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学校文明礼貌月活动方案

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  报告指出应该按照综合治理的精神,组织与"五讲四美"活动有关的重点部门和单位,本着勤俭办事业的精神,为消除"脏"、"乱"、"差"现象,共同规划,改善、维修、增设必要的设施。下面是出国留学网小编为您整理的“学校文明礼貌月活动方案”,希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网(www.liuxue86.com)查看。

  学校文明礼貌月活动方案1

  一、指导思想:

  通过开展多种形式的教育活动,弘扬雷锋精神,进一步加强全校师生的环卫和文明礼貌意识,加强学生日常礼貌常规教育,创设校园良好、和谐的育人环境。学校开展“把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人”为主题的文明礼仪月活动,使学生明白“文明、礼仪”的重要性,人人争当“礼仪标兵”,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,全方位提高文明素养,也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

  二、口号

  奉献、感恩、互助、诚信

  三、活动目的:

  1、提高全校学生的文明素养,使他们的语言更文明,行为更规范。

  2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明的学生。

  3、进一步加强校园周边整治,营造良好的学习环境。

  4、振奋全体师生的精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校园的每一个角落!

  四、活动时间:201x年3月

  五、活动内容和形式:

  第一、二周:

  “学雷锋周”,3月5日是毛主席的“向雷锋同志学习”题词纪念日,开展学雷锋五个一活动,即进行一次升旗仪式(国旗下讲话)、出一期雷锋板报、诵一段雷锋名言、唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好榜样》、做一件助人乐事。

  “感恩周”,三八妇女节是妈妈、学校女教师的节日。结合这个节日开展“给女长辈惊喜四个一活动。即“向妈妈说一句祝福的话”;“帮妈妈做一件力所能及的家务事”;“帮助女老师做一件有意义的事”;制一张贺卡送给女教师或妈妈。

  第三周:

  “环保周”,结合植树节对学生进行相应的环保宣传教育。开展我为环保做贡献活动:

  (1)人人阅读一本环保书籍(或一篇环保文章)。把自己所读的文章读给家人听。

  (2)人人写一句环保用语。

  (3)人人提一个环保建议。你认为我们的学校、我们周围的工厂、道路等应该保持清洁?作为小学生,我们应该怎样做才能保护我们的环境?

  (4)养成上、放学文明接送,营造良好的校园周边环境。

  第四周:

  “文明周”,重温守则规范,深入推行十四字礼貌用语,即“您”!“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”“没关系”,开展“做明明白白的消费者,拒绝零食”活动,学会辨认商品的质量,自觉购买品质优良的产品;不购买校外不健康、不卫生的食品,拒绝零食,养成良好的卫生习惯。

  提高小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作,此次文明礼仪教育月活动,仅仅是拉开序幕,各班级要借此东风,坚持不懈地抓下去,抓出成效来,让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯、从我做起,从现在做起,从点滴做起,做一个遵规守纪、文明礼貌的小学生,做个性鲜明、素质全面的现代公民。

  学校文明礼貌月活动方案2

  一、指导思想:

  为使学校管理进一步规范化,经学校研究决定,在全校开展“整顿秩序,创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动,切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题,通过整治达到:学生文明守纪,教学秩序良好,管理规范有序,校园环境优美,使学校各项工作规范化、制度化、科学化,推动学校良好校风建设。

  现将具体活动安排布置如下:

  二、活动主题:“创建文明校园,我们在行动”

  三、活动时间:201x年3月1日至3月31日。

  四、具体安排:

  “创建文明校园,我们在行动”三月文明礼貌月活动分三个阶段实施:

  1、宣传发动阶段。

  ①通过班队会、小星星广播站向学生宣读校园文明月活动方案,作好动员。

  ②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、重温班规班训。

  2、学习实践阶段。

  ① “小雷锋在行动”

  要求: 学生自己阅读 “雷锋”故事;每位学生在3月5日“学雷锋日”为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。

  ②“我是文明小天使”

  要求:以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不踩草坪,爱护花草树木;爱护一切公共设施,不乱涂乱画或毁坏;不说脏话,语言文明,坚持讲普通话;课间文明休息,不追逐疯打;上下楼梯右行礼让;观看演出文明喝彩等文明习惯。

  与此同时,与家庭取得联系,建立学生在家庭文明礼仪表现反馈表,家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核,并写出评价卡,在全班评比,共同做好学生的文明礼貌教育工作。

  ③“校园文明小卫士袪斑行动”

  要求:清除教学楼不规范的各类张贴,规范宣传橱窗、通知的张贴;清除教室课桌椅上的乱涂乱画,还校园干净的面貌。

  3、总结评比阶段。

  ①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会,总结本月活动开展情况。

  ②办一期题为“三月风”年级、班级专刊。

  ③文明礼仪手抄报比赛。

  ④ 表彰在本次三月文明礼貌月活动中涌现出的先进个人。

  学校文明礼貌月活动方案3

  为积极响应文明礼仪全国组委会的号召,贯彻落实省、市关工委关于“开展全国青少年文明礼仪普及活动”的文件精神,结合我校青少年发展的年龄特点和身心发展规律,打算从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手开展一系列的校园文明礼仪普及活动。

  一、活动主题

  人人是形象,文明礼仪伴我成长

  二、活动时间

  201x年2月—201x年7月

  三、参加对象

  学校1-5年级全体学生

  四、活动内容

  (一)文明礼仪知识竞赛。(3月)

  每个中队深入学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,认真阅读课外读物《青少年文明礼仪知识教育读本》,在3月底将按年段举行一次全校性的“文明礼仪”知识竞赛,表彰一部分在竞赛中获奖的学生。

  (二)开展“校园不文明行为”调查活动(4月)

  每个中队自行组织一支调查小组,班主任指导,在学校调查为期一个月的“校园不文明行为”,并填好表格,根据调查情况,由学校总结校园“不文明行为”,并告示于全体师生需要改进的地方,然后再由学校领导小组、值周教师、值周生开展不定期的为期一周的检查、抽查,并从中评选出优秀调查员及文明待人的学生。

  (三)文明礼仪宣传标语征集(4月底)

  每班推荐5条“文明礼仪标语”参加学校文明礼仪宣传标语征集活动,由学校评审团评出优秀的校园文明用语并在全校挂牌推广

  (四)校园“文明礼仪之星”的评比(5、6月)

  每班在班主任组织下开展一节班队活动课,在班队活动课上让学生明白“校园文明礼仪之星”的评比条件,然后推选出“班级文明之星”,每班分别推选2名学生参加学校评选。

  学校活动领导小组根据推选材料,结合主题活动及平时的表现初评出20位“校园文明之星”,并进行总结表彰。同时学校要宣传推广被定为候选人的“文明礼仪之星”的个人风采。

  学校文明礼貌月活动方案4

  为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境,促使学生养成文明习惯,更好地响应向“雷锋同志学习”的号召,使师生的整体素质得到全面提高。

  我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况,决定:在三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中,以改正自身缺点为着眼点,很细微入手,共同监督,改正学习生活中的不文明现象,从而去影响家庭、社会,让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。

  一、主题:“改陋习,争当雷锋式好少年!”

  三、活动时间:XX年3月1日至3月31日。

  四、具体安排:

  “改陋习,争当雷锋式好少年!”文明礼貌月活动分三个阶段实施:

  1、宣传发动阶段:3月1日——3月10日

  ①通过广播台、班会等形式向学生宣读文明礼貌月活动方案,各班做好动员工作,拟定一份活动计划

  ②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。

  ③组织一次“语言文明 行为文明”问卷调查

  ④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。

  2、整改实践阶段:3月11日——3月25日

  ① “小雷锋在行动”

  要求:学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事;每位学生或以小组、集体和形式,以 “学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。每班交两份学习、活动心得。

  ②“文明天使在我面前”

  要求:通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习,查找自身缺点,自我制订改正计划,填写计划表,请同学、朋友、家长监督。各班将个人计划表做成橱窗展览,让全体师生监督。

  同学们“文明天使”就在我们面前,可不要调队啊!

  ③“校园文明小卫士袪斑行动”

  要求:清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画,还校园干净的面貌。逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;爱护一切公共设施;不说脏话,语言文明,课间文明休息,不追逐疯打。

  3、总结评比阶段:3月26日——3月31日

  ①评选优秀黑板报、团报。

  ②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。

  ③评选“雷锋式好少年”。

  各班从乐于助人、孝敬父母、刻苦学习、关爱同学等方面推选1人,并写出事迹材料,参加学校组织的“事迹报告会”,评选出xx中学“雷锋式好少年”,并颁发荣誉证书。

  希望全体师生共同配合,全力支持学校的此项活动,大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进学生事迹,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。在取得阶段性成果的基础上,持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去,为创建良好校风打下坚实的基础,让文明习惯伴随学生健康成长。

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