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初中生教室打闹检讨书

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尊敬的老师:

  您好!

  在教室中追逐打闹本就是容易引发安全事故的导火索,然而当时的自己没有考虑这么多以至于在教室追逐打闹的时候被老师批评,尽管有些不服气却也在事后明白了老师对我们这些学生的苦心,毕竟年轻气盛的我们在教室里打闹本就容易使不稳定的情绪变得更加暴躁易怒,即便没有造成太大的损失也应当对在教室打闹的行为进行相应的检讨。

  当我们初次踏入教室的时候就应该明白这是用来安心学习的场所,只有在教室中营造安静而舒适的环境才有利于我们学习成绩的提升,然而事实上这次在教室打闹的行为却对原本的学习环境造成了严重的破坏,而且若是导致事故发生的话还会使同学之间的情谊全部消散一空,即便到时候再怎么后悔也难以将时光倒流至教室打闹事件之前了,更何况身为学生的我们不应该将教室的相关规定当成一纸空文,需要在平时的学习生活中遵守教室的规定才不会破坏这份来之不易的和谐。

  只要留心观察的话便能发现在教室打闹容易产生的安全事故实在是太多了,无论是尖锐的桌角还是讲台下的台阶都容易让人在不经意间受伤,而且当我们的情绪产生大幅度波动的时候谁又能保证不会做出什么危险的事情,也得益于后来老师的批评使得我们的情绪顿时成了泄了气的皮球,即便再怎么不服气也能在事后想通了以后明白自己在教室打闹的错误性,将一个原本用来学习的场所弄成这般乌烟瘴气实在是让人感到气愤,尤其是平时在老师教导下的自己应当明白面对同学之间的矛盾应该怎样做才能合理解决。

  经过这次批评至少让我明白在教室打闹会造成怎样的后果,而且进入初中阶段的自己面对生活中产生的问题应该要懂事一些才不会让老师担心,对于自己将来的成长而言需要做到与同学团结起来才能在学习上互帮互助,而这次在教室打闹很明显会造成一些不利于自身在学习生活中发展的影响,哪怕是为了让自己的思想更加成熟一些也应当摒弃在教室打闹的幼稚念头,毕竟相对于在教室打闹而言其实还存在着许多解决问题的合理方法。

  身为学生便应该明白产生矛盾以后再以打闹的方式来解决是愚蠢的,无论是容易产生的安全隐患还是失去的友情都不是此刻的自己能够承担的,而且老师的批评也是希望自己能够从这件事中认识到错误所在并将其改正,因此我需要好好审视自身的问题并保证不再做出在教室打闹的事情。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日


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