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高考作文优秀范文:让智能手机成为学生的学习助手

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2018-05-15 17:22

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  高考作文优秀范文:让智能手机成为学生的学习助手

  乘信息技术高速发展的快车,利用智能手机进行在线学习的事屡见不鲜。智能手机能不能作为高中生的学习用具,却引发众人热议。我认为,智能手机可以成为高中生的学习工具,但仍须发展完善。

  智能手机作为现代高科技的产物,已表现出了便利、快捷、高效的特性。智能手机作为学习工具,相比传统纸质教辅工具书,在知识获取方面,具有很强的开放性和及时性,学生可随时查阅知识,不受地域和时间限制。理论上讲,智能手机作为学习工具,未尝不可。

  理论很美好,实践很残酷。在现实中,智能手机并没有让学生完全达到预期的学习目的,反而因为功能多样成为影响学习的物品,于是“上课交手机”“禁止学生携带手机”“教师怒摔手机”等事件频频发生。“智能手机是玩具,而非学习工具”的观点得到很多人的认可。

  智能手机要想成为高中生的学习工具,不仅需要提升手机软件的质量,还需要学生提高自身的自控力和辨别力。学习软件是智能手机能够成为学习工具的基础,但目前智能手机上的学习软件良莠不齐,其提供的知识的准确度也有待提高。学生因阅历和知识有限没有足够的评判能力,因此较难选择一个适合自己的学习软件。除此之外,智能手机上的知识信息量比较大,面对海量信息,学生需要根据自己的学识和经验去辨别筛选,这会耗费相当多的时间,如果学生的自控能力比较差,沉溺于花大量时间去搜索信息就会耽误学习。

  社会在发展,科技在进步,人工智能机器人索菲娅都想要结婚“生孩子”了。智能手机更应该乘着科技之风成为优秀的助学工具,而这需要各方的努力。否则,“智能手机成为学习工具”只能是口号而已。

  于学习软件的开发者而言,应积极寻找学生用户的痛点,寻找智能手机与学习的最佳结合点;于学生家长而言,应试着允许孩子借助智能手机学习,但要控制好孩子使用智能手机的时间和频率;于社会各界而言,应充分进行网络信息的边界引导;于学生而言,将手机作为学习工具时,正确的打开方式应是——形成目标意识,在有限的时间内获取最有效的知识。

  当各方齐心努力的时候,智能手机或许就可以成为学生学习的好助手了。

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