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三年级读《柳林风声》有感

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  《柳林风声》的一个个诙谐温馨的故事给人温暖,故事中隽永的人生哲理给人温和的教诲。一起来看看出国留学网小编为大家精心整理的“三年级读《柳林风声》有感”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多内容还请关注出国留学网哦。

  三年级读《柳林风声》有感(1)

  友善的水老鼠,热心的鼹鼠,稳重的獾先生,它们友好团结,乐于助人,为了帮助愚蠢但本性不坏的蛤蟆,三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨。

  这本书一部份讲的是:鼹鼠初春的时候到地上来,走到小河边,看见一个黑乎乎的洞口,便走了进去,从此,它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。水老鼠敦厚老实,在朋友有困难的时候伸出双手。比如:在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口,在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话…‥这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯,作者告诉我们:在他人有困难时帮助他们,就能取得友好的信作,让友谊更加牢固。

  读《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把我们带到他的家乡——英国泰唔士河岸边,让我们感受到不一样的温暖。我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼:“这儿真美!”是呀,当我走进柳林时,我看见了一个宁静的柳林,也感受到了“风声。”

  三年级读《柳林风声》有感(2)

  《柳林风声》是英国作家肯尼思•格雷厄姆的童话著作。在图书馆,它就以那充满生命力的绿色封面吸引了我。回到家我就迫不及待地“啃”起书来,生动的文字、精彩的情节更是让我欲罢不能,一口气读完了全文。这本书讲的是鼹鼠抛开了春季大扫除的烦恼,爬出洞穴,和新认识的河鼠朋友乘着小船去旅行的故事。在旅行的过程中,鼹鼠结识了蛤蟆和獾,并帮助蛤蟆夺回被白鼬、黄鼠狼抢占的蛤蟆庄。

  我觉得最精彩的片段是“浪子归家”。听到蛤蟆庄被夺的消息,蛤蟆怒气冲天,拿着棒子就往蛤蟆庄冲,被眼尖的警卫打了一枪,子弹正好擦过他的头皮。我真为他捏了把汗,心想:蛤蟆的命真大!

  这样蛮干可不行,四个小伙伴分工,两个负责侦查敌情,一个负责接应蛤蟆,獾突然记起,蛤蟆的爸爸曾经交代有一条专门在危险时候用的地下通道,他们就各持武器,(文中说:手持大棒,腰带中插着福抢和匕首),我眼中仿佛出现了他们威风凛凛的帅气模样。四个勇士从地道中杀将出去,仿佛从天而降的神兵,吓得敌人魂飞魄散,抱头鼠窜,有的钻进烟囱里逃了,有的破窗而去,有的滚呀滚的,掉进河里,淹死了。真是大快人心!他们看到好多好吃东西,有法国面包卷、番石榴果酱、奶酪……看到这边,我的口水都要流下来了。

  看完这本书,我也真想像鼹鼠他们一样,去外面的世界旅行,去经历刺激的冒险,去过惬意的快乐的生活!

  三年级读《柳林风声》有感(3)

  一片茂密的柳林,一声声欢笑,一群活波可爱的小动物,他们之间发生了什么有趣的故事呢?

  就在《柳林风声》里!

  暑假里,我和爸妈妈一起读了英国作家格雷厄姆的作品《柳林风声》。书中描写了一群小动物在柳林里发生的妙趣横生的小故事。蛤蟆是柳林风声的主人公之一,他每天都住在富丽堂皇的蛤蟆府里,他喜欢车,喜欢飚车,也因此被送进了警察局。鼹鼠是个好脾气的伙伴,喜欢新生事物,特别是在蛤蟆府保卫战役中表现出特别的机警和智慧。水鼠很有理性,永远知道自己要什么,很有生活的方向感。獾是充满智慧和经验的长者,和蔼可亲,永远是小动物们强有力的坚实后盾。

  我对这本书爱不释手。我读了一遍觉得不过瘾,又读了第二遍。在阅读的过程中,我们被书中细腻的景物描写和微妙的情绪描写所打动,真切地体会到作者对生活的热爱和对友谊的渴望。在第五章《家园甜蜜》中,我们为鼹鼠归乡的迫切心情深深地感动。在第七章《黎明之门的笛手》中,对音乐的神奇魅力细微入至,惟妙惟肖。在第十二章《浪子回头》中,在老獾的带领下,小伙伴们斗智斗勇,成功地将蛤蟆府从黄鼠狼手中夺回,表现出团结、合作、机智、勇敢。读书时,我们甚至根据小动物们的性格特点,把书中的小动物们与身边人物进行对号入座。这样从容读来,就更有亲切感。喜欢冒险的蛤蟆象小舅,那只小水鼠象我,备受尊敬的獾象沉稳持重的爷爷。你看,多有趣!

  我喜欢《柳林风声》。同学们,建议大家都来读一读!

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