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2018小学雷锋月活动方案

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  要弘扬雷锋精神,使雷锋精神扎根每一个人的心中,出国留学网小编整理了“2018小学雷锋月活动方案”仅供参考,希望能帮助到大家!

  篇一:2018小学雷锋月活动方案

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实党的十七届四中全会精神,坚持与时俱进的要求,深入实践科学发展观,推动学雷锋活动和青年志愿者行动深入开展,促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高,为共建和谐社会做出积极贡献。

  二、活动目的:

  1、今年3月5日是毛泽东同志等老一辈革命家“向雷锋同志学习”题词xx周年纪念日,通过组织团员、少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动,培养一代新人的奉献精神和创新意识。

  2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校少先队工作的开展,开创少先队工作新局面。

  3、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在生活、学习中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

  三、活动时间:3月2日——3月31日

  第一阶段:3月2日—3日宣传动员

  第二阶段:3月4日—27日实施阶段

  第三阶段:3月28日—31日总结评比阶段

  四、活动主题:弘扬雷锋精神构建和谐校园

  五、活动口号:我们都是小雷锋

  六、活动内容

  (一)、宣传工作:

  1、少先队利用红领巾广播站发出倡议。(第二周星期四)

  2、组织一次以“弘扬雷锋精神”为主题的国旗下的讲话,同时校园广播将大力进行宣传倡导工作。

  (二)、开展系列班队活动:

  1、各班利用班会课,讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记,学雷锋的精神。倡导学生为班级、为同学、为父母、为邻居做一件好事,并上报中队辅导员登记。

  2、利用红领巾广播站宣传阵地展开宣传,如讲雷锋事迹、雷锋生平、校内外学雷锋先进事迹报道等,播放学雷锋歌曲,营造学雷锋活动气氛。各班出一期“学雷锋”主题黑板报。

  3、各中队开展“一帮一”互助学习活动。

  4、结合学雷锋的契机,开展一次学雷锋捐款活动。学生可以捐出自己一天的零用钱。

  请各班踊跃投稿,大力宣传班中的好人好事,把最有代表性、最有意义的好人好事写成材料向学校广播站投稿。

  5、结合“3·12”植树节,开展绿化、环保活动:

  (1)各班辅导员动员学生通过各种渠道学习植树的相关知识,全民植树的重要性。

  (2)各班设立“护绿观察角”,每中队动员学生捐出以有的小盆植物,摆放在各班教室的窗台或讲台,开展护绿活动,并进行观察。

  常规要求:

  (1)、爱护环境卫生,不乱抛垃圾。

  (2)、爱护学校的花草树木,不随便踩草地。

  (3)、节约资源,不随便浪费水、电。

  (4)、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

  七、总结表彰

  三月末,校少先大队将对“学雷锋”活动进行总结表彰,评选出“学雷锋标兵”和“学雷锋先进班级”。

  (1)各中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表上,并在3月31日前将情况记录上交政教处陈副主任。

  (2)由中队长负责在班内组织召开“学习雷锋经验总结会”,对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动,对好的典型进行表彰、奖励,(每班评出4名“学雷锋标兵”,并于3月31日前将名单上报大队部、团支部。)

  篇二:2018小学雷锋月活动方案

  活动目的:弘扬雷锋精神,增强全体学生服务奉献互相帮助意识,有效地感染更多的同学加入到学习雷锋的队伍中来;加强校园精神文明建设,努力营造一个健康和谐的校园环境。

  活动时间:3月1日到3月28日

  材料准备:启动仪式、总结大会横幅各一条,校旗、队旗、团旗等

  活动流程安排

  一、活动准备周,宣传发动阶段(三月一日到三月七日)

  (1)三月一日至二日:活动方案制定,确定三月份学雷锋的活动项目,活动流程及注意事项等。

  (2)、三月三日,活动启动仪式。

  (3)、团委、少先队大队向全校学生发一封向雷锋学习的倡议书

  (4)、各班召开一次“三月学雷锋”主题班会,办一期“雷锋精神在我心中”主题黑板报。

  (5)校园广播播放“学习雷锋好榜样”等主题歌曲,宣传雷锋故事和雷锋精神内涵。

  (6)以学部为单位组织三次校园徒手捡垃圾活动。

  二、活动开展周,走向社会阶段

  (1)布置所有学生回家为家长做一件事,为爸爸泡一杯茶,为妈妈洗衣一次脚,帮父母洗衣一次碗,为家里收拾一次房间等小而实在的事。

  (2)组织部分班级开展校外学雷锋实践活动

  Ø组织部分班级开展一次校外清洁一段马路路边垃圾活动

  Ø组织部分班级组织一次进福利院、孤儿院学雷锋活动

  (3)以班为单位组织学生向本班贫困学生献爱心活动。

  三、活动深入周,回归校园阶段

  (1)开展第二轮徒手捡垃圾清洁校园活动。

  (2)各班开展“我为班级作贡献”活动。

  (3)各班组织学生开展“学雷锋,报师恩”活动,提倡学生主动为老师整理一次办公桌,为老师泡一杯茶,清扫一次教师办公室等。

  四、活动总结周,精神领悟阶段

  (1)各班填写整理雷锋活动月开展情况汇总表,并评选各班学雷锋活动标兵

  (2)学生写一份心得体悟

  (3)召开总结会,评选“学雷锋”先进班集体和个人

  篇三:2018小学雷锋月活动方案

  活动目的

  今年3月5日是毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词xx周年纪念日。结合我市“守规矩、铸和谐、讲文明、我行动”的市民素质提升的活动主题,我校少先队号召少先队员们要向伟大的共产主义战士雷锋那样,从身边的每一件小事做起,在社会实践中增长才干,养成良好的生活习惯,学会关心他人、关心集体,具有崇高的社会责任感,特开展为期一个月的“学雷锋活动”。

  活动口号:帮助别人,快乐自己。

  活动时间: 20xx年3月1日——3月28日

  活动过程

  第一阶段:宣传学习阶段

  1、利用升旗仪式召开“学雷锋”动员会。

  2、各中队利用班队活动时间、国旗下的讲话、红领巾广播站等形式开展“我与雷锋交朋友”学习活动,活动内容有:

  (1) 重读雷锋日记;

  (2) 学习雷锋的名言;

  (3) 讲一讲雷锋的故事;

  (4) 学唱一首有关雷锋的歌。

  第二阶段:弘扬雷锋精神,志愿服务活动。

  一至四年级:

  1、号召每个xx桥回民小学儿童团员做一件好事。

  2、结合“三八妇女节”开展一次“感恩母爱”教育课。

  五至六年级:

  以中队为单位,组织队员参加社会公益活动。

  活动时间:20xx年3月5日(周五)上午10:00—12:00

  具体安排:到xx村、xx桥村和xxx村的五所清真寺打扫卫生

  第三阶段: 发扬雷锋精神 ,树立一代新风。

  1、展开“节能减排,做一个环保小卫士”的活动。活动从生活实际出发,倡议全体队员积极行动起来,从自我做起,从身边做起,从节约一滴水、一张纸做起,努力做一个新时代的节约卫士,把雷锋精神贯穿在每一天的生活中,让其发扬光大。

  2、开展以“雷锋在我心中”为主题的班级刊物评比。

  (1)参赛班级:3—6年级

  (2)刊物主题要鲜明,内容要切合实际,大力宣传班中的好人好事,找出最具有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

  (3)纸张:16K 页边距:上、下、右分别为1.5CM,左为2CM.

  第四阶段:总结表彰阶段

  1、评选“学雷锋先进集体”。

  2、评选优秀班级刊物。

  篇四:2018小学雷锋月活动方案

  一、指导思想:

  雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物,曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣,尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神始终珍藏在我们心底。当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际,我们将再次掀起一股学雷锋的高潮。今年,我校以“帮助他人,快乐自己”为口号,以“立足校园,走向社会”为宗旨,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式,努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。

  二、活动时间:

  把三月份作为学雷锋活动月,活动分三个阶段分步实施。

  三、活动内容及安排

  第一阶段

  主 题:我与雷锋交朋友(3月3日—3月7日) 活动要求:认识雷锋,了解雷锋的生平和事迹,感悟雷锋精神。

  1、利用每节语文课前3分钟及课余时间向学生讲述雷锋的故事,通过一个个生动、感人的故事,让同学们熟悉雷锋,走进雷锋伟大的精神世界。

  2、 学唱歌颂雷锋叔叔的歌《学习雷锋好榜样》。

  3、举办一次“雷锋日记、名言摘抄”小卡制作比赛(每班精选3—5份于3月9日上交)。

  第二阶段

  主 题:我以雷锋为榜样(3月7日—3月18日) 活动要求:从小事做起,从身边做起,从岗位做起,争做生活小雷锋。推荐开展“四个一”活动:

  1、开展一次“弯腰活动”(拾捡校园垃圾)(3月7日进行)

  2、结合三八妇女节开展一次“献给妈妈的爱”教育活动;

  3、结合3月12日植树节开展爱护绿化、保护环境教育活动;

  4、开展一次向身边的人献爱心活动。

  第三阶段

  主 题:我与雷锋并肩行(3月21日—3月25日)

  活动要求:各班根据此方案创造性地开展活动后,认真总结本次主题教育活动,并写好总结(3月25日上交),民主选举学雷锋小标兵,每班3名,旨在树立典型,进一步弘扬雷锋精神,让雷锋精神化为学生自身的思想道德素质。在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社

  会实践活动相结合。让“雷锋”活在今天,让雷锋精神永驻校园。

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