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2022年高二班主任工作计划精选

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  在平常的工作中,为了保障我们工作的顺利运行,常常需要制作一份合理的工作计划。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022年高二班主任工作计划精选”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  2022年高二班主任工作计划精选(一)

  一、 指导思想

  继续保持良好的班集体,促进学生学习的进步,能力的形成,良好品格的提升,强健体魄和过硬的心理素质的获得;帮助学生解决学习中成长中存在的困难,使学生全面、健康的发展。

  二、 情况分析

  我班有学生x人,其中男生x人,女生x人。 。通过上学期的要求与培养,班干部责任心强,有为大家服务的精神。本班学生上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。卫生意识比从前强,良好的卫生习惯慢慢养成。但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开小差,作业态度不端正。

  三、 任务与目标

  1、做好学生开学的思想工作,引导学生进入正轨。

  2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

  3、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围。

  4、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。

  5、积极配合学校开展各项活动。

  四、具体措施

  (一) 、继续保持良好的班集体

  1 、确定指导思想:和谐、民主、团结、幸福、上进

  2、营造好的舆论、认识环境。加强纪律和考勤的管理。

  3 、培养一批有能力的班干。

  (二) 、进一步促进学生学习的进步

  1 、让学生明白自己的高二一学期来的学习状况。

  2 、学习方法的介绍,记忆方法的介绍,学习经验的交流。

  3 、利用班会讲解相关知识,利用学习小组互相促进。

  4 、鼓励尖子生,促进后进生的学习。

  (三) 、能力的形成(指管理、自我约束的能力)

  1 、让班里的每个职务(班委、科代表、小组长)都成为自我锻炼,自我肯定的认识深入人心。

  2 、强调教育的目的,教育的最高境界就是自我教育,培养学生的自己教育自己,自己约束自己的能力。

  (四) 、良好品格的形成

  1 、利用班会、早读前的机会强调良好品格对成才的重要,并随时注意观察,及时表扬,深入人心。

  2 、设想培养的品格:有理想、有志气、进取心强、宽容、友好、关爱、乐于与人合作交流。

  (五)、强健体魄和过硬的心理素质的获得

  1 、发挥体育委员、热爱体育同学的带动作用,利用早操、下午的时间让学生喜欢运动,锻炼身体。

  2 、及时留意学生的思想和心里动态,作相关的心理讲座或心灵交流。

  (六)、帮助学生解决学习中成长中存在的困难

  包括学习问题、情感问题、与家人沟通、与朋友交往中出现的或可能存在的问题。

  2022年高二班主任工作计划精选(二)

  一、指导思想:

  在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,经过具体的活动来巩固对学生的行为规范教育为契入口,提高学生的自我教育、自主管理的本事,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,为下学期进入高三、迎战高考作好准备。

  二、主要工作:

  首先,抓好班级的常规管理工作

  (1)以出勤、仪表、礼貌言行、卫生、自习课纪律为重点,以出勤、仪表、卫生扫除为突破口,及时督促和检查。以身作则,从各个方面严格要求学生,坚守原则,对学生一视同仁,说到做到。

  (2)组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性,采用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级。时刻关注班委的思想动态,定期召开班委会。经过活动,明确班干部职责,提高工作效率,更好的调动班干部工作进取性。创造性的开展各种活动活动,

  以此来规范全班学生的行为习惯,同时增强班团体的凝聚力和团体荣誉感和职责感。

  其次,认真贯彻和落实文化育人战略

  (1)开展“班级文化建设”活动。组织班级讨论制定本学期的“班级文化建设创优”方案,动员全班同学参与和设计,使班团体的所有成员目标明确,团结一致,共同提高。

  (2)开好主题班会。坚持每周班会制度,认真备好班会,作好学生的思想教育工作。树班风、铸学风,为学生创造出一个良好的学习环境。

  再次,加强与任课教师、学生和家长的沟通,有针对性的提高学生成绩

  (1)作为班主任,除了抓好班级的日常管理,很重要的一项工作就是配合各个任课教师,了解学生课堂和课后学习情景,抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。与任课教师密切联系,配合任课教师,为他们排忧解难,尽自我最大的努力,让任课教师在舒适的环境中教学,通力合作提高每一位学生的成绩。

  (2)经过心灵空间活动,学生的心理问题是不容忽视的,班主任要试着走进学生的内心世界,了解学习成绩偏低的真实原因,有针对性地谈话,感化。为学生创造一个高雅的安静的学习环境,平时渗透多多学习方法,及时激励学生,放下思想包袱,抛开杂念,轻装上阵,欢乐的学习,欢乐的提高,绽放阳光般的笑脸。

  (3)另外要经常与学生家长坚持联系,深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情景,分层次与学生经常谈话,对症下药地做好学生思想工作。每一位学生的家庭情景都不一样,不一样的家庭环境造就了不一样的学生,作为班主任要细心了解学生的家庭情景,把学生的平时表现和家长反馈的情景相结合,与家长一道协助孩子健康成长。

  最终,继续学习班主任工作艺术不断充实自我,实现教学和管理双丰收。

  2022年高二班主任工作计划精选(三)

  我还记得我在上高中时的情景。没想到此刻我回到学校已经成为一名高中教师了,有时候是时间的快速令人猝不及防,转眼之间就过去了,没有时间回味。

  来到高中教学,我仅仅是一名教师,还是一名高中班主任,资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力,可是我相信学校领导是对我的器重,我的学生对我也很宽容,所以我工作起来压力也不是很大。可是我不会容忍我工作不好,我会努力工作,异常制定本学期工作计划:

  班级情景:

  1、班风尚未完全构成,班干威信不足,晚自习纪律较差。

  2、班级总体纪律情景较好,活动较为进取,在军训期间表现较佳,获得教师的好评。

  3、阳光生总体表现较好,可是一些高价生学习劲头不足,上课喜欢睡觉。

  4、部分学生还未完全适应高中生活,自理本事较差,男生生活表现有些懒散。

  工作资料:

  1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。

  2、召开班干会议,拟定清洁值日表和晚自习班干值班表,制定、解释关于晚自习纪律的规定。

  3、每一天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等,对违纪现象进行教育。

  4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。

  工作目的:

  尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度,使学生的生活、学习规律化,尽快投入到高中的学习中来。

  工作措施:

  建立班干值日负责制,制定关于晚自习纪律的.规定,规范教室和宿舍值日轮班,配合班主任、生活教师和班干的监督表率,促进全班学生构成自觉、互助的学习氛围。

  具体安排(周次、资料、完成情景)

  第一到第四周:

  1、完成情景较好,掌握班级大体情景,周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌,与班干基本熟识。

  2、和学生熟悉并建立良好的关系,基本掌握班级的情景和主要问题;

  3、发放晚自习纪律调查表,根据调查情景制定晚自习纪律的规定;

  4、召开班干会议,对班干的分工和职责进行指示。

  第五到第九周:

  1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新闻等;

  2、编排详细的值日生表,监督他们完成值日;

  3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。

  完成情景较好,与全班同学都已经充分熟悉,对班级情景进一步了解,晚自习新纪律开始实行,学生较为遵守。男生宿舍内务较差,女生情景较好。

  第十到十三周:

  1、在原有班主任的常规工作上与生活教师、课任教师达成协调,互相配合;

  2、重点整顿宿舍内务,结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;

  3、做好月考前的学生心理调试,缓解其紧张情绪。

  基本完成所有工作任务,与生活教师、课任教师交流顺利,对班级学生的学习、生活情景有了进一步的了解,能够配合他们的具体情景进行教育和辅导。

  第十四到十七周周:

  工作完成较好。

  第十八周到二十周:

  1、加强监督,防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪,维持严谨的学习风气,使其尽快投入进学习活动中;

  2、开展主题班会活动,对月考进行反思和总结,对学生开学一个月的学习、生活情景进行讨论,制定本学期余下时间的学习计划;

  3、进行校运会前的训练、动员活动,鼓励学生踊跃参加,对入场式和运动员进行训练。

  圆满完成任务,学生很快从长假的放松中调整过来,生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态,并根据个人情景制定了自我的学习计划和目标。

  第二十周到二十二周:

  1、对校运会前期的工作进行巩固,安排学生的具体任务;

  2、做好班主任的交接工作,为离校做好准备。

  本学期我的工作任务并不是很重,因为我的班级并不是毕业班,所以我还有很多时间来帮忙学生慢慢的适应高中学习生活,我相信凭借我的努力,我会带好我们这个班级的。

  2022年高二班主任工作计划精选(四)

  新的学期开始了,我仍担任高二xx班的班主任工作,对以往的工作我进行了仔细的总结,其中的优点继续,不足将加以更正。为使本学期的工作做到更好,特制定班主任工作计划如下:

  一、要点与措施

  1.提高自身修养:树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生供给一个公平的发展机会;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则,做“领头羊”,不做“牧羊人”;

  2.对学生现状,本着“成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功”的观念,狠抓梦想教育、心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的自学意识。

  3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

  4.协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心境舒畅,乐于传授,学生课堂简便活泼,进取进取,营造平等、和谐、融洽和进取向上的师生关系。

  5.进取参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式,抓好每一天卫生,间操工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标,同时发挥学生的自主管理本事。

  二、班级工作的具体实施与原则

  1.工作的系统化

  对每个学生进行团体主义教育,学会与同学交往,经过各种团体活动,培养团体荣誉感,增强团体凝聚力。与各任课教师配合,营造和谐的教育关系,也使学生体味到教师队伍的团结友好,无形中受到教育。有计划的开展家长会与个别谈话相结合,做好家庭教育的指导。

  2.教育的人性化

  教育不仅仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现,在鼓励表现个性的同时,严格要求构成良好的学习习惯;进行心理教育,研究学习个性,做好学法指导工作;着眼学生的长期发展,培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范,针对不一样类型、不一样理解本事的学生给以不一样形式不一样资料的教育,使之易于、乐于理解并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发现其闪光点,把思想工作做到学生心坎上。

  3.教育的生活化

  进取开展法纪教育,教育学生做守法有德的公民,指导学生健康有序的生活、工作,培养学生适应本事、学习本事、交往本事与其他方面的异常本事。

  4.教育的榜样化

  充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒,宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气,立样板,自我教育,促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。

  三、德育工作的渗透

  既要对学生的今日负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心,以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动,创良好班风、学风。认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。加强对学生的家访工作,出现问题及时家访或与监护人联系。

  四、活动计划

  1、开学的第一个学期,民主评选出新的班委会团支部,构成班级的核心力量作用。在此基础上,制定出新的班规。

  2、狠抓班级的纪律,纪律是成绩的保证,给每一名同学都能创造一个良好的学习环境。

  3、改革班级的卫生清扫制度,要求职责到人,谁的职责谁负责,要求按时、保质、保量,并与综合素质评价挂勾。

  4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。

  5、动员学生进取参加学校组织的各项文体活动。

  6、督促学生端正学习态度,搞好考试复习。

  2022年高二班主任工作计划精选(五)

  高二是一个难管理的年级,前不着村后不着店,既无高一的新鲜感,更无高三的压力感,学生目标不明动力不足。高二又是一个考验人的年级,正如马拉松到了中途,学生和老师都有一种疲惫感,咬牙坚持才能取得最后的胜利。高二更是一个能取成绩的年级,关键在于教师和学生怎么做,而作为年级部不仅要抓好常规管理,更要改变思路,端正作风,要勤于事 不怕事 敏于事带好头,为此高二年级部作了以下计划。

  一 指导思想

  坚持以教学为中心,德育至首位,树立“打好基础,培养能力,全面发展”的教学思想;以强化纪律意识,优化班风浓厚学风为突破口搞好班级教学管理;以各科竞赛辅导为突破口,抓好尖子生的培养,规范特长生的教学管理,抓好后进生的教育和管理;加强教育理论学习,以提高本年级教学质量为切入点,求真务实着力培养学生的创新精神和时间能力,为学生的全面发展和终身发展奠定基础;努力提高服务意识,切实做到年级部管理的制度化 人性化,让年级部成为管理者的同时也成为教师的服务者。

  二 主要工作

  1. 制定高二年级工作计划,全面布置和安排高二年级工作。

  2. 由高二督导领导(刘校长)和部长统一指挥,规划和管理工作,及时了解督促和指导高二工作,把落实常规管理作为工作重点。

  3. 备好课 上好课 评好课:配合教务处按时检查教师的备课和作业批改情况;配合教研处教研组备课组安排教师的公开课,并落实评课机制,努力提高教师的教学水平,调动教师的教学热情。

  4. 加强常规管理:狠抓教风学风,检查班主任的到岗 班风班纪情况,检查早读晚自习的到岗情况,配合学校的封闭式管理,抓好寄宿生管理。

  5. 师生共同管理:除了年级部 政教处 班主任的常规管理之外,还要调动任课教师的管理热情。以学生会为切入点,培养学生的管理能力,让学生来管理学生,树立学生的主人翁意识,弥补常规管理的不足和盲点。

  6. 考试的安排和管理:及时合理的安排本学期的三次考试, 出卷 监考 阅卷 统分能按时按质按量完成。强化考风考纪的管理(高一期末考试可以借鉴),尽可能的杜绝作弊,还原考试的公平性客观性。

  7. 日常学生教育:以班会课 晨会 讲座的形式,进行安全教育 感恩教育 法纪教育 学习方法教育,保平安抓质量,抓好辅优补差 付正压邪工作。各班主任要把落实常规与创出特色结合起来开展有益活动,充分发挥班会课黑板报的功能。

  8. 重视信息的采集工作:开辟各种渠道广泛搜集全省全国的教改教研信息,为教师提供好的教学教研平台,努力提高教师的教学和检验能力。

  三 具体工作

  1. x月份 禁止使用手机宣传活动

  学生早晚自习按时到班

  2. x月份 文明礼仪之星评比

  3. x月份 拒绝不文明行为活动月

  4. x月份 学生恋爱现象专题讨论与整治

  5. x月份 关爱生命和安全出行教育

  我们在执行计划的过程中可能会碰到各种各样形形色色的困难,但只要我们有坚定的信念,相信办法总比困难多。让我们继续秉持八中人肯吃苦能吃苦的优良传统,发扬八中精神,让高二的教育教学工作更高 更强全面发展,为迈入高三打下坚实基础。

  2022年高二班主任工作计划精选(六)

  为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订班主任工作计划如下:

  一、加强班风建设

  认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从学生的行为举止抓起,从言行抓起,严格要求,规范学生的行为,使学生不断完善自我,养成文明习惯。针对本班的薄弱环节,制订可行的班级管理细则,健全班干队伍,进一步培养班干的独立工作能力,实行班长轮值制度,以形成一股正确的舆论导向,加强学生的自我管理能力,强化学生的集体责任感和集体荣誉感,使学生学有目标,行动有准则。以促进我为人人,人人为我的良好局面形成。

  二、培养良好的学习习惯和学习方法

  引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的'来源,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做到我要学,根除要我学的不良心理,要经常关注学生心理,多找学生谈心,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取。

  开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。加强对学生的心理辅导,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,及时找学生谈心,了解他们的思想学习情况。

  加强学生自我管理,建立互助学习小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对,共同提高的互帮互助学习活动。

  在重视尖子生培养的同时,重点关注中等生和后进生。因为中等生和后进生是本班的主要群体,从他们的学习兴趣、学习计划、学习方法等方面加以辅导,进而培养他们良好的学习习惯,及时发现他们身上的闪光点,及时表扬,及时鼓励,使树立他们的自信心。深入学生实际,加强与后进生的联系,多找他们谈心,寻找影响他们学习的主要障碍,及时的帮助他们排除这些因素。在班内开展学法交流,增强竞争意识和忧患意识,运用鼓励和期待,督促学生人人思进,个个向上,以形成不甘落后,你追我赶的学习局面。

  三、加强班干部队伍建设

  组建班委会,团支部,发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制,负责班级及宿舍的日常管理,力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排,并在班级的团组织建设,组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活,宣传班级的好人好事,提升学生的素养,提高他们的思想认识。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锻炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。把班级工作分成若干小组,每个小组专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

  四、组织有益的活动,丰富学生的生活

  班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历导向,形成和巩固的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展的班集体。

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