父母应该讨论成本和其他关键问题，再让孩子自由做出最终选择。出国留学网为大家带来出国留学经验分享 家长如何给留学生提供建议？
帮助孩子选择留学院校
1.给予支持
对许多青少年来说，选择大学是一个令人兴奋但又充满压力的过程。专家说，家长在这段时间里应该试着理解孩子，而不是给孩子施加压力，让他们选择一所特定的学校，比如家长的母校，从而增加他们的压力。
洛杉矶的婚姻和家庭治疗师艾米麦克马纳斯通过电子邮件说，“你能为孩子做的最好的事情之一，就是让他们知道，你相信他们有能力做出正确的决定。”她补充说：“告诉他们，你很乐意帮助和支持他们，而且你有信心他们能够做出明智的决定。”
2.不要拿你的孩子和别人比较
总部位于纽约的大学招生咨询公司Command Education的创始人兼首席执行长克里斯多夫•林说，这说起来容易做起来难，但父母不应该把孩子的大学录取通知书或拒绝通知书与朋友的孩子进行比较。
这样做只会给大学的决策过程增加更多的压力。林说：“我的建议是不要攀比。每个学生都是如此不同，如此独特，有着不同的激情和兴趣。”
3.比较助学金
上大学是一笔可观的投资，但家庭通常不必支付机构的全部标价。为通知学生及家长有关扣除奖学金及助学金后的净开支或应付款额，学校会向被录取的学生发出经济资助奖状。这份文件详细说明了大学提供的贷款、助学金、奖学金和勤工俭学的选择。
家长和青少年可以比较来自不同学校的通知书，看看他们在哪里可以得到最好的待遇。信件上通常会显示一年的入学费用，但德克尔鼓励学生家长考虑他们正在考虑的每所学校四年的总费用。德克尔说，为了了解学费和杂费可能每年上涨的原因，家庭可以问一所大学，这些费用在过去四年里上涨了多少，然后用这些信息作为一个变化表。
4.讨论支付能力-详细支出
在审查经济资助状况后，家庭成员应讨论就读每所学校对资金状况的影响。新奥尔良杜兰大学招生主任杰夫•希夫曼表示，父母在和孩子谈论大学费用时，应该诚实而详细。“像对待成年人一样对待你的孩子，”他说。希夫曼建议家庭制作一个电子表格来比较每所大学的费用。该文件还可以包含关于学生或家庭为每个选项会承担多少债务的信息。
5.评估学术机会
学生可能已经花了一些时间研究他们申请的每一所大学提供的学术服务，但专家表示，在做出最终的大学选择之前，做一些多余的研究并不会对家庭有什么不好。
纽约教育咨询公司IvyWise的首席大学招生顾问Christine Chu通过电子邮件表示，父母可以帮助他们的孩子进行研究，并考虑大学提供的学术机会的广度和深度。包括所提供的专业和辅修课程、课程选择、师资的可及性、本科研究机会和留学项目。
专家说，对于那些不确定自己想学什么的青少年来说，他们的家人可以看看在某所大学转专业容不容易。
6.研究就业影响
家庭可以做一些研究来帮助确定学校是否能够帮助学生实现他们的职业目标。实习机会是一个需要考虑的因素。杜克尔说，研究近期毕业生的就业率和起薪数据也会有帮助。
专家说，如果一个学生希望最后能进入研究生院，那么他们的家庭可以通过大学最近的毕业校友了解研究生院的情况。例如，一些大学提供了关于他们最近申请医学院的毕业生中有多少人被录取的信息。
职业和研究生院的成绩数据通常可以在学校的网站上找到。
7.谈论地点
一些青少年可能想上离家近的大学，而另一些则想远离他们长大的城镇去上学。家长和学生可以讨论他们名单上每所大学的优缺点。
8.是否适合
契合度包括很多因素，比如学术、课外活动和校园文化。林说，学生应该选择一所他们认为自己能够成功的大学。他说，这种类型的契合比学校的名气或其他因素更重要。
9.再次参观校园
许多大学在春季为新生举办活动。这些活动为犹豫不决的学生提供了另一个体验学校的机会，并向他们提出关于学业、学生生活和其他话题的任何不知道的问题。专家建议，如果一个家庭经济上可行的话，还没决定的学生可以参加入学日。
10.不要缠着你的孩子
每隔一天询问学生关于他们上大学的决定会让他们感到压力。但是，因为有一个最后期限，父母可以定期检查，以确保他们的孩子正在朝着最终决定有所进展。
家庭可以选择每周的一个晚上，就大学的决定进行一次对话。但你不必总是谈论这件事，可以利用这段讨论时间来权衡每所学校的利弊。
ACT， SAT准备
为了在ACT或SAT考试中取得成功，高中生往往需要成年人的支持。学生可以向学校的专业人士求助，如教师和辅导员，以及他们自己的父母、监护人和指导老师。
但是，一些善意的支持可能会对学生的考试准备产生反作用。以下是家长在帮助孩子准备ACT或SAT时可能会犯的三个错误：
•在准备考试的过程中太早或太迟。
•借助于家长对考试的个人知识。
•过分强调在一个考试日期内达到目标分数。
错误一：在准备考试的过程中太早或太迟。
在参加ACT或SAT考试之前，高中生应该计划完成PreACT或PSAT（学业能力倾向初步测验）考试。PreACT和PSAT分数可以为学生个性化的ACT和SAT学习计划提供一个基准。
除了这些官方指导的模拟测试，学生们很难模拟真实的测试条件，因此很难清楚地知道他们在考试当天的表现。因此，PreACT和PSAT为所有水平的学生提供了宝贵的考试准备工具。
家长参与学生考试准备工作的理想时机就在PreACT或PSAT之前。这些考试通常不需要进行密集、冗长的审查，因此减少了在考试之前数月参与的必要性。
家长可以帮助学生确定考试日期，熟悉考试的整体内容和形式。然后，在PreACT或PSAT考试之后，家长可以仔细评估学生的成绩报告，了解孩子在ACT或SAT正式考试之前需要帮助的程度。
错误二：借助于家长对考试的个人知识。
1959年制定的ACT和1926年制定的SAT几十年来一直被用来评估学生的大学入学准备情况。然而，自实施以来，这两种考试都经历了显著的变化。一个著名的例子：2005年SAT类比部分取消。
一些参加过ACT或SAT考试的家长时不时会在孩子身上犯一个关键的错误：他们用一种过时考试版本的了解来指导他们。例如，2016年，美国大学理事会（College Board）推出了SAT的修订版，去掉了晦涩的词汇问题。没有意识到这一变化的父母可能会在准备过程中过分强调学习词汇的重要性。
专家建议家长们熟悉这些考试的最新版本，而不要仅仅依靠个人经验。与此同时，家长也应该确保他们与他们的孩子只使用最新的学习资源。
错误三：过分强调在一个考试日期内达到目标分数。
许多学生并不止一次参加ACT考试与SAT考试。很少有学生对他们第一次考试的成绩完全满意，所以复考很常见。
想要给孩子最好的先机的父母有时会给他们的孩子施加压力，让他们在某个日期前获得目标分数，从而造成焦虑。这可能会加剧青少年本已紧张的状况。
相反，家长可以帮助学生设定既不过高也不过低的现实的备考目标。他们也可以帮助平衡任何不现实的评分期望，要与他们的孩子在学习过程中频繁的沟通。
来自美国大学理事会和ACT的统计数据显示，超过一半的SAT和ACT考生在第二次考试中得分更高。此外，许多大学现在都接受“超级分数（superscore）”，意思是他们接受学生在每个部分的最高分数——这也是一个原因，如果有足够的规划，不用过于担心获得低分。
为了确保正确的计划，家庭成员可以一起制定一个带有时间点的时间表，比如满足申请截止日期的第一次和第二次测试的日期。虽然可以理解许多家长都热切希望帮助孩子学习ACT或SAT，但他们应该记住避免上述错误，以确保孩子获得成功。
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