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2020考研英语：单词前缀con-
这一组前缀的构词能力非常强，构成的单词数量比较庞大。通过一些熟悉的单词我们先来看看它们的含义，contain,combine这两个单词同学们应该都认识吧，分别是“包含，容纳”和“结合，合并”的意思。词根tain表示的含义是“拿”，所谓“包含，容纳”之意就是由“把东西拿到一起”引申而来，词根bine是捆绑的含义，所谓“结合”之意就是由“把许多物体捆绑在一起”引申而来的。通过上述两个单词，我们可以得知这一组前缀的含义就是“共同，一起”。其次，我们也注意到了，这里有五个不同的书写形式，这是为什么呢?其实这五个前缀都是同等的，com,col,cor都是来源于con,是它的变体。那么究竟什么情况下会发生变体呢?
简单地说，当con放在以b,p,m开头的单词前，con变为com,比如：combine,computer,communication。这是因为b,p,m都是双唇音，为了便于发音，所以con变体为com。当con放在以l开头的单词前，变体为col,比如：collect。同理，当放在以r开头的单词前，变体为cor,比如corrupt,correct,correspondence,那么co呢?co是放在以元音字母开头的单词前，比如coexist,cooperate,coordinate。其余的一般情况下，都是用con这个前缀，所以这一个小节中，由con构成的单词数量最多，那咱们就着重看看接下来这一组由con构成的单词：conceive,concept,consider,contrive.这四个单词都是和人类的思维意识相关的单词，我们把它们放在一起讲解也便于同学们区分和记忆。
在这里我们以第一个单词conceive为例，讲解如何通过词根词缀去辅助记忆。conceive表示的含义是“构思，设想”，在考研考研试题中多次出现，同时考察的还有它的第二层含义：“怀孕”，这属于考察它的一词多义，虽然看上去这两个意思似乎没有太大的联系，但是同学们仔细想想，在中文中我们常常说孕育生命，孕育一个想法，其实孕育这个词也就是包含了两层含义，同理conceive也既可以指怀孕，怀胎，也可以指孕育一个想法，也就是：“构思，构想”的意思。除此以外，我们也可以通过词根词缀法来辅助记忆，con表示共同，ceive表示“抓，拿”之意,通过一个熟悉的词receive来记住词根的含义，receive是“收到，接收”之意，re表“重新，回”的意思，所谓“收到”也就是“重新拿到”，也是和手部动作“抓，拿”相关的，好，那么conceive根据词根词缀的字面意思就是“拿到一起”，指的是把大家的想法拿到一起，叫做“构思，设想”，中文中我们也常说集思广益，集合大家的想法，构思出新的方案。把母体和子体拿到一起，就是“怀胎”之意。
下面我们结合考研试题来加深对于这个单词的理解。
例1：Our immediate future is hard to conceive.
例2：Leonardo da Vinci conceive the first mechanical apparatus, called a “Helix,”
例3： soccer-mad parents are more likely to conceive children in springtime, at the annual peak of soccer mania.
以上三个例句都是节选自历年考研试题阅读原文，同学们先自己试着去猜测，在每个例句中conceive分别表示的是什么意思。第一句，提到了future,所以conceive自然就是“想象，设想”的意思了。句意是“我们近期的未来很难想象”。第二句由于conceive后面有个first,说明apparatus这个东西是史无前例的，所以conceive理解为“构思，设想”，全句意为：莱昂纳多达芬奇设想了第一台称为“螺旋”的机械装置。第三句中conceive后紧接着的是children,那么肯定理解为“怀孕”，全句意为：在足球狂热的年度高峰期，对足球着迷的父母更有可能在春天怀上孩子。
好了，关于con这一组前缀的变换规则以及关于单词conceive的解读，在后面我们会继续讲到其他由con构成的单词。
2020考研英语：词源pre-和pro-前缀
在英语词源故事(一)中说到了克洛诺斯杀死了自己的父王乌拉诺斯，乌拉诺斯临死前对克洛诺斯说：“你会遭报应的，将来你一定也会被你的儿子夺取王位，正如你夺去我的王位一样。”俗话说的好，宁可信其有，不可信其无。洛诺斯很怕这个魔咒会实现，于是乎，他将自己的每一个儿女都吞食了。
当他的妻子产下第三个孩子宙斯时，她实在不忍看到自己的孩子被丈夫吃掉，便偷偷讲宙斯藏到克里特岛的一个洞穴里，托付仙女抚养。
宙斯长大后，找到了自己的母亲。母子俩合计对付克洛诺斯。他们把呕吐药混在蜜糖水里给宙斯喝。克洛诺斯喝后不停呕吐，把宙斯的哥哥和姐姐都吐出来了。
宙斯在他哥哥姐姐，独眼巨人和百臂巨神的帮助下，经过十年的激战，终于打败了泰坦神，推翻了克洛诺斯的统治。至此从进入了我们中国学生较为熟知的宙斯作为天神的统治时期。
在这其中，克洛诺斯是掌管时间的神，由Cronus演变过来的词根为chron-，也就是表示时间的含义。比如，chronic, 长期的，慢性的，耗费时间的。克洛诺斯吞下自己的子女就象征着岁月无情，将吞噬世间一切。
接着说，推翻了父亲的统治，宙斯(Zeus)和他的兄弟们互不相让，都想做王，眼看他们又要开战，这时先知普罗米修斯(Prometheus)提出用抓阄的方式来决定。结果，宙斯做了天上的王，波塞冬(Poseidon)做了海里的王，哈德斯 (Hades) 做了地狱的王。
在这其中出现了一个表示“先和前”的前缀，pre-和pro-，就来自于先知者普罗米修斯。比如，progress前进，predict 预测。普罗米修斯在泰坦之战中选择了帮助宙斯，作为回报，这位先知先觉者留在了奥林帕斯山上。他用泥土模仿自己的样子造出了人类，他本身也成了诞生之初的人类的保护者。因为宙斯拒绝向人类提供火，普罗米修斯不愿人类的文明停滞，他从太阳神的车轮中点燃茴香枝，为人类盗取了天火。这一行为触犯了宙斯的权威，作为对普罗米修斯的惩罚，宙斯将他锁在了高加索山脉最高的岩石上，让一头恶鹰每天来啄食他的肝脏，然后在重新长出恢复原状，用这种周而复始的痛苦作为对盗火者普罗米修斯的惩戒。最终，赫拉克勒斯杀死了恶鹰，解救了这位神明。
考研英语：专有名词与前后缀解析
现在一提及考英语的词汇量，大部分考生依旧是认为5500个单词，但《全国硕士研究生入学统一考试英语大纲》中明确规定的词汇量，绝不是5500个单词那么简单。具体来说，考研英语的词汇构成包括：5500个单词、161个专有名词，116个前后缀。
从难易程度来讲，考研英语词汇结构中相对简单的是161个专有名词。首先是因为词量少，只有161个，考研学子们系统地花一天左右的时间就可以搞定，在考试之前再拿出来熟悉一下即可;其次是识别度高，一说到专有名词，最明显的特点就是首字母大写，很好辨别;最后是应用性不强，在考研英语五大题型(英语知识运用、传统阅读、新题型、翻译、写作)当中，除了翻译之外，考生在其他四类题型中遇到专有名词只需了解其意思即可，一般不会在专有名词处命题，但在翻译中，会出现对专有名词的具体翻译，遇到这类翻译也不必慌，一般情况下比较简单，音译即可，但要注意个别汉字的写法。比如2014年的翻译中有Beethoven一词，直接音译为“贝多芬“就是正确的，不要写成”贝多分“。
有考生可能觉得116个前后缀要比161个专有名词好记，因为比较量少，但是考生们应该要注意，116个前后缀虽然在量上较少，但是其“繁衍“能力很强。就拿一个简单的前缀”re-“来说，它可以与make, shape, mold等词重新组合，形成remake, reshape, remold等新单词，所以不可小瞧116个前后缀。掌握前后缀的方法很简单，可以实行”两步走“战略，第一步是系统地积累116个前后缀，熟知各个前缀的含义和各个后缀的词性，在此基础上走第二步：将带有这些前后缀的单词系统性地整理并进行记忆。比如pre-，表示“向前，前”的含义，以它开头的单词有很多，如prescribe，president，preside，prepare，preface等，系统性地记忆这些单词的同时，还可以积累很多的词根知识，最终可以将一个“家族”的单词全部搞定。
考生们在准备考研英语词汇的过程中，除了重点记忆5500个单词外，同样要关注大纲中明确规定的专有名词和前后缀，备考充分一些，才能提高自己的应试能力。
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