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最新五年级儿童节活动方案

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  六月是百花盛开的季节,是鸟语花香的季节,更有着孩子们都期盼的一天,那就是六一儿童节。为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“最新五年级儿童节活动方案”,仅供参考。

最新五年级儿童节活动方案(篇一)

  一、活动目的

  “六一”是少年儿童自己的节日,透过活动,使学生人人自主参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合潜力,从而全面推进素质教育的实施。

  二、活动安排:

  上午:庆祝仪式、游园活动

  1、7:50举行升旗仪式,校长讲话、表彰优秀学生(操场)

  2、表彰结束,各活动点老师和学生及时到位,开始活动。

  3、10:30左右游园活动结束,学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)

  下午:以班级为单位举行“庆六一”联欢会

  (时间根据作息另定)

  三、游园活动地点

  各班级教室及校园大礼堂

  四、活动的准备与安排

  1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案,并将优秀的节目方案报校园大队部讨论,讨论出本班级的节目方案后,即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

  2、各班级的节目准备务必在5月20日前完成,并在5月20日前上报本班级活动准备的状况到大队部。

  3、在5月31日放学前,班级做好游园活动的各项准备工作,(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。

  4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动,活动中注意安全。

  五、活动的形式

  1、以班级为单位,自由选取组织活动节目,要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得相应分数。

  2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目本文

最新五年级儿童节活动方案(篇二)

  又是一年专属孩子们的节日六一国际儿童节来到了,让我们由衷的对孩子们说一声节日快乐!祝愿孩子们在我们的呵护陪伴下健康、快乐、茁壮成长!让孩子们在专属自己的节日中大胆的展示自我,感受快乐,我园定于5月30日上午在北京幸福泉幼儿园(青州园)举办欢庆六一儿童节,快乐童年,放飞梦想的主题活动,为孩子们提供一个展示自我的平台,让每一个孩子都有表演的机会,做舞台的主人、节目的主角。相信孩子们用心排练的节目,一定会给您留下最美好的回忆!诚挚邀请您的参与!

  活动主题:快乐童年,放飞梦想。

  活动目标:

  1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

  2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。

  3、通过展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。

  活动时间:20xx年5月30日(本周六)上午九点准时开始。

  活动对象:全体教师、家长及幼儿。

最新五年级儿童节活动方案(篇三)

  一、指导思想:

  为了活跃节日气氛,增强队员之间的交流,丰富少先队员的文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,为队员们提供展示自我的舞台,在活动中提高少先队员的审美能力、艺术情趣和欣赏水平,使队员们在积极参与中体验合作的快乐,体现积极向上、乐观进取的精神,让队员们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

  二、活动主题:放飞理想

  三、活动时间:xxxx年5月31日上午8:30

  四、活动地点:xxxx小学

  五、参加对象:各校点代表队(三村、五村、七村、幼儿园、中心校)

  六、节目类别:舞蹈节目和非舞蹈节目(唱歌、小品、话剧、诗歌朗诵等)

  六、活动形式:

  全校以校点为单位参演。村小先在本校点举行庆祝演出(舞蹈节目和非舞蹈节目分别不能少于5个),再选出1个舞蹈节目和1个非舞蹈节目在中心校参演。幼儿园选送2个舞蹈节目和2个非舞蹈节目参演。中心校选送7个舞蹈节目和7个非舞蹈节目参演(舞蹈队和合唱队各出一个节目)。

  七、活动任务安排:

  1.各村小代表队在各村小校区初演时间:

  三村:5月25日

  五村:5月26日

  七村:5月27日

  2.各村小主任教师和中心校、幼儿园负责人在5月30日上午将表演节目名称、音乐上传至德育室新电脑桌面“六一节目清单”和“六一专用音乐”文件内。(音乐必须注明节目名称和代表队名称)

  八、组织机构

  1、领导组:

  组长:xxxxxxxxx

  副组长:xxxx

  成员:xxxxxx

  2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前3排为来宾、教师,后面为学生座位)

  (负责人:工作人员:xxxxxxxx)

  3、音响设备。(负责人:)xxxxxx

  4、摄影、摄像。(负责人:)xxxxxx

  5、化妆。(负责人:各节目指导教师)

  6、主持。(负责人:xxxxxxx学生4人)

  7、安全保卫与纪律组织。(负责人:xxxxxx、各班主任、各校点领队)

  九:时间安排:

  1.入场:8:00(按指定位置座好)

  2、8:30演出正式开始

  十、活动过程:

  1、校长致词并宣布活动开始;

  2、新队员入队仪式

  3、节目演出;

  4、为优秀少先队员颁奖

  5、节目颁奖

  十一、奖项设置:

  1、舞蹈节目和非舞蹈节目各设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。

  2、全校共设各校点团体奖一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

最新五年级儿童节活动方案(篇四)

  晨间活动:室内:桌面玩具(给娃娃穿衣服)

  室外:投掷沙包、跳圈、推小车

  晨会:教育幼儿早上进园时要主动与老师、小朋友打招呼。

  名称:小时候

  活动目标:

  1. 感受小时候的生活乐趣以及自己在逐渐长大。

  2. 乐意在集体面前说话。

  活动重点:感知自己在不断长大。

  活动难点:比较区别现在与以前所使用的`物品。

  活动准备:

  1. 幼儿自带一些小时候的用品(衣服、奶瓶等)

  2. 收集一些幼儿小时候有趣的照片(喝奶、做学步车)。

  活动过程:

  1. 直观感知:

  (1)出示幼儿小时候的用品。

  ——“这些是什么东西?”

  “你们用过吗?”

  “什么时候用的?”

  (2)出示幼儿小时候的有关照片,直观感知这些东西是小时候的用品。

  “猜猜照片上是谁?”

  “他(她)在干什么?”

  (3)让幼儿试试小时候的用品。

  ——“这些东西你们现在还能用吗?”

  “为什么不能用了?”

  2. 比较区别:

  比比说说现在与过去使用的不同用品,感受自己在长大。

  如:比一比穿着的用品(小→大),说一说吃、玩的用品(奶瓶→杯子、摇铃→图书等)。

  3. 情感体验:

  (1)了解有关用品保存的简单意义。

  ——“虽然,这些用品现在你们用不着了,为什么爸爸妈妈还把你们小时候的用品保存起来?”

  “那么,你最想保存小时候的什么东西?为什么?”

  活动二:

  名称:

  小小的我

  活动目标:1.相互传阅小时候的照片,看看讲讲。

  2.体会自己在长大。

  活动重点:回忆小时候的美好时光。

  活动难点:能乐意在集体面前说话。

  活动准备:幼儿用书、胶、照片

  活动过程:

  1. 说说自己小时候的故事。

  ——照片上的我有多大?

  我在干什么?

  2. 装饰照片,贴在相框里。

  ——今天啊,老师和小朋友一起把我们的照片保存起来,好吗?

  3. 教师示范,幼儿操作。

  活动三:

  玩沙

  带幼儿到玩沙池玩沙子,体会合作的乐趣。

  下午活动一:

  社会:我会打招呼

  活动目标:1、知道打招呼是一种有礼貌的行为。

  2、学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。

  3、愿意与人主动打招呼。

  活动准备:

  动物头饰(兔子两只、羊一只、大公鸡一只)

  活动过程:1、教师讲故事,引导幼儿练习打招呼的语言。

  教师:一天早上,小兔醒了,它看见了谁?会说什么呢?

  引导幼儿说出:妈妈,早上好。(个别、集体分别练习)

  教师:兔妈妈送小兔上幼儿园,在幼儿园门口小兔看见了谁?它会说什么?

  引导幼儿说出:山羊医生,早上好。

  教师:兔妈妈送小兔来到小班门口,小兔看见了谁?它会说什么?

最新五年级儿童节活动方案(篇五)

  通过开展庆祝“六一”活动,体现一种用心向上、乐观进取的精神,使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐,开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感,欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。

  一、活动主题

  “我的六一,我做主”

  二、活动资料

  本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机,以玉树地震为教育主线,透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛,“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。

  三、活动时间

  20_年_月_日——20_年_月_日

  四、各部门工作安排

  1、活动总负责:_

  2、活动安排:__

  3、后勤总负责:_(包括物品购买、分发等)

  4、安全负责人:_

  5、拍照:_

  6、音响:_

  7、节目编排:_

  8、环境布置:庆祝大会会场布置(_负责)

最新五年级儿童节活动方案(篇六)

  为给我校儿童学子搭建一个培养潜力,丰富我校文化生活,展现才华的舞台,激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

  一、活动主题:“一个也不能少”

  为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”,我们本次的活动主题是“一个也不能少”,每个班两个节目,其中一个节目务必是群众节目,所有的孩子都参加,让每一个孩子在属于他们的节日里,都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!

  二、时间安排:20_年_月_日

  三、组织方法:

  1、以班级为单位参赛,每个单位出2个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

  2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_老师处,以便校园统一安排。

  四、节目要求及节目推荐:

  1、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。

  2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。

  3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

  五、各工作资料、注意事项及负责人安排如下:

  1、评委:每班选两名家长当评委,于_月_日联系好,并报到_老师处。_月_日晚上7:00,召开家长评委会议。负责人:_。

  2、后勤:邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人:_。

  3、奖品:5月31日下午4:00前,班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4:00优秀小组及组长到舞台照相。负责人:_。

  4、收尾:5月31日晚上结束后,将场地清理好。负责人:_。

  5、所需物品及采购:化妆品:马利娜;书画用品:黄景宽;其他活动用品采购:_。

  6、当天晚饭安排:当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人:_。

  六、活动流程:

  5月31日下午4:30,进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览,届时将邀请本镇书法名家到校指导。

  5月31日晚上7:30,进行文艺汇演。

  七、文艺汇演评分标准及评分规则:

  1、每项起评分8.0分,满分10分,小数点后保留一位小数。

  2、去掉分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)

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