公务员省考笔试已经结束，大家也要学习一下面试技巧！小编为你提供公务员面试技巧：赢在审题,一起来看看吧！希望大家及时复习面试相关知识！
公务员面试技巧：赢在审题
各位考生在对面试题干信息的分析往往缺乏针对性，没有明确题干信息的主旨，因此，小编借此机会帮助广大考生来准确把握命题者的心理，帮助广大考生赢面试高分。
【审题注意事项】
在面试答题的过程中，很多面试考题题干本身就存在一定的逻辑性，例如：在题干信息中给各位考生准备若干个问题，而问题和问题之间也有一定的逻辑性，因此，在审题思考的过程中，对于题干信息问题的分析需要更加精细化，同时，更需要把握题干中关键词，由关键词引发思考，展开答题的内容，按照一定的逻辑进行作答，做到密切联系题干。
1.问题思维审题分析法。
一分为二地去看待题干信息当中的问题，寻找问题与问题之间的共性，或者说准确找到这些问题突出所反映的社会问题，这是面试审题过程中的问题思维。
2. 把握题干关键词与逻辑关系审题分析法。
有些面试题干内容相对较多，很多考生往往就会不知所措，但是，其实只要各位考生仔细分析，不难发现题干信息一般包含事件的背景、现状、问题、影响等，关键在于各位考生能否抓住关键词结合题干逻辑关系进行联系社会生活实际，针对性作答。
【面试题目】
“双12”当天，上海某条汇聚了国家级非遗制作技艺的龙凤旗袍、亨生西服等中华老字号的商业街开始“叫板”网购节，以自己攒了半个多世纪的故事、更丰富的情感联结来提升商业服务品质和商业消费体验，引导消费者走出“网络”，体验海派文化和非遗匠心。对此，请谈谈你的看法。
【解析】
1.问题思维审题分析法。
结合题干信息，以问题为导向进行分析，各位考生我们不难发现，在题干当中提到上海传统的实体商业在面对“网络购物”冲击下，针对这一问题有针对性地采取新办法、新举措来应对“网络购物”的迅速发展。那么各位考生就可以进一步思考，一方面，上海中华传统老子号的“叫板”做法固然是创新，但是另一方面，各位考生更应该结合当前网络购物与传统实体商业的现状进行分析，发现当下传统实体商业仍然存在的诸多问题，例如：传统实体商业模式市场占有率较低、传统的经营模式未能更好地融合当下快速发展的物流经济;因此，各位考生可以根据问题分析的方式去罗列出本题的答题要点：第一、传统实体商业及“网络购物”现状对比分析;第二、上海中华传统老字号应对创新举措的价值;第三、如何更好地践行、推广上海中华老字号这种类似的成功经验。
2. 把握题干关键词与逻辑关系审题分析法。
同样结合题干信息，各位考生找到关键词以及按照一定的内在逻辑对于题干信息进行剖析，从背景、影响、原因、对策进行信息深入地整合。第一、“双12”就是题干的关键背景信息，电商、网络购物的盛行传统实体商业遭遇冲击;第二、“中华传统老字号”、“品质”、“消费体验”就是应对“网络购物”盛行下的创新举措，提升产品的销量以及产品的市场竞争力;同时，提升了传统民族文化的影响力，成为城市的新型“城市名片”;第三、“非遗制作技艺”、“半个多世纪的故事“以及”丰富的情感联结”正是中华传统实体商业模式成功创新的重要因素;第四、“提升”、“引导”说明我们传统实体商业仍需努力，离不开充分挖掘中华传统老字号的精髓、离不开强化服务意识与提升品质、更离不开政府政策的帮扶作用。
综上所述，各位考生，小编温馨提醒，在临近面试考试，对于政策理解类题型的备考强化分析政策存在的不足固然重要，但是对于政策理解类题型的目的分析才是分析的前提和基础，祝广大考生面出理想的成绩。
公务员结构化面试模拟题及答案
【模拟试题】
在历届高考中，高考状元被众人所瞩目，这些人中有的从商、有的从政，然而这些人中却没有一个在其岗位上成为顶尖人士。对于这种现象，你怎么看?
【参考要点】
读书可以给人带来知识的积累，考试成绩也是目前社会上企业招录人才的重要标准之一，但是，随着大学生最难就业季的到来，人们发现在考场得意的学生，在社会职场却未必就能够取得好成绩，就如题干中所说，高考状元在不同行业中几乎没有人成为顶尖人士，这不禁引起我们的思考，产生这一现象的原因何在。
一方面，高考测评的局限性，培养的学习能力不能与社会需要的发展能力相等同。高考状元自然是高智商人群，拥有很强的应试能力，但是这种高智商只是通过高考试卷体现出来的，而我国的高考往往是更侧重于知识的积累，忽略了知识的运用和学生实践能力的培养。社会工作恰恰更注重能力，因此，高考状元的高智商在走上社会以后却无法做到顶尖。
另一方面，高考状元往往注重学习和知识的储备，对于社会上需要的实践知识知之甚少。部分高考状元自恃清高，毕业后没有转变心态，还是以学生的心态面对社会，循规蹈矩，没能够在社会上找准自己的合理定位。
要解决这个问题可以从以下几个方面着手：
第一，大学期间，应该设置更多锻炼学生实践能力的科目，培养大学生的实践能力，让那些高智商的学生能够在大学期间就能够得到锻炼，顺利转变学生身份，进入社会可以发挥更大的作用。
第二，学生自身应该转变心态，不应该凭借高考分数来衡量一个人在社会工作中的能力。要充分利用自己扎实的理论基础，多参加社会实践活动，找准自己的社会定位，尽快融入社会。
第三，社会相关组织可以给与大学生尤其是像高考状元这样的群体一些具体的就业规划和指导，使他们能够找到适合自己的工作，发挥自己的光和热，创造更多的价值，从而满足社会期待。
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