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2018高二学期工作计划

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  高二是整个高中时期学习的一个重要阶段,有大量的问题需要我们老师、学生、家长共同关心,努力去解决,出国留学网小编整理了“2018高二学期工作计划”一起来看看吧,希望能帮助到大家!仅供参考!

  篇一:2018高二学期工作计划

  新的学期,新的起点,新的目标和新的局面,都要求高二文级部有一个新的工作蓝图。为更好的完成新的工作任务,我部结合级部实际,特制定新的工作计划如下:

  一、工作目标

  构建优秀团队,倡导奉献精神,呼唤规矩意识,追求互助合作共赢,力争级部和谐进步;创新班级管理办法,营造优良学风、班风,以学风促进教风,全面提高学生的学习成绩和道德意识。

  二、具体措施

  (一)教学管理方面

  1、创新工作思路和办法,实施教学主题月活动和班级管理主题月活动;

  2、加强课堂教学过程监控

  找好课堂教学过程监控的三个“抓手”:首先,抓住教学材料检查这个抓手;其次,扎实推进有效课堂教学模式这个抓手;再次,利用好考试这个抓手。

  3、级部管理力求精细化

  把管理任务按照考勤、教学、教学监控、教学科研、学生管理、安全教育、公物管理、团队活动、控辍、心理监控等各方面进行细化,各项任务派专人负责,及时处理出现的问题,及时公布量化成绩。

  4、增强班主任队伍的凝聚力,提高班级管理水平

  发挥班主任的团体优势,定期召开班主任级部例会和具体问题具体解决的临时碰头会,利用群体的优势,化解个人不能解决的问题。经常举行班主任经验交流会,让班主任管理班级的方法多起来,化解工作压力和困惑。实施班主任青蓝工程,让新班主任快速成长起来。

  5、创建一支和谐进步的教师队伍

  倡导合作共赢,避免单打独斗;同事相处,要多发现同事的优点,避免只看自己的优点;正确看待别人的成绩,不能嫌贤忌能,不可对同事讽刺挖苦。

  6、进一步完善教师量化考评办法

  首先,创建科学合理的评价办法。科学的评价办法是评价公平公正的保障。

  其次,创建一支能力过硬的评价队伍。检查人员不能只是教干,还应该有备课组长和部分相应学科的优秀学生代表。三方赋分,按权重计分,确保评价过程公开,评价结果公平公正。

  再次,要充分利用好评价结果,达到评价的目的。

  (二)学生管理方面

  1、精准培优补差

  培优补差要真抓实干,不能总停留在纸面上。

  2、建立级部学生电子档案,全面深入了解学生

  档案中要重点写清楚学生的过去和现在,了解他们的家庭、成长环境,了解他们的主要优缺点及性格爱好等,通过研究学生,了解学生,并针对学生的特点因材施教。

  3、进一步优化学生课余活动

  学生的课余活动要和教学相结合,以活动促学习,绝不能为活动而活动,浪费学生宝贵的学习时间,避免随意安排学生课余活动。

  4、狠抓学生纪律

  持续抓学生课堂睡觉和带手机进校园两个老大难问题,彻底根除手机对学生学习的负面影响。倡导男女生正常交往,避免早恋现象的产生。消灭校园欺凌事件。

  5、开展好“厉害了,我的……”系列主题班会。

  6、狠抓考风考纪,开展诚信考试活动,创建诚信考试级部。

  (三)家校共建方面

  定期召开家长会,并提高家长会的针对性和实效性。通过家校联手,努力为学生成人成才创造良好的教育环境。

  (四)抓好学业水平考试工作

  做好学业水平考试的相关准备工作,让全体师生认识到学业水平考试的重要性,采取各种方法,让各科合格率有所突破。

  总之,级部工作繁琐,我们级部全体人员一定会团结互助、任劳任怨的完成学校及各处室部门交给的所有工作,为今后的工作打下坚实的基础。

  篇二:2018高二学期工作计划

  一、指导思想

  认真贯彻落实本学期学校教育教学工作计划,以德育为核心,树立科学的育人观,贯彻落实学校工作要求,做好相关活动的宣传、动员及组织工作。以教学工作为中心,积极与教务处配合,以“让学引思”为核心,夯实基础,尽早准备,力争在“xx省计算机考试”中考出水平。同时还将与政教处配合,加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训,抓好班级管理工作。

  二、工作目标

  1、总体目标:建设一支勤于学习、善于创新、乐于奉献具有良好师德形象的教师队伍,让一大批青年教师迅速适应我校的教育教学工作要求;突出以老带新,力争在较短的时间内组建一支管理理念先进、服务意识强的班主任队伍;强化对学生的思想道德教育,学期初加强管理,强行入轨;提升学生的道德水准,关爱学生,注重学生的个性发展,营造积极健康、紧张有序的优良学风。

  2、年级目标:建设遵规守纪、勤于学习、善于创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好师德形象和教风的教师和班主任队伍。强化对学生的思想道德教育,提升学生的道德水准,关爱学生,注重学生的个性发展,营造积极健康、紧张有序的优良学风。

  3、班级目标:班级学生思想素质优良,班级学风浓厚向上,学习状态不断优化。严控各班严重违纪事件发生。

  4、备课组目标:全面确立和强化备课组长的领导职能,组员服从分工,团结协作,勤于交流,充分发挥整体优势。

  三、工作要点

  德育工作:

  (一)、学生工作

  1、 以开学、分班为契机,筹划新学期在教育新政背景下学生自主学习的方法,强化学生的集体观念,培养学生积极向上的精神面貌,积极塑造良好的班集体;

  2、 以庆祝教师节和开学典礼以及算亲情账等活动为契机,加强对学生进行感恩教育;

  3、 以校运会、艺术节、一二九运动纪念活动为契机,强化学生的合作拼搏、为国为校为班争光的意识;

  4、 以文明量化积分评比为抓手,狠抓对学生文明行为习惯的养成教育;

  5、 以期中考试和期末考试为契机,强化对学生考风考纪的教育,增强学生诚信做人的意识;

  6、 展开法制教育,加强学生的人生和财产安全意识、遵纪守法意识;

  7、 强化发热学生呈报制度,培养学生的自我防范意识;完善文明监督员管理制度,增强学生的自主管理意识;

  8、健全班级日志和德育银行的记载工作。弘扬优秀学生的先进事迹,树立榜样,充分发挥他们的引领作用。

  (二)、班主任工作

  1、强化发热学生呈报制度,增强班主任的责任意识;

  2、不断提升班主任队伍的师德修养,廉洁从教,充分发挥班主任作为德育工作者的作用;

  3、进一步加强班主任队伍建设,与政教处配合,定期做好班主任队伍的培训工作和科研工作,倾力打造“敬业+精业”的班主任队伍;

  4、定期与不定期相结合,加强对班主任的常规考核,使班主任能让家长放心、社会放心、学校放心,塑造优良的班主任形象;

  5、健全班主任与学生谈话制度,做好谈话记录

  教学工作

  (一)、加强思想教育,强化人的管理。

  1、 认真贯彻落实文件精神,增强责任意识。关注每一位学生的成绩,关注每一位学生的成长,教育学生要耐心细致、严慈有度,不讽刺、不放弃,增强服务意识。

  2、严格遵守教师职业规范,杜绝私自收费、体罚变相体罚学生、推销代购学习资料、有偿家教等四种行为的发生。

  3、严肃劳动纪律,优化办公氛围,稳固教学秩序。每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度,确有事离开学校办事,要向年级部主任请假,服从安排,顾全大局,每位教师要做到踏实严谨,刻苦钻研,不断提高自身的业务素养。正常上班期间不在办公室玩游戏、看网络影视和无休止的QQ聊天,办公室负责人要及时提醒和劝阻,认真备课、上课、作业批改认真,辅导准时到位。年级部每天有总值和值日班主任,力争做到天天有反馈,周周有统计,月月有考核。

  4、把谈心交流当作年级部的一件大事来抓。每次听课后,年级负责同志与相关教师深入交流上课情况,把握教师的课堂教学情况,了解教师的思想状况要求,创造和谐的工作氛围。

  (二)、注重教学流程管理,加大考核力度。

  1、加强备课组管理:备课组工作的基本要求:

  ①备课组长要召开备课组成员会做好学期备课组计划。

  ②确定每章节详细的教学方案,教学重点、难点和教法。

  ③每周至少组织一次集体备课,确定每节课的教学安排,教学重点、难点和教法,要重点研究教法和课堂练习的选配。集体备课的成果同科教师共享,要根据班情、学情调整集体备课教案实施个人的二次备课。进一步规范备课组集体备课,发挥集体智慧,以新课程的理念指导课堂教学改革实践,使课改深入课堂,让课堂充满活力。备课组以教材分析为主,做到备课、上课、进度、练习、测评五统一。每次集体备课活动应有中心发言人,应有该单元或章节的基础知识、知识要点、重点难点的讲解、典型性例题、教学设计学法指导等内容,明确每周的目标、任务,备课活动时各老师共同讨论、修改、完善,最终定稿的讲义作为授课的指导思路,备课中做到“三个共享”,即教案共享,课件共享,资料共享;“四个要”,即钻研教材要深,教学环节要清,作业练习要精,把关检测要严。备课组要坚持自主命题,禁止直接照搬课外套题,要充分体现出备课组及每名教师自己的思想和水平,促进教师业务水平的提高。

  2、加强对练习资料的管理。练习的印制要有系统性、系列性和规范性。各备课组统一练习的类型和周期,统一练习的格式,固定每次练习的题量和印数,规范练习付印的审批流程,落实练习印制、发放备课组长负责制。高二年级不再另行征订资料,作业纸统一格式。科学安排课后作业,课后作业要适当,学生每天总作业量最多不超过2小时,提倡给学生布置预习作业,明确预习内容和要求。积极主动的做好学生的课后辅导工作。

  作业的批阅要及时且要注明批阅日期,对重点学生要进行面批,提倡给学生作业写评语,要用合适的方法进行作业讲评。年级部将组织召开学生座谈会,抽查学生作业等形式,了解学生作业情况。

  3、着力抓好课堂效益的管理。要求教师要严格对照学校对上课的规定上好每一堂课,年级部通过随堂听课、推门听课、巡课、问卷调查等形式,及时了解情况,定时公布检查情况并作为年级聘用、学期认定、适度调整的重要依据。

  4、重视培优补差辅导工作,推进完善素质教育活动。科学确定补差对象及重点学生的范围,坚定不移地做好重点学生的思想培优补差工作,切实开展课堂多提问、课后多辅导、作业多面批、思想多交流等多种形式的补差工作。同时,我们将不断完善和推进素质课活动方案,将补缺补差与培优提高、将文化课与体艺课有机结合起来,充分挖掘学生的潜在能力,全面寻求教学的最大效益。

  5、注重对学科兴趣小组活动的指导和管理。本学期将有计划安排数学、物理、化学、生物、信息学的兴趣小组活动,年级部定人员、定地点、定时间、定内容,并在半学期进行检查。

  6、加大对考试的管理力度,年级部将不遗余力地加强对监考的要求,排查和消除监考中薄弱环节,纯洁考风,纯洁学风。

  篇三:2018高二学期工作计划

  新的学期开始了,为了引导学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:

  一、 班级情况分析

  从分班一个月以来各方面情况看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期主要培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

  二、 本学期基本工作要点

  1. 确立班级体的奋斗目标

  班级体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会推动前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

  2. 在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

  1) 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

  2) 指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

  3) 经常与各学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。

  3. 面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

  4. 关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪,逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者,形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生,所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

  5. 成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合,制定奖励方案,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;

  6. 力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。在工作中要有创意,要有个案,重点突出。

  7. 积极参加学校组织的各项活动,并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动,使学生在活动中受到教育。

  8. 健全班委会和团支部,制定职责,明确分工,不断对干部进行培养,提高他们的执行力,制定团支部对班委考核评价制度,促使干部队伍健康成长。

       三、具体措施

  1. 充分利用班会向学生进行思想教育。

  2. 发挥干部的作用,师生共同管理班级。

  一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

  3. 充分利用课堂的时间向学生进行教育。

  4. 抓住每一次月考,及时进行总结,指导,鼓励。

  5. 组织好学校的各项活动。

  6. 抓好期末复习,迎接期末考试。

  新的学年,新的开始,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。

  篇四:2018高二学期工作计划

  一、指导思想

  以高中新课程理念以及学校的发展需求指导自己的语文教学实践,改变教学观念,改进教学方法,苦练教学内功,优化教学手段,索求实践语文教学的新方法,实现教学质量的全面进步。

  二、学情分析

  1.基础知识层面,高二(9)班总体基础较好,但也有部分学生基础薄弱,并且书写潦草,错字较多。高二(1)班基础薄弱,且学习习惯有待改善。

  2.语文积累层面,两个班阅读面都较狭小,阅读量少,只有少数学生有阅读名着的习惯。

  3.语文思想层面,除少数学生对语文有较大兴趣之外,两个班的学生对语文尚未形成积极的认识,对语文的重视程度也够高。

  4.语文素养层面,除少数同学外,基本上只是为学语文而学语文,未想过语文与素养的联系。

  三、教学目标

  1.巩固学生所学,进一步夯实学生的语文基础。

  2.从高考层面吸引学生对语文的重视,掌握学语文的方法,激发学好语文的愿望。

  3.从语文素养的形成与提升角度,激发学生加强对语文的认识,提高学习语文的兴趣,加深对汉语言文字的理解和热爱,提升对祖国文化的认识及热爱。

  4.引导学生对名着的阅读,提升学生的阅读品位,扩大学生的阅读面。

  5.大面积提高学生的语文学习成绩。

  四、具体措施

  1.以教材的学习为主线,适当扩大学习面,引导学生注意知识的积累,从而提升学生对语文学习的兴趣和认识。

  2.精心设计教学,落实课前预习,精心设计课后巩固作业,做到精要简略,思路清晰,要点齐全,重难点突出。

  3.适当开展课堂活动,在学生的说、读、写等能力上下足功夫,突出点,带出面,从而在能力提升的基础上,陶冶学生的性情,培养学生积极的情感,加深学生对祖国语言文字的理解和热爱。

  4.树立读书的榜样,引导学生阅读名着的兴趣,并通过推荐书籍、组织读书活动的方式,让阅读走进每一位学生的心灵,从而扩大学生的视野,锻炼学生的思维能力。

  五、教科研工作

  1.确定本学期教科研的方向和目标。

  2.确立一个小专题进行研究。

  3.按科研部安排,积极组织或参与区级以上课题的研究。

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