二、简答题
1. 感觉，知觉?它们之间有哪些联系和区别?
2. 简述适应及感觉适应的特点
3. 如何衡量一个人的感受能力?感受性和感受阈限之间存在着怎样的关系?**
4. 简述知觉种类。
5. 什么是观察?你认为教师应该怎样培养学生的良好观察力?
6. 简述记忆过程及其相互关系。
7. 什么是遗忘?遗忘的因素有哪些?
8. 信息加工的观点解释人类的记忆系统。**
9. 作为教师应该如何帮助学生进行有效复习以提高学习效率?
10. 什么是概念?教师应该如何促进学生有效掌握科学概念?**
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二、简答题
1. 感觉，知觉?它们之间有哪些联系和区别?
2. 简述适应及感觉适应的特点
3. 如何衡量一个人的感受能力?感受性和感受阈限之间存在着怎样的关系?**
4. 简述知觉种类。
5. 什么是观察?你认为教师应该怎样培养学生的良好观察力?
6. 简述记忆过程及其相互关系。
7. 什么是遗忘?遗忘的因素有哪些?
8. 信息加工的观点解释人类的记忆系统。**
9. 作为教师应该如何帮助学生进行有效复习以提高学习效率?
10. 什么是概念?教师应该如何促进学生有效掌握科学概念?**
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