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安徽2019下半年中小学教师资格证准考证打印时间

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  安徽2019下半年中小学教师资格证准考证打印时间

  从2019下半年安徽教师资格笔试报名公告可知,2019下半年安徽教师资格笔试准考证打印时间:2019年10日28日—11月2日,想及时掌握教师资格证考试准考证打印时间,安徽2019下半年教师资格笔试准考证打印没有单独系统入口,需要进入报名系统中下载打印准考证。

  考生可于2019年10日28日—11月2日登录中小学教师资格考试网站报名系统,根据提示打印准考证。按准考证上的要求到指定地点参加考试。

  考生根据提示下载pdf准考证文件。下载后,仔细核对个人信息,并直接打印成准考证。彩色和黑白打印均可。

  安徽2019下半年教师资格笔试考试科目及时间安排表:

  2019年下半年中小学教师资格考试(笔试)日程安排表

  时 间
  类 别
11月2日(星期六)
上 午下 午下 午
9:00-11:0013:00-15:0016:00-18:00
幼 儿 园综合素质(幼儿园)保教知识与能力 
小 学综合素质(小学)教育教学知识与能力 
初级中学综合素质(中学)教育知识与能力学科知识与教学能力 (初级中学)
高级中学学科知识与教学能力 (高级中学)
中职文化课
中职专业课 
中职实习指导 

  说明:音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二实行单独编码(相应科目代码:201A、202A、301A、302A)。取得科目201A、202A、301A、302A合格的考生,面试仅限于参加相对应学段类别音、体、美专业科目;考生已获得科目201、202、301、302合格成绩,可替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩。考生已获得科目201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。

  教师资格综合素质“三观”不丢分技巧

  教师资格综合素质科目一的三观问题一直是大家关注的问题。教师资格综合素质的“三观”分别包括了教育观、学生观、教师观。三观看似简单,实则真正答起来还是有一定难度的。下面,我们一起来学习下吧!

  一、综合素质的“三观”考察方式

  1.请从教育观/教学观/教师观/学生观的角度分析一下该老师的教育教学行为是否合理?这是比较直接的,给出了考察的具体知识点。

  2.在题干当中没有明确指令,而是以职业理念的内容为题干,让同学们从职业理念的角度去评价该老师的教育教学行为。

  二、综合素质的“三观”具体内涵

  1.素质教育观的内涵

  素质教育以提高国民素质为根本宗旨、素质教育是面向全体学生的教育、素质教育是促进学生全面发展的教育、素质教育是促进学生个性发展的教育、素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

  素质教育的出现就是为了纠正应试教育的弊端,教师不应只关注学生的成绩,还应该关注学生的整体发展。素质教育还要求我们要考虑到全体学生,不仅仅是优等生的教育。所以,只要案例中出现了教师能够关注到所有学生,并且允许学生发挥自己的特长,同时能够培养学生的创新精神和实践能力的,都可以从我们素质教育观的内涵入手。

  2.“以人为本”的学生观

  学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

  首先,“以人为本”的学生观告诉我们,学生是发展中的人,是有巨大发展潜能的,是一直处在变化的过程中的。我们可以容错,就是意味着教师是允许学生犯错的,也是能够原谅学生犯错的。其次,学生的独特的人,是与成人不一样的,我们不要用衡量成人的标准去对待学生。最后,学生是具有主观能动性的,不以教师的意志为转移的。在案例分析题当中,看到以上几个方面出现了,均可以选择“以人为本”的学生观进行做答。

  3.教师观

  从教师角色转变来看,教师应该是学生学习和发展的促进者、教师应该是课程的建设者和开发者、教师应该是教育教学的研究者、教师应该是社区型的开放教师。从教师行为转变来看,在对待师生关系上,教师观强调尊重、赞赏。在对待教学上,教师观强调帮助、引导。在对待自我上,教师观强调反思。在对待其他教育工作者上,教师观强调合作。

  我们应试教育下的师生关系一直是教师是主导,在对待教学上,一直强调灌输,而新教师观却强调引导学生,做学生学习的促进者。在对待师生关系上也改变了原来的严厉,而是以赞赏尊重对待学生。所以,在案例当中只要体现教师有所转变,和过去行为不一样的,我们就可以从教师观入手。

  综合素质的“三观”答题思路:

  首先明确题干中给出的是那一观,然后回忆“三观”具体的内容,最后结合案例中的材料回答即可。

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