不忘初心，方得始终。小编为大家提供申论范文鉴赏：不忘初心 牢记国家使命，大家可以仔细阅读，汲取其中的优秀句子。
申论范文鉴赏：不忘初心 牢记国家使命
历史告诉我们，在社会的进步、民族的复兴过程中，那些不忘初心的不计较、默默奉献的“傻子”才是国家的脊梁，他们用青春、用汗水、用泪水、甚至用生命推动者时代巨轮的前进，为整个时代负重前行，他们的生命之花也在历史的潮流中灼灼其华。他们用一生在言说：不忘初心，方得始终。
不忘初心是时代之需。这是一个快速变迁的时代，这是一个追求享乐的时代，这更是一个民族崛起的时代，而民族的复兴离不开主流价值思想的凝聚，离不开每一位奋斗者的血和泪。黄旭华，中国核潜艇之父，为工作隐姓埋名30年，其父亲临终都不知儿子的去向，母亲从花甲盼到耄耋之年，才终见得儿子一面。他把自己一生都交给了国家，交给核潜艇事业，他引用列宁的话说：“血可以一次流干，也可以一滴一滴的流。如果国家需要他一滴一滴的流，那就一滴一滴的流。”在到处是惊涛骇浪的时代，他埋下头，甘心做沉默的砥柱;在一穷二白的年代，他挺起胸，成为国家最大的财富。他的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量，这种力量正在成为民族复兴磅礴力量中的一部分，引领潮流。几十年的坚持是不忘初心最生动的写照，核潜艇的成功是人生结出的最美之花，这个时代需要更多的不忘初心的人，需要更多默默不闻的“傻子”，而非斤斤计较的“聪明人”，这样时代才有发展、人民才有幸福，个人才能在得其大者中得以兼其小。
不忘初心是发展之要。推动发展的终极因素是内在的，推动时代、社会、国家发展的关键因素也是内在的，而这些内在的并不是那些只顾小我的“聪明人”，也不是那些只追求显功甚至形式的“聪明人”，而是那些弃小家为大家，俯下身子，撸起袖子，不忘初心，真抓实干的“傻子”。他们可能不为人知，他们可能生活困难，但他们的所作所为会被时代记住，名垂青史，为后世所景仰。黄大年在大学毕业的时候，写下“振兴中华，乃我辈之责”，并且为之奋斗终生。看到国家发布的****后，他立即辞掉之前的工作，劝说妻子卖掉诊所，飞回祖国。之后争分夺秒工作7年，所领导、负责的各项科研取得了巨大的成就。一次出差，在飞机上突发胃抽搐，一度进入休克。醒后对空乘人员说的第一句话就是：“把我的电脑交给国家，里面有很多重要的资料”。作别康河的水草，归来做祖国的栋梁。在7年中争分夺秒，燃烧自己，让人生发光，点亮我国科技事业，助推了国家的发展。古人言：“名缰利锁，欲壑难填”，但这句话在黄大年这些不忘初心者的身上却不管用，他们对初心的坚持汇聚成一道道洪流，成为这个时代最响亮的声音，成为推动时代社会发展最大的伟力!
“靡不有初，鲜克有终”，欧阳修以此来总结李存勖的一生，揭露了历代王朝兴衰的关键，对于今天我们人生价值的实现来说同样具有深刻的指导意义。物质化时代的潮流下，很多人放弃了内心的坚守，随波逐流，有人说他们是被时代改变了。其实不然，钟鸣鼎食，宝马香车自古就有人追求，但最终这些追求者何去何从、有何功绩历史已经给出了答案。天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤……，在实现梦想的道路上，逢山开路遇水填桥固然艰辛，荆棘遍地、风浪满天也是挑战，但惟其艰难，方显勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵，只要坚持初心，我们的奋斗就是幸福的，我们的未来就是可以回忆的，我们的梦想就是可以点亮的!
申论复习资料：为乡村培养公费专科医学生值得借鉴
背景
日前，山东省卫计委官网发布了关于印发《山东省专科医学生公费教育工作实施办法》的通知，山东省将从2019年起，实施公费专科医学生培养工作，在省属医学高等院校实施订单定向专科医学生公费教育，重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。公费医学生在校期间免除学费、住宿费，还将获得每年4000元生活补助。
公考角度解析
[提出观点]
加强乡村医生队伍建设，关系农村居民身体健康这一切身利益，既是农民群众的殷切期盼，也是推动我国农村卫生事业改革与发展、逐步实现城乡医疗卫生均衡公平的重要举措。
[原因分析]
乡村医生在最基层的社区、乡镇、村落中行医，为农村居民提供疾病初筛、健康常识普及等基本医疗服务，是守护农村居民健康的第一道门槛。同时，完善的基层医疗体系也是缓解城市医院就诊压力、实现分级诊疗的重要基础。近年来，我国乡村医生素质稳步提高，乡村医疗事业服务条件显著改善，但乡村医生队伍仍然是农村医疗卫生服务体系的薄弱环节，乡村医疗事业仍然是我国医疗卫生事业的短板，难以适应农村居民日益增长的对医疗卫生服务的需求。按照每万人需要5名全科医生的比例来计算，目前我国全科医生还存在50万人的缺口，农村地区缺口更大，而且还面临着“下不来”“留不住”等问题。
目前的医学高等教育体系，课程设置方面临床医学和专科医学，缺乏农村所急需的公共卫生和全科医学，在教育方式上则偏重医学理论教学和大中城市医院实习，忽视医疗卫生技术训练和农村医疗机构实践，在培养目标上偏重本科及以上学历教育，而忽略县乡医疗卫生机构急缺的大专生的现实。
[参考对策]
解决乡村全科医生“下不来”“留不住”，弥补乡村全科医生缺口等问题，一方面要提高乡村医生的待遇，拓展乡村医生职业发展空间，在职业培训、职称评定等方面给予乡村医生一定倾斜，以提高岗位吸引力，吸引优秀人才;另一方面也要改革全科医生培养模式，优化全科医生培养结构。乡村全科医生的培养要结合广大农村地区的实际需求，从实际出发，为乡村医疗培养合适的人才。
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