2、38学分的硕士课程包含2学分的预修，30学分的教学核心课程，及学校安排的6学分实习(internship)，学生有机会到当地的公立学校亲身透过实习来体验美国教学经验。
3、16个月的密集式课程设计，完成课程与通过执照考试后，便可同时取得学位和执照。整个教学硕士学位课程已事先设置排妥，由浅入深，免去学生冗长排队选课的麻烦与不定性，进而节省留学时间与金钱。
4、学位与执照绑定，学生在课程期间循序通过Praxis-I(职前技能PPST)，Praxis-II(专业术科)及Praxis-II/PLT(学习与教学之理论和方法)三个考试，进而完成实习后，即可获得教学硕士学位、中学教师执照、和在该州或美国其它州找到教职工作的机会。
5、近来美国担忧失去在科技领域的领先角色，正积极倡导STEM（科学、技术、工程、数学）基础教育，各州教育单位明列数理学科中学教师的培养为重点工作，此类教职在阿肯色州则列为“严重人才短缺领域”，教学硕士毕业生在当地有绝佳的就业机会。
