各位领导、各位老师：
大家好！
我是一名普通的小学一线教师，今天，我要演讲的题目是《我与课改共成长》。
离开学校，参加工作已经有×年的时间了，回顾我与课改共同成长的历程，有成功与挫折，也有欢笑与眼泪。课改让我学会了正视自我，反思自我，实践自我。
刚开始接触课改，我对它的认识非常的短浅，总觉得课改很大是专家们研究的事儿，觉得它很小，几乎和跟自己没有什么关系。我甚至都没认真思考过：课改要改什么？为什么要课改？如何改？次数不多的课改精神下的理论学习、公开课教学也都是支差应付，流于形式。随着课改的推进，渐渐知道课改的必要性，但仍是被动的。把自己的不思上进归功于客观环境的不成熟，其实更主要的是没有潜下心来去思考，实践。
当自己精心准备的公开课被指出：师生定位不准，教师不敢放手，没有体现学生为主；缺乏对学生的关注与评价；教法与学法陈旧，没有体现课改精神；……等等，一系列的问题残酷的摆在了眼前，这个时候，我才深切的感受到自己知识的贫乏与浅薄。我必须正视自己的不足，正视课改，唯有潜下心来切切实实加强理论学习，接受课改的洗礼，转变思想观念，提高自身专业素养，才能重新给自己定位。
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