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2019下半年河南中小学教师资格报名时间及入口

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2019下半年河南中小学教师资格报名时间及入口

  根据《河南省2019年下半年中小学教师资格笔试报名公告》得知,河南2019下半年教师资格统考报名入口9月3日开通,具体如下:

  (一)网上报名时间:9月3日至5日17:00。

  (二)网上审核时间:9月3日至6日17:00。

  (三)网上缴费时间:9月3日至10日24:00。

河南2019下半年教师资格统考报名入口9月3日开通

  点击进入河南2019下半年教师资格统考报名入口

  报名流程

  第一步:登录“中小学教师资格考试网站”( http://ntce.neea.edu.cn),进入报名系统,选择“河南”。

  第二步:注册。每次笔试报名前,考生须注册取得网报系统登录密码(帐号为本人姓名及身份证号),当次考试有效。

  第三步:签订诚信考试承诺书。注册成功的考生必须先阅读考试承诺,确认遵守《诚信考试承诺书》的方可进行下一步操作。

  第四步:填报个人信息。考生本人须如实填写姓名、性别、身份证号、户籍和居住证、是否在校生、学籍学号、毕业学校、最高学历、最高学历证书编号等信息。填写后需自行核对个人基本信息的正确性,如因个人原因填写错误,造成准考证身份信息与本人居民身份证(港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证)不一致的,视为信息不符,不得入场考试。所填学籍学号信息和“最高学历证书编号”信息须与学信网上备案一致,如因为相关信息错误导致面试、认定等后续环节不能完成,由考生个人负责。

  第五步:上传个人照片。照片要求:本人近6个月以内的免冠、正面、彩色、白底证件照。照片中显示考生头部和肩的上部,不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜。照片格式为jpg/jpeg,不大于200K。照片将用于准考证及考试合格证明,请考生严格按照要求上传,如上传非证件照,将不能通过审核。

  第六步:报考。根据页面提示操作,考生在报名时须选择考试科目(见附件1)和应试考区。应试考区应为户籍或取得居住证的居住地或学籍所在地。考点设立在考区辖内的县(市)、区,考区对考生参加考试的考点随机编排,请考生打印准考证时关注考点位置,合理安排交通、食宿。

  第七步:报名信息审核。为方便考生报考,笔试报名不进行现场资格审核,在面试和资格认定审核时,对不符合报考条件或笔试报考信息有误的,相关机构将不予审核通过。考生网上报名后,由各省辖市招办在规定时间内安排专人开展网上审核工作,及时对本考区所有报考考生信息的规范性进行检查。

  考生在审核期限内登录网报系统查验审核状态,审核未通过的考生,请及时登陆报名系统根据未通过原因修改个人信息。修改完毕保存后,需按照报名流程重新选择类别、省份、考区、报考科目,然后提交,重新接受审核,否则为无效报名。审核未通过的考生务必于考区确认截止时间前重新提交报名申请,逾期视为自动放弃报名。

  第八步:网上缴费。通过审核的考生,在网上缴费截止日期前,考生再次登录网上报名系统,按照系统提示进行在线支付考试费,缴费完成即为报名成功。审核通过未缴费状态,如需修改个人信息,须考生本人持本人身份证或居住证到考区所在市招办申请取消审核,由考生本人重新登录系统进行修改后再次提交审核。没有在规定时间缴费者按自动放弃报名处理,逾期不再补办。网上支付流程图见附件2、报名流程图见附件3。

  2019中学综合素质考点:"人的全面发展"思想与素质教育关系

  人的全面发展思想与素质教育二者之间有着密切的联系。总体来说,人的全面发展是素质教育的目的。素质教育是实现人的全面发展的保障和措施。

  一、人的全面发展是素质教育的目的

  素质教育不仅坚持对学生进行应用知识的传授,而且注重对学生能力的培养,注重开发学生的智慧和潜能,要求学生德、智、体、美、劳等方面并重,要求全面发展学生的生理素质、心理素质和文化素质,重视培养学生的自我发展能力、分析和解决问题的能力,尤其是素质教育重视全体学生,是真正的“全面发展”。所以说,人的全面发展是素质教育的目的。

  二、素质教育是实现人的全面发展的重要途径

  要使受教育者获得全面发展,就必须不断提高受教育者的综合素质,而无论是个人还是整个民族综合素质的提高,都离不开教育。良好的教育是提高个人和社会整体素养的重要手段。要实现人的全面发展,就必须实施多方面的教育,促进个人在德、智、体、美、劳等诸方面的全面发展。所以说,素质教育是实现人的全面发展的重要途径。

  三、素质教育体现了人的全面发展和个性化的统一

  人类的社会发展以人的自由全面发展为最终归宿。因此,教育的方针和目的最终也要转变到以“人”为中心,为“人的全面发展”服务上来。素质教育不但要促进人的全面发展,而且要在此基础上,针对受教育者的个性特征展开教育,使人的全面发展与其兴趣爱好结合起来,促进个人的特长得到的发展,从而实现人人都能尽其才的目的。

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