2021年全国各所大学的时间在陆续公布，黑龙江部分高校已经公布了开学的时间安排。以下是由出国留学网小编为大家精心带来的“2021黑龙江各大学秋季开学时间”，仅供参考，希望能够帮到大家。
2021黑龙江各大学秋季开学时间
大庆师范学院
2021年8月30日（星期一）：2018级、2019级和2020级学生线上开学，进行理论课程线上教学。
原定2021级新生9月5日报到暂不执行，时间待定。教育教学等有关工作另行安排。
牡丹江师范学院
8月22日2021年入学专升本学生线上报到，8月23日全体在校学生（含2021年入学专升本学生）线上开课。2021级新生报到和上课时间另行通知。
除暑期留校学生外，学生未接到正式通知前，不允许提前返校，具体返校时间根据疫情发展形势另行通知。
黑龙江大学
原定8月28日—29日本科生、研究生返校注册，时间推迟，具体返校时间及安排视疫情防控情况另行通知。未经学校批准，不得提前返校。8月30日起本科生、研究生开始线上教学，线上教学活动安排按照各学院通知执行。
原定9月1日2021级本科生和研究生新生报到，时间推迟，具体到校报到时间及安排视疫情防控情况另行通知。未经学校批准，不得提前报到。9月1日—2日，新生开展线上注册；9月3日—9日，新生开展线上入学教育，具体安排另行通知。
哈尔滨音乐学院
2021级新生（含研究生）报到时间，学校将根据黑龙江省教育厅总体安排另行通知。在籍学生返校报到时间推迟，学生在接到返校通知前不得提前返校，具体返校报到时间及相关安排另行通知。
8月23日起，全校本科生按照原定课表教学进度计划，开展线上教学，具体安排由教务处另行通知。全校研究生暂不开展线上教学，授课时间及具体安排由研究生部另行通知。
齐齐哈尔医学院
原定2021年8月21、22日老生返校和8月28、29日的新生报到时间推迟，具体安排另行通知。
齐齐哈尔工程学院
2021年9月6日（星期一）： 2018级、2019级和2020级学生开学（居家），按课表进行理论课程线上教学。 实践类课程暂停，学生返校后进行线下教学。
全体学生（含2021级新生）实行错峰返校（报到），时间另行通知。全体学生未接到返校通知，不得提前返校。
东北农业大学
在籍本科学生8月30日（星期一）开始线上上课，在籍研究生9月6日（星期一）开始线上上课。所有在籍学生返校时间、2021级全体新生报到及上课时间等事宜另行通知。
哈尔滨金融学院
原定2021年8月21—22日在校生返校注册，2021级专升本学生8月20日报到注册，2021级新生8月28日报到注册，现时间推迟，学生具体返校时间及相关安排另行通知。线上线下教学安排以教务处通知为准。
黑龙江东方学院
2021年8月23日（星期一）： 2018级、2019级和2020级本科学生开学，按课表进行理论课程线上教学。 实践类课程暂停，学生返校后进行线下教学。
全体学生（含2021级本科及研究生新生）实行错峰返校（报到），时间另行通知。全体学生未接到返校通知，不得提前返校。
东北石油大学
2021级本科新生（包括专升本新生）9月1日至2日进行网上报到，9月3日至5日进行网上入学教育，9月6日开始线上教学。
2021级研究生新生网上报到时间为9月6日，9月7日开始线上教学。
其他年级本科生、研究生、留学生9月6日开始线上教学。
学生到校报到、返校时间另行通知。未经学校批准，任何学生不得提前返校或返回学校所在地。
黑龙江八一农垦大学
2018级—2020级学生：8月23日（星期一）开学，按课表进行线上上课，实验、实践环节暂停；9月4日（星期六）返校报到，9月6日（星期一）正式线下上课。
2021级新生：9月5日（星期日）报到。
拓展阅读：大学新生学习问题自我评价
1.时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题： （1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。（2）学习是否常常没有固定的时间安排。（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。（4）学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。（5）一周学习时间是否不满10小时。（6）是否把所有的时问都花在学习上了。
2.注意力问题
（1）注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。（3）学习时是否常有想入非非的体验。（4）是否常与人边聊天边学习。
3.学习兴趣问题
（1）是否一见书本头就发胀。（2）是否只喜欢文科，而不喜欢理科。（3）是否常需要强迫自己学习。（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4.学习方法问题
（1）是否经常采用题海战来提高解题能力。（2）是否经常采用机械记忆法。（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。（4）是否从不向老师请教问题。（5）是否很少主动钻研课外辅助读物。
一般而言，回答上述问题，肯定的答案 （回答“是”）越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。
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