教育学院排名方法论
对于美国研究生教育项目排名，在2017年秋季和2018年初，对385所授予博士学位的学校进行了调查。在这些学校中，有267个回答并提供了根据下面列出的10个测量值的加权平均值计算排名所需的数据。
一、质量评估（加权0.40）
1.同类别人员评估分数（0.25）
2017年秋季，教育学院院长和教育学院研究生院院长被要求以1分（最低分）为标准评分为5分（最高分）。百分之二十九的受访者回应。学校的分数是所有评分的受访者的平均评分。
2.教育专业人员评估分数（0.15）
在2017年秋季，与往年一样，要求招收研究生教育课程毕业生的学校管理者，学校招聘联系人和专业人员按1分（最低分）为5分）。
学校的得分是所有在最近三年调查结果中对其进行评分的受访者的平均值。今年是第一次，接受调查结果最近三年来学校管理者，学校招聘联系人以及毕业生教育课程毕业生的专业人士总共收到10份评分的研究生教育学校获得的评分最低为了计算排名，任何排名的研究生教育学校都实现了这一指标。这些课程显示“N / A”就说明没有搜集到相关教育专业人员的评估分数。研究生教育学校向美国提供了学校负责人姓名，招聘联系人和教育专业人员。
二、学生选择性（加权0.18）
1.录取率（0.06）
该数据参考的申请者在2017，2018学年入学的比例。
2.平均GRE言语成绩（0.06）
该指数参考的是2017，2018学年进入博士课程的GRE平均言语成绩。如果平均GRE口语分数不适用于博士生，那么所有进入研究生的GRE口语分数在排名计算中被替换（如果可用）。
3.平均GRE量化分数（0.06）
该指数参考的是博士生进入2017，2018学年GRE平均量化分数。如果平均GRE量化分数不适用于进入博士生，那么所有进入研究生的平均GRE量化分数在排名计算中被替换（如果有的话）。对于这两种GRE成绩的参考来说，在排名计算中仅使用新GRE中的第一批转换为普通百分比量表的分数。排名表上的平均GRE成绩仅包括进入2011年8月或之后参加测试的博士生的分数，使用更新的130，170分数量表。今年是研究生教育学校排名中的第一次，学校报告说，进入博士研究生提交的新GRE成绩不到50%的学生在排名中得分较低。具体而言，他们的加权百分位数分布向下调整了提交测试分数与50%门槛相关的学生团体的百分比。例如，如果25%的入学班级提交了考试成绩，则排名模型中的考试成绩降低了50%。
三、教师资源（加权0.12）
1.师生比例（0.045）
该指数参考的是所有全日制博士生与全日制教师之间的2017年比率。美国连续两年将学生与教师比率的原始值进行了对数变换，因为它的分布是偏斜的。这种对数操纵重新调整了数据，并允许在整个指标中进行更加规范化和统一的价值分布。在使用对数值对该指标进行归一化之后，其指标z得分从对数值计算。在统计中，z分数是标准化分数，表示数据点与该变量的平均值有多少标准差。当将不同的信息组合到一个单独的排名中时，数据的这种转换是至关重要的，因为它允许在不同类型的数据之间进行公平的比较。
2.拥有奖励的教师百分比（0.025）
该指数参考的是2016年和2017年在选定的教育期刊中担任奖励或编辑职位的全日制或终身职位教师的平均百分比。排名中的该指标使用与美国大学协会和研究教育机构学术委员会委员会调查相关的教育相关奖项和期刊，由AAU教育院长委员会为美国提供相应的数据。
3.授予博士学位（0.05）
该指数参考的是2017年颁发的博士学位数与2016，2017年全日制教员人数的比率。
4.研究活动（加权0.30）
5.研究总支出（0.15）
该指数参考的是一个教育学校在2016和2017财政年度的平均研究经费总额。支出指学校开展的单独资助的公立和私立研究。
6.每位教员的平均支出（0.15）
该指数参考的是每个全日制终身职位和终身职位教师在2016和2017财年的平均研究支出平均值。支出指单独资助的公立和私立研究，学校进行。
四、总体排名
对数据进行标准化，并对标准化的分数进行加权、合计和重新调整，使顶级学校获得100分； 其他学校获得最高分的比例。然后研究生教育学校根据他们的分数按降序进行数字排列。
五、专业排名
教育专业评定，如教育心理学和特殊教育，完全基于教育学院院长和受调查学校名单中研究生教育学院院长的提名。他们在每个领域选择了10个顶级课程。每个专业获得最多选票的学校，只要他们在该专业领域获得七项或更多提名，就会根据收到的提名数量以降序排列。这意味着排名在每个专业排名底部的学校至少已经获得了七次提名。
六、排名未发布
美国在数学上排名为研究生教育学校的前四分之三。教育学校的底部季度被列为Rank Not Not。排名未公布意味着美国为这些学校计算数字排名，但由于编辑原因决定不公布它们。标记为Rank Not Not的学校按字母顺序列出。如果美国按照“ 学校官员信息”中列出的程序提交请求，美国将提供列为“未发布等级”的程序。
七、未排序
没有向美国提供足够的关键统计数据进行数字排名的程序被列为未排序。未排序的学校按字母顺序排列，标记为Rank未发布。
八、学校数据
在线目录中列出了所有受访的385所教育类的学校。学校提供的数据显示在排名表和学校简介页上。如果一个数据点被列为“不适用”，那么学校就没有提供该校的相关的数据。