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小学三年级上学期语文教师工作总结

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  培育学生的小学教师是辛勤的园丁,她们的工作繁忙疲惫,日复一日,肩负高度的责任感和使命感。出国留学网小编为大家整理了小学三年级上学期语文教师工作总结,欢迎阅读!

  时光飞逝,转眼间一学期的工作即将结束,为了总结经验,弥补不足,特将本学期的个人工作做如下总结:

  一、 教学工作:

  本学期,我承担着三年级的语文教学工作,经过一学期的学习培养,学生的学习兴趣、学习能力、学习习惯都有所提高,具体总结如下:

  以“前置性作业”的设计为重点,努力培养学生的自学能力,切实体现生本理念,实施生本教育,构建生本课堂。

  1、 认真设计前置性作业内容:

  本学期里,我认真研究课标,明确课标对本年段的具体要求,然后朗读课文,钻研文字,正确领会作者的遣词造句、布局谋篇的意图,接下来我会认真思考课后习题、练习册中的习题要求,根据难易程度,有选择的进行前置性作业的设计,在设计中力求体现听说读写及动笔批注、收集处理信息的各种能力。

  2、 教给学生正确的预习方法:

  当学生拿到前置性作业单时,我指导学生不要急于填写,而是先把课文读一读,利用工具书把课文中字词障碍处理了。在处理了阅读障碍后,我指导学生抓中心句(段)或抓记叙文的六要素的方法归纳文章的主要内容。久而久之,学生使用工具书及归纳主要内容的能力都有所提高。

  3、 给学生提供交流展示的机会:

  学生课前完成前置性作业后,在课上,我将前置性作业内容与课堂教学相结合,给学生充分的交流展示的机会。在交流展示中,学生的积极性很高,个个踊跃参与。我采用分组轮流展示的方法,让每个孩子都有机会。这样不但激发了学生的学习兴趣,夯实了基础,还规范了学生的板书,使学生体验到了成功的喜悦。

  以规范学生的学习行为,培养学生的学习能力与习惯为目标,促进学生全面发展。

  1、 采用积极性评价,培养良好的学习习惯。

  针对学生好胜心强的特点,我运用学业评价的方法,采取抽查、小条的形式,由学习委员做记录,每周评选一次,给予加分奖励。月末积累总分,评出学习标兵。这样促进了学生自觉守纪、养成良好的学习习惯。

  2、 加强写字指导,提高写字能力。

  本学期里,我重视学生的写字习惯的培养,课堂中注意示范、提醒、改正。课后严格要求学生认真书写,教育学生养成提笔即练字的好习惯。

  3、 完善习作教学,重视培养习作兴趣。

  本学期,学生的习作能力有所提高,我时刻爱护学生想说想写、敢说敢写的的热情、冲动和愿望,不打击他们,在习作中多用表扬、鼓励的话语,让他们放开手脚去写,消除了习作的畏惧情绪。在佳作赏析中,优秀习作获得者心里美滋滋的,在创作佳作的愿望更强了。我班刘方宇、李心怡的习作已达到具体、准确、生动了。焦继平最擅长描写人物的语言了。丁明辉每次习作都很有创意,选材的角度也与众不同。

  4、 把握教材特点,进行个性化阅读教学。

  《语文课标》指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加强理解和体验,有所感悟和有所思考,收到情感的熏陶。”因此,在教学中,我能抓住教学的细节,真正做到尊重学生的独特体验,尊重学生的个性化感悟。

  二、 班主任工作:

  1、稳抓一日常规管理,将常规管理走向精细化。

  (1)、紧紧围绕感恩、诚信、责任、规范的德育目标,在开学初的常规管理周里进行有目的的训练,严格要求,违者必究。这样严格要求,学生渐渐形成习惯。

  (2)、充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方,需要安静的环境”及“课间是休息的时间,不允许打闹”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,及时记在常规记录本上,每周一班会进行总结。教师根据总结完成每周的学生品德评价,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  2、狠抓班级纪律,形成良好班风班貌,以形成良好的学习习惯。

  (1)课堂纪律:严格遵守课堂常规,如果有违反纪律的现象,由本组学习委员记录,并记在学生学业评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星。个人卫生:每周一生活委员轮换检查各组卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由值日组长记录,表现情况记录在“品德评价”中。

  (2)班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“品德评价”中。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。家校结合,分类施教:

  (3)经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。

  (4)学困生方面:对于学习后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。本学期里,刘广超同学的进步最大。

  (5)对于不遵守纪律的后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。如:王成浩也改掉了不团结同学、经常打闹的坏毛病。

  3、重视班干部的培养。

  班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周一班会中,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  4、加强安全教育,增强学生的安全意识。

  (1)利用班会课,对学生进行交通安全、饮食安全、防火安全、防震安全、课间玩耍等知识的讲座,本学期特别对乘坐校车的安全知识、错时上下楼、排队就餐、食品采购索证进行重点讲解与演练,让学生形成规范的坐立行走。

  (2)、发现问题,及时纠正,使一些安全隐患,消灭在萌芽状态。

  (3)、在就餐上,我对打饭的学生进行专项的培训,做到打饭的量要适当,餐具摆放要整齐。对就餐的同学如何落座,如何进餐也做到示范及演练。现在我班学生能做到无声有序进餐,不浪费粮食。

  5、培养特长,使学生全面发展。

  本学期里,结合学校的每天十分钟大合唱及艺术节的契机,我在合唱及舞蹈上下了很大功夫。既训练了学生的特长又培养了学生的集体荣誉感,增强了班级的凝聚力与向心力。

  三、存在的不足及改进措施。

  1、 教学中,鼓励学生进行课外阅读做的还不够。

  2、 学生积累的精彩句段还比较少。

  在以后的教学中,我将努力培养学生进行课外阅读,在读书中积累好词好段。在课前展示交流中,培养孩子愿读书的兴趣。

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