第二节 人格测验
第一单元 明尼苏达多项个性调查表
一、学习目标
掌握MMPI的实施与记分方法。
二、操作步骤
(一)工具：明尼苏达多项个性调查表(MMPI)
(二)方法：实施与记分方法
三、相关知识(识记、应用)
(一)测验的实施方法
(二)测验的记分方法
(三)MMPI的临床量表及其意义
(四)MMPI的效度量表及其意义
第二单元 卡氏16种人格因素测验
一、学习目标
掌握16PF的实施与记分方法。
掌握16PF的次元人格因素及特殊演算公式的应用。
二、操作步骤
(一)工具：卡氏十六种人格因素测验(16PF)
(二)方法：
实施方法
记分方法
次元人格因素及特殊演算公式的应用
三、相关知识(识记、应用)
(一)测验的实施
(二)测验的记分
未记分前，应先检查答案有无明显错误及遗漏，若遗漏太多或有明显错误，则必须重测以求真实可信;
原始分：一般用模版记分，模版有两张，每张可为8个量表记分;
标准拾分：通过查常模表将原始分换算成标准拾分;
按各量表标准拾分在剖析图上找到相应圆点，将各点连接成曲线，即可得到被试者的人格剖析图。
(三)次元人格因素及特殊演算公式的应用
1.次元人格因素
2.16PF的应用
第三单元 艾森克人格问卷(EPQ)
一、学习目标
(一)掌握EPQ的施测与记分方法。
(二)掌握EPQ的剖析图分析方法。
二、操作步骤
(一)工具：艾森克人格问卷(EPQ)
(二)方法：实施与记分方法
剖析图分析
三、相关知识(识记、应用)
(一)测验的实施与记分
(二)剖析图分析
EPQ量表剖析图
E和N的关系图
(三)各量表的简要解释
第四单元 中国人个性测量表(CPAI)
一、学习目标
掌握CPAI的施测与记分方法。
二、操作步骤(略)
三、相关知识(识记、应用)
第五单元 大学生人格问卷
一、学习目标
掌握UPI的施测与记分方法。
二、操作步骤
(一)工具：大学生人格问卷(UPI)
(二)方法：测验的实施与记分
三、相关知识(识记、应用)
(一)UPI的实施过程
(二)UPI的记分方法
(三)UPI的历史与构成