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2019年牛津大学中国古代史研究学申请条件

【 liuxue86.com - 研究生留学 】

学校名称: 英国牛津大学 University of Oxford

所在位置:英国

QS排名:5

学校中文网址:https://yingguo.liuxue86.com/school/36835/

  在古典语言和文学以及古代历史中,中国古代史研究课程是一个十分重要的研究学位,旨在使成功的候选人有可能在世界上任何地方的大学水平进行研究和教学的职业生涯,在那里研究古典的相关课程,那么该专业的申请条件是怎样的呢?出国留学网将详细为您介绍。

  【中国古代史研究学申请条件】

  问题一:申请需要准备哪些材料?

  前言:我们十分鼓励您在提交申请之前与部门联系,讨论课程内容、教学、评估以及提出任何问题。我们也鼓励你接触特定的主管,并解释你为什么想来他们的研究领域工作。初次之外我们还建议您在申请之前联系潜在的主管。不过,请记住,未来的主管们无法做出有关录取的决定。

  您的申请材料汇总应该包括以下内容:

  1.官方成绩单

  中国古代史研究课程的申请人要求提交大学期间详细的成绩信息,应该是您所在机构签发的官方文件,任何非英文成绩单都应附有经过认证的翻译件。

  2.简历

  1-2页简历,要求提及中国古代史研究课程的相关的学术成就和相关经验。

  3.研究建议

  最多1200字,通常为2至3页,研究提案应详细描述你提出的论文主题,解释为什么它是重要的和有价值的,将其置于有关地区的现有研究范围内,并提供方法论的基本说明以及临时时间表。提案应该用英文书写。字数不需要包括任何参考书目或简短的脚注。

  评选委员会将从以下方面评估您的研究建议:你申请的理由、提案的一致性、任何论文项目的独创性提出、对拟议研究领域的动机和理解的证据、能够用英语提出合理的案例、对学科的承诺超出了学位课程的要求、研究技术的初步知识。请注意,你的陈述应该侧重于你的学历,只要它们与你的学术计划相关,而不是个人的成就、兴趣和愿望。

  4.书面作品

  两篇文章,每篇2000字,您应该提交两份相关的学术论文或其他来自您最近资格的写作样本。从之前写的书面作品中摘录出一些精彩的选段也是可以的。字数不需要包括任何参考书目或简短的脚注。书面工作将评估对该地区问题的理解; 主要证据的相关使用; 构建和辩护论证的能力; 分析能力; 表达的力量。公布的奖学金调查对评估者来说信息量较少,但对复杂问题的明智总结可能会有所帮助。

  5.推荐信

  每名申请人都要提交三封来自不同的三个人的推荐信。

  问题二:申请有哪些要求呢?

  要求一:学术能力

  有关中国古代史研究课程潜在的卓越的学术能力。我们希望申请人在经济学或类似的学术学习课程中即将或已经达到了具有荣誉学位(或同等国际学历)的一等或高等二年级本科学位,特别是在古代历史的的方面。如果你是获得美国学位的申请人,GPA最低也要达到3.7分。您通常需要拥有相关科目的硕士学位,其成绩与一等或高二等荣誉相同。你应该展示一个适合你的研究的古代语言的令人满意的知识。研究生入学考试或GMAT成绩没有硬性要求。

  要求二:证明性文件

  我们需要您提交参考资料和正式成绩单。

  要求三:面试表现

  与其他专业不同的是,面试通常不作为招生过程中参考的一部分。

  要求四:出版物

  在这个阶段通常不会要求您提交出版物,但你应该提及你所出版的任何出版物。

  要求五:英语语言要求

  第一语言不是英语的申请人通常需要提供大学要求的更高水平的英语熟练程度证明。

  问题三:这个课程将会教授哪些内容?

  根据对您选择的主题的新研究,中国古代史研究采用大量论文的组成形式,最多可包含100,000个字。您将被任命为具有相关专业知识的主管或主管,他们将在整个博士论文工作中为您提供支持,从制定主题开始到期末考试结束。出版最好的论文,许多出版物都是牛津大学出版社为此目的而出版的古典专著系列。

  中国古代史研究作为学术生涯的必要阶段,继硕士学位教育和博士后工作准备之后的愿景,反映在另外五个方面:要求博士生设定各自专业的主题,以更全面地了解世界各地的发展动态。我们鼓励他们在撰写博士论文时追求各种学术兴趣,以便开始建立更大的专业组合。他们可能会在与他们的论文有些不同的领域制作文章或评论书籍,并且在他们的博士学位结束时可能会开始考虑博士后项目。

  古典学院协助博士生继续发展必要的研究技巧,并获取或提高相关古代和现代语言的知识。拉丁语和/或希腊语的能力是入学要求。博士生可以接受过几种不同类型的本科教学培训并给予经验(辅导),例如课堂、讲座、辅导。在古典学院人文学科和更广泛的大学内还有其他的结构来帮助职业发展和学术安置。

  最后,人们充分认识到,有些学生会选择不从事古典职业,而上述各点所提到的课程结构也是根据他们的需要量身定制的。古典哲学课程的经历本身就是为了个人的成就和智慧的丰富,而所需的认知技能则可高度转移到其他阶层。

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