赴英国留学 成绩不是关健

中国学生寒窗苦读12年，为的只是通过高考这座大山，进入理想的大学，从而能够获取成功。但是以高分进入中国名牌大学的学生，真的就成功了吗？
  
中国学生高分低能的现象屡见不鲜。新闻屡次报道，天之骄子的名牌大学生竟然不会洗衣服，不会挂蚊帐，甚至不会剥鸡蛋。中国大学生知识、能力与社会相脱节，也是无可争论的事实。北大才子毕业之后卖猪肉，名牌大学毕业生找不到工作，待业在家……
 
造成这些怪现象的主要原因便是，中国的应试教育太注重成绩，把学生培养成做题的机器。虽然学生获得了很好的成绩，但并不能获得与之相称的成功与成就。
 
拥有世界一流教育质量的英国学校，正好与中国教育相反，英国学校非常注重学生的全面发展。英国的教育并不以考试为目的，它注重培养学生运用知识、解决实际问题的能力。
 
英国学校运用小班化教学模式，给予学生充分的教学指导，将学术知识与日常生活相结合，激发学生的学习兴趣。英国并非没有考试，英国也有一些统考，但是考试目的和出题思路，与中国教育大相径庭。
 
比如，英国很多学校开设PISA考试。PISA是国际学生评估项目的缩写，主要对完成基础教育的15岁左右学生进行评估，以笔试的形式，从阅读能力、数学能力和科学能力三方面，测试学生们能否掌握参与社会所需要的知识与技能。
 
PISA考试出题思路与日常生活息息相关。例如，在科学考试中，考题有关女孩子所关心的减肥计划，来考察学生对维生素的掌握。在数学考试中，考题有关匹萨饼，来考察学生对扇形面积的理解。在阅读考试中，PISA考试并没有简单地停留在对名篇名作或者科普文章的分析理解上，而是更注重于日常生活中的阅读应用。阅读内容有报税单、货物收据及说明书、智力问答、报纸新闻报道和图书馆开闭馆时间表等，来充分考验学生的英语阅读及理解能力能否在日常生活中运用自如。
 
英国的其他考试也都如PISA考试一样，并不以难倒学生为目的，也不以优胜劣汰为标准，英国考试只是考察学生是否能运用所学的知识，解决日常的实际问题，是否能进入社会后获得与成绩相匹配的成功。
 
英国的学校除了采用与日常生活相结合的教学模式，还注重学生的课余生活质量。英国学校给学生很多课余时间，但这些时间并不是让学生睡懒觉、玩游戏的，而是用各种各样丰富多彩的活动提高他们各方面的能力。奉行“兴趣是最好的老师”的英国学校都设有很多的社团，比如舞蹈社，音乐社，数学社，足球社等，学生可以根据自身兴趣爱好报名参加。正因为学生对这些项目感兴趣，才能激发学生进行深入研究、深入探索的激情。英国学校还通过各种聚会，比如舞会，下午茶等，把不同年级、不同地方的学生聚集在一起，通过彼此交流，培养他们的人际交往能力，并拓宽他们的视野。英国学校还组织各种体育活动，比如高尔夫，马术，远足等，使学生能够拥有强健的体魄，以及愉悦的身心。
 
在英国的教育文化中，从来不把那些成绩很好，但身体素质差，或者不会交际的书呆子作为学习的典范。英国教育看重的是那些能将课堂上的知识运用于日常生活中，并且能够全面发展的学生。他们认为这些人才能最终获得成功。英国学校也正通过采取与日常生活相结合的教学模式，开设各类文体活动，来培养能够成功的人才。