出国留学网

目录

大班社会活动《幸福是什么》说课稿

字典 |

2018-04-16 21:00

|

【 liuxue86.com - 幼儿园教案 】

  通过活动,产生美好的情感,体验生活的美好和幸福。以下是出国留学网小编为大家整理的大班社会活动《幸福是什么》说课稿,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  一、说教材

  幸福是什么?对于我们而言这都是一种很抽象的概念,而对于幼儿来说将更是不能体味其中的深奥含义,然而幸福并不是一定是一种框死了的特定的概念,,对于每个人而言幸福都有各自不同的意义,就像本次活动中这片小散文所讲述的那样,现在的幼儿往往都生在福中不知福,对于幸福着一次更是含糊不清,而本次活动主要通过一个散文的欣赏让幼儿浅显的理解幸福的概念,而《纲要》中也指出幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感,社会性为目标的,因此,我制定了以下的活动。

  二、说活动目标

  活动目标是教育活动的起点与归宿,对活动起着导向作用,根据大班幼儿的年龄特点,实际情况以及布鲁姆的《教育目标分类学》为依据,我确定认知,能力,情感三方面的目标,其中既有独立的成分又有相互融合的一面。

  1)认知目标:通过欣赏散文,初步了解幸福的概念,知道每个人对幸福都有不同的定义。

  2)能力目标,能大胆的说说属于自己的幸福是什么,并与老师同伴交流。

  3)情感目标:通过活动,产生美好的情感,体验生活的美好和幸福。

  更具目标我把本次活动的难点定位认知目标,难点定位为能力目标。

  三、说活动准备

  活动准备是为具体活动目标服务的,为了更好地达到教学效果,我给孩子做了以下的准备:

  物质准备:多媒体课件《幸福是什么?》、人手一只勾线笔和各色的彩纸若干。

  经验准备:已经学习过歌曲《幸福拍手歌》

  四、说教学法

  教师不是为了教而教,而适应但采用恰当的学习方法,新《纲要》指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求形成合作探究式的师生互动,生生互动,在活动中充分调动幼儿学习的兴趣,我主要采用了一下几种教学法:

  1.情感迁移法:本次活动我主要会在讨论的基础上迁移幼儿的情感,让他们用回话的方式表达出自己对于幸福的独到见解,用直观的方式表现出来,更易于幼儿理解。

  2.讨论法:活动开始我还会启发性的提问引发幼儿思考,从而更好地理解本次活动的意义。

  五、说活动过程

  六、此次活动我将采用层层递进,环环相扣的组织教学,以《纲要》为指导让幼儿在互动式,开放式的教育活动中自主,能动,创造性的学习,我还在此活动中加入了绘画的形式,让活动更富趣味性,基于此我将本次活动分为以下5个环节:

  (一)以幸福拍手歌导入活动,引出话题进行谈话。

  在活动一开始,我就会弹奏《幸福拍手歌》引导幼儿主动地跟唱,在弹奏过后,我会提问到:“小朋友们,我们刚才一起唱了一首什么歌呀?”根据幼儿的已有经验,幼儿都会答出是《幸福拍手歌》,我会接着说道:“那歌里面唱到的是什么呀?”幼儿会说是幸福,我会接着说:“恩,真棒!那小朋友你们知道幸福是什么吗?”引导幼儿自由讨论。

  这个环节我主要用幼儿熟悉的歌曲来引出幸福这一词,再加上我启发性的提问一到幼儿自由讨论,幸福是什么。

  (二)欣赏课件,初步理解散文中的幸福是什么

  讨论过后我会说到:“咦,怎么每个小朋友说的幸福都不一样呢?那你们想知道幸福到底是什么吗?”幼儿一般都会回答说想,接着播放多媒体课件,让幼儿欣赏。观赏过后我在提问:“散文中都出现了谁呀?”引导幼儿回忆散文中的内容,幼儿会回答:“有小猫,大雁,青蛙,农民伯伯,妈妈。”“恩,你们看的可真仔细,诶?那你们听到他们的幸福分别是什么吗?”让幼儿充分理解故事内容,过后我会说到:“那怎么他们对于幸福的理解怎么也不一样呢?你们知道为什么吗?”让幼儿想一想,说一说。

  这一环节旨在理解散文的基本内容,未下一个环节的讨论与发掘做一个良好的铺垫。

  (三)通过讨论,让幼儿知道原来对于每个人说幸福的理解都是不同的。

  我会先请幼儿上来说说散文中为什么每个人对于幸福的概念不同,发展幼儿的发散性思维,也许也会有小朋友说出“因为小猫喜欢吃鱼,所以他觉得有鱼吃就是幸福”之类的回答。最后我会小结道:“其实每个人对于幸福的理解都是不同的,这是正常的,就像刚才那位小朋友讲的那样,因为我觉得做这件事是我很开心,那我就可以说这就是我的幸福。”

  这个环节我主要让幼儿讨论一下,然后由我小结,使幼儿清楚的了解,并知道原来每个人对于幸福的理解都是不同的这一事实,也突破了本次活动的重点达成了目标(1)

  (四)动手创作,让幼儿画出属于自己的幸福并大胆的说说

  我会这样说:“我真想知道你们的幸福是什么,那小朋友们除了直接告诉老师之外还有什么方法能让我知道呢?”引导幼儿说出用画画的方式,并说:“那你们来画,然后老师来猜猜看,好不好?”住址幼儿回到各组进行作画,画完先猜猜,在请个别幼儿上前大胆说说。

  这个环节主要让幼儿进行作画,描绘出属于自己的幸福,突破了本次活动的难点也达成了目标(2)

  (五)迁移情感

  我先会说:“幸福呀是多种多样的,我们每个人都有属于自己的幸福,只要我们善于发现,其实幸福就在我们的身边。那我们一起来说说除了刚才被我们画出来的幸福外还有什么也是幸福的?”引导幼儿再次的说说,再次理解幸福的概念。

  七、说活动延伸

  一个活动的结束并不意味着教育的结束,幼儿学习的兴趣还在不断的延生。因此我会把握住这个聊好的教育契机,积极地引导幼儿,在日常生活中我会请幼儿把自己画的幸福张贴在展示板上,并让他们同伴间相互猜猜说说,这也锻炼了幼儿的语言能力与思维能力,使幼儿得到更全面的发展,此外我还会鼓励幼儿一起寻身边的幸福,并让他们用自己喜欢的方式记录下来。

  我们说课结束了,请各位评委老师批评指正,谢谢。

  想了解更多幼儿园教案网的资讯,请访问: 幼儿园教案

本文来源:https://www.liuxue86.com/a/3699157.html
延伸阅读
语言是幼儿园孩子们最重要的课程之一,快来准备好课程的教案吧!下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园小班语言教案范本”,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园小班语言教案范本(一)儿歌《
2020-04-20
科学是多么的奇妙,在充满好奇的孩子眼里,科学的知识是会变的多么有趣呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园科学教案范本”,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园科学教案范本(一)水的
2020-04-20
幼儿园的教师不仅要学会照顾小朋友们的起居生活,还要学会怎样去写出一份详细且条理清晰的教案。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案2020”,仅供参考,欢迎大家阅读。
2020-04-17
做任何一件事情,我们首先都要有一个准备。而作为一名幼儿教师,写教案就是为接下来的工作做一次充分的准备。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园小班游戏教案模板”,仅供参考,欢迎大
2020-02-14
安全在生活中永远都是排第一位的,那么我们如何才让孩子们在学习中感受到安全的重要性呢?以下是由出国留学网小编为大家精心整理的“幼儿园安全教育教案中班”,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园
2020-02-13
我们周围存在很多的弱势群体,他们需要我们大家的关爱。出国留学网小编整理了以下内容“大班社会活动:爱心手语”,供大家参考!大班社会活动:爱心手语引导幼儿在活动中去理解关心他人,服务他
2018-08-20
“大班社会活动教案:小英雄”是为了培养幼儿做到聪明勇敢、坚持不懈、敢于和困难作斗争的思想,并树立幼儿的自信心。下面快随小编来看看吧。大班社会活动教案:小英雄一、教学目标1.能使幼儿
2018-09-06
每一个"我"不仅是一个独特的"我",而且是一个不断成长发展的"我"。出国留学网小编整理了以下内容“大班社会活动教案:时光的故事”,供大家参考!大班社会活动教案:时光的故事教学由来及
2018-08-17
了解常用的家用电器的名称、用途。一起来看看小编为大家整理的:幼儿园大班社会活动:安全用电,欢迎阅读,仅供参考。幼儿园大班社会活动:安全用电活动目标:1、了解常用的家用电器的名称、用
2018-09-06
通过参观、拍摄等多种教育手段让幼儿了解我们油田的居住环境,并初步引导幼儿学习创编简单的诗歌。一起来看看小编为大家整理的:幼儿园大班社会活动:我爱我家,欢迎阅读,仅供参考。幼儿园大班
2018-08-30