校布置的突击性工作,调动各方力量,全力以赴,按时完成。

  3、班团干部和舍长深入广大同学中,认真听取同学的建议、意见和要求,为同学服务。

  4、班委有责任在课堂和活动中积极表现,做好带头作用,为班级营造一个良好的学习氛围。

  5、完善考勤与请假制度.由纪检书记保存.凡点名时无故迟到或未到的均记录留底.凡点名后才请假者,坚决无效。考勤记录会在学期末上交给老师审查,酌情扣除德育分。

  6、实行班务公开,使班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。

  7、 对于班费的管理,使各项收入和出纳透明化, 由生活委员在班会中向大家说明班费的用处,并规定班费的报销制度,使大家了解班费支出情况。

  最后,我相信,510班在班上这么多优秀的同学的共同努力营造下,会走的更好、更加团结,有更好的学习氛围! 也相信我们班的每一位同学在“修身 弘毅 博学 求是”的班训中都能够把握自我,做一名个性的、优秀的大学生!

  幼儿园班务工作计划报告(三)

  在不知不觉之中,我们又迎来了新的一年,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省一级幼儿园的评估,十年园庆系列活动展示,国际象棋特色园展示月活动,等等这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

  一、班级情况分析

  为了节约教育资源,原有的三个大班合并成现在的两个大班,原大二班有8人并入本班,另有插班生1 人。现本班共有幼儿36名,其中女生16人,男生20人。经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:

  二、教育教学工作

  (1)重点工作:

  本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:

  (一)全面的入学准备工作。具体包括:

  l促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

  l培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

  l发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

  l培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

  l培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

  (二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:

  l培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

  l注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。

  l不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

  l锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

  常规工作

  l良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养,真正做到“四个有序”。

  l鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己,创造更多的锻炼机会,让幼儿能完整、连贯地进行表述。

  l建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。

  l注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。

  l继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。

  l完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。

  l指导好值日生的工作,通过值日生的工作,培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。

  l通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。

  家长工作

  l注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。

  l积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。

  l通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章,希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

  l以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。

  l主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。

  l鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。

  l定期向家长开放半日活动。

  l利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

  l对新生进行家访。

  四、卫生保健工作

  l为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。

  l加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,消除安

  全隐患,杜绝安全事故的发生。

  l培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼

  习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

  l培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管好自己的物品。

  l培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜劳动成果。

  l教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。

  l帮助部分幼儿度过换牙期的不适。

  五、班级人员的配合

  l建构学习型的班级组织,三位教师要加强自身的学习和修练,提高教育理论水平和实际操作能力。

  l加强电脑知识及英语的学习,不断提高电脑操作技能,多运用现代化的手段进行教学,提高英语口语水平,掌握更多的日常用语。

  l提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改进自己的工作。

  l提高保育员的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班能力和主动参与教学的能力。


幼儿园工作计划 幼儿园小班工作计划 幼儿园中班工作计划 幼儿园大班工作计划
幼儿园教研工作计划 幼儿园安全工作计划 幼儿园后勤工作计划 幼儿园园务工作计划
幼儿园教学工作计划 幼儿园德育工作计划 幼儿园保教工作计划 幼儿园家长工作计划
幼儿园教案 幼儿园教室布置 幼儿园游戏 幼儿园儿歌

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