1、 节日到来前，应该就给孩子的礼物事宜跟孩子达成某个小小的教育目标，引导孩子为了得到礼物而去积极的配合您的教育;
2、 孩子的礼物应该征求孩子的意见，引导孩子选择最适合他并最有意义的方案，由亲子双方共同来确定，以求达到最佳的“送礼”效果;
3、 引导孩子思考“礼物”的含义，“礼物”的获得是父母对他在过去的一年里取得的成绩或者进步的认可，是和孩子的努力息息相关的，鼓励孩子在下一个六一儿童节来临之前更加积极的学习和生活以获得来年更大的认可;
4、 礼物的选择不要局限于玩具等物品的购买，可以考虑用多种方式来表达，如：出去采集标本体验自然、带孩子到老区体验贫困孩子上学的艰难、跟残疾儿童过六一、参观天文台科技馆等，都可以让孩子在这个节日里留下深刻的印象并获得深远的教育意义;
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