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英语专业实习报告实习目的

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  也充分检验了自己的学习成果,认识到自己的不足,比如口语表达还有待提高,让我认识到自己要是工作了,所存在的差距,并在以后的学习中,完善自己,学以致用!下面是出国留学网小编为大家整理的“英语专业实习报告实习目的”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注出国留学网!!!

  英语专业实习报告实习目的(一)

  时光飞逝,转眼间实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里,我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。回首这段日子以来,真的是酸甜苦辣什么滋味都有,而正是这些滋味见证了自己一点点的进步。

  实习开始,我的心情和所有参加实习的同学一样,心中充满了兴奋与憧憬,想象着在实习中大显身手,大展宏图。这段时间里,我的情绪波动也是挺大的。回顾这段日子的实习生活,自己学到了很多东西,我的心中充满了成就感, 记得去实习的第一天,我当时特别紧张,带着羞涩与忐忑的心情与接待我们的人交谈。看着那些精美的艺术品,看着那许多真真正正用英语交流的外国人,想着就要去跟他们面对面交流,内心总是不能平静下来。

  尽管我做了许多准备工作, 在网上查了许多关于华人当代美术馆的资料。了解了许多关于实习的经验与教训。但对于华人当代美术馆这种与许多艺术品打交道的地方,与许多外国人打交道的地方却是很少接触。虽然在学校也有上过外教课,但真真正正的与外国人用英语交流的机会确是很少的。像这样与外国人接触,跟他们介绍艺术品,跟他们交流,真真正正的用英语谈问题确实是第一次。

  记得好多次正想表达一个东西时,突然话到嘴边卡壳了,不知道用什么词了,一时也想不出用什么词语来代替。真是书到用时方恨少。我顿时感到尴尬,幸亏外国人很大度,不但不责怪我,还帮我用他尽会的几句中文说:没关系。这让我特别感动,也给了我极大的鼓

  舞。同时,这让我明白了给予别人宽容的重要性,给别人机会就是给自己机会的含义。这还让我想起了老师在上课时特别强调的同义词的重要性。真后悔没有多记一点同义词。

  在与他们交流的过程中,我知道很多时候我说的话都是语无伦次的,但他们却能够听懂。只要有关键词,不管什么语法不语法的,完全不影响交流。这也许是我们在学校学习期间所不能体会到的。我们专业开设了许多课程,像什么英美文学概论、时文阅读等课程,的确,这些课程能让我们学习很多,但却不是很实用。如果真正感兴趣的话,完全可以业余时间自己学。如果能减少点这种课程,多增加点能真正让学生张口说英语,用英语交流的课程的话,我想效果可能会好一些。中国的英语教育存在一些问题,特别是小地方。完全是用汉语教英语,用死记硬背教单词,一切为了考试,到高中毕业都不会说几句英语,这学英语是要作甚?为了高考?为了职称?为了升职?

  记得高中有一位数学教得特别棒的老师,为了能评上高级教师。于是叫他以前的学生帮他安排代考职称英语,“幸好”被抓住了,该老师还因此受到了处分。为什么一个40多岁的老师会为了一个职称英语考试而违背作为一个老师最基本最重要的道德,违背他最擅长讲的考试纪律?这让他以后怎么去“为人师表”?这难道不是最大的讽刺么,这难道不是英语教育最大的悲哀么?

  回想这次实习,他的确让我学会了很多。

  最重要的是让我学会了反思,不仅反思我个人的学习,而且还让我思考了一些学校安排的课程以及整个中国人对英语的学习。当我

  看到我的英语与外国人的差距的时候,我深深的明白了“方向错了,停下来就是进步”这句话的含义。

  其次就是让我明白了大学生活的美好。在实习的时候,不管天晴还是下雨,不管有事还是没事,你都得呆在那里。当心情不好时,纵使那万千的艺术品放在你眼前,也不会挑起你心中的激情。你只能装着一副高兴的样子,去守候在那精美的艺术品旁边。而不像在学校,随便抓个人来聊聊天也就烟消云散了。

  最后是明白了自己与别人的差距。实习期间,见到了各种各样的人,赫赫有名的艺术家,非常成功的外国人等等。从他们的谈话中听出了他们的成功来之不易,他们的今天是他们昨天努力的结果。同时,他们还在追求更高的境界,追求更好地生活。也许,人生就是一个不断追求和完善自己的过程。那我呢?还早着了,慢慢奋斗吧!

  英语专业实习报告实习目的(二)

  一、实习目的

  实习是重要的实践教学环节。通过专业实习,培养学生综合运用专业知识分析、解决实际问题的能力,增强学生职业道德意识和社会责任感,增强未来参加工作的适应性。本大纲旨在通过有组织地引导学生进行专业实习,巩固和扩大其在几年的大学专业教育中所学到的知识和技能,全面提高其听、说、读、写、译等各方面的语言运用能力以及社会适应能力,特别是提高以语言表达为主的对外交际能力, 从而实现本学院英语专业人才培养目标,使本专业毕业生能更好地满足社会发展的需求。

  二、实习要求

  (一)比较深入地了解有关的实习单位,并结合本单位实际,了解实习单位所采取的具体措施。  (二)在深入调查、刻苦锻炼的基础上,总结实习过程中在专业学习上所取得的进步,检验所学到的知识和技能,归纳所遇到的问题,写出能说明个人在实习中的表现、实践能力上的提高以及实习单位对英语人才素质需求等情况的实习报告。

  (三)收集、了解实习单位外语人才所必需的知识、资料(如口、笔译翻译资料、英文公文、工作规程等)。

  (四)在思想作风、工作态度上自觉地进行锻炼,了解和学习实习单位中的先进人物,把他们的先进思想、先进经验、优良作风学到手。

  (五)为毕业论文的写作积累资料和实践素材。

  英语专业实习报告实习目的(三)

  实习目的:

  到所学专业所应用的相关单位如外资企业、翻译公司、旅行社等部门对所学专业应用范围有一个初步了解从而明确学习目的、方向。以下是我的实习工作总结

  报告内容:

  今年寒假我有幸到我们市一中实习,也就是我的高中,我的母校。虽然这个假期没有好好的休息,但是就业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的接触社会,检验自己所学知识的机会。通过这7天的实习,我深深体会到了将理论与实践结合起来的不易,也通过这7天的努力,使我熟悉了从事教师行业的不易,这7天的代班老师工作,为我今后真正踏入工作岗位积累了一定的实践经验。对于自己的母校可以说是再熟悉不过。来自己的母校实习,也是别有一番意义的。回学校实习,亲切万分,亲爱的老师们还在,接受教育的学生们却是一张张全新的面孔,想想自己离开学校20xx年来的进进出出,看到学校的操场,体育馆甚至教室,过去的记忆就不断在脑海里回旋。

  第一天的时候,我跟着班主任李老师熟悉了一下学校目前的情况,以及实习期间需要注意的一些事项。我们原来的英语老师王老师,教学经验十分丰富,目前担任高二组的组长,因为她是我原来的老师,所以我有幸在她所带的班级实习,王老师向我简单介绍了一下所带班级的基本情况。第二天正式到班级,当时想到就要面对6多个学生,不免还是有点担心和紧张。

  听课实习的必经阶段,听课不仅能够学习拥有教学经验的老师的教学方法,也能熟悉如果以后能的成为英语教师所要面对的情况。高中阶段的英语课程与大学里大不相同,现在的课本经过了改革,所以现在的教学要求也有新的变化,教学方法上有很大差异。王老师教学状态相当严谨,备课很充分,又开始听她讲课,很有亲切感,再次听她的课就觉得整节课规划的很好,让学生知道这节课要完成的内容,就算有突发状况的发生,也能自行控制好时间等等。

  我听了整整一个章节课的完整过程,每个部分都有不同的上课形式,都是值得学习的地方。因为我不是学师范专业的学生,所以并不是很懂得英语教学法,真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也有很多种,可以老师自己授课,可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象。对于学生的回答,老师要根据学生的特质进行分析,然后加以适当的引导。

  经过几天的实习,我觉得作为英语专业的学生,虽然在成为英语教师方面不比专业的师范生有优势,但是我们有很强的英语功底,很精准的英语专业知识,很流畅的口语技能。而作为我们外国语学院的学生,在老师们的带领下,都与一种遇到困难勇于解决的勇气,在这方面来讲,还是很适合英语教学工作的。另外我们外国语学院一直有着严谨的学风,走出去的学生一般都作风严谨,肯与吃苦耐劳,具有办事认真的品质,这么说来也在英语教学方面拥有一定的优势。

  做任何事都要有一定的积累,拥有了5天的听课的经历,我也是积累了一些小小的经验。由于也是刚离开高中不久,年龄和那些学生们也没有差多少,我很快和他们打成了一片,于是老师终于同意我讲一节课。说到讲课,我还真是有点紧张,因为长这么大,一直都是听别人讲课给我听,唯一的讲课经历还是在上精读课的时候得到的任务,但是也只有短短的1分钟而已,而且面对的还只是自己的同学和老师,还真是一下子有点摸不着头脑。但是要拥有勤学好问的精神吗!于是我在讲课的前一天和老师进行了认真的讨论,老师给了我很多的指导。在这次实习中,我收获了很多,我相信我将来一定能做一位出色的英语教师。

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