2022暑期教官军训总结（大全4篇）

时间过得很快，让人不知所措，军训马上就要结束了，回望军训，满是回忆。在军训旅途中，我们对自己有个相应的认识，也因为这样，我们可以将我们的自我认识写成总结。写高中军训总结的时候我们注意哪些地方呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2022暑期教官军训总结（大全4篇）》，大家不妨来参考，希望您能喜欢！

2022暑期教官军训总结（大全4篇）(篇一)

韶关学院20xx届新生教官军训总结

二十天的时间，说长不长，说短也不短。但是，它给我带来的影响是不可估量的。不知从何时起，我脑子里就多了一个梦想。我想，这个梦想在我没有完成它之前是永远无法抹去的。那就是：我想成为一名军人。当我接到带新生军训的这个任务时，喜出望外。好似童真的小孩找到自己心爱的玩具，而我仿佛落叶归根。

高中和大学入学时，都有过军训的体验。不过那时的军训，只是怀着一脸茫然和一丝无赖的复杂心理去参加的。但这次完全不同于之前的军训，这次是有目的、有计划的。我们这次的军训主要目的是培养我们的军事技能和军事素养，为培训新一届的新生打好基础。最终做到会讲、会做、会教、会做思想工作。每天要学习的内容都是有计划地进行的，甚至每天的生活作息时间都是有计划的。

要做一名教官不难，但要想成为一名合格的教官是需要我们为之付出汗水的。在短暂的十天教官培训中，我获益匪浅。在这十天里，我收回了那颗漂泊了一个多月的心，让它重新焕发激情，提醒自己要认真对待自己的生活；在这十天里，我再次领略了那崇高的集体荣誉感，时刻提醒自己要团结友爱、互帮互助，用自己有限的力量为集体绘出举足轻重的一笔；在这十天里，我坚信持之以恒，不畏艰辛就会有所获，只是时间上的问题，不轻易言败就能越挫越勇；在这十天里，我更明确那种层层相扣的管理制度，只有那样才能提高办事效率，并且在完成任务的过程中有条有理；在这十天里，我努力奋进，有信心成为一名会讲、会做、会教、会做思想工作的合格的新生教官。

对我影响最大的莫过于那九天的教官之旅，衷心地感谢学校给我这次锻炼机会。第一次走上管理者的舞台，有喜也有忧，心情复杂。喜，有这么一个舞台可以尽情地挖掘我管理者的潜力，使自身得到一次飞跃性的提高；忧，怎样管理这批“新兵”，怎样带好他们。带着这些问题，开始了我的教官之旅。我提醒自己，也这样要求他们：困难并不可怕，可怕的是你不敢去面对它。

一张张面孔由陌生到熟悉，每一张面孔背后都有着他们的故事。有的坚信自己一定能战胜军训所带来的苦和累，迎接美好的大学生活；有的面临着身体和军训的双重挑战，最终战胜困难，战胜自我；有的在濒临放弃的边缘时，用坚强的意志拯救了自己，挣得了一脸的欣慰；有的经过了汗水和泪水的洗礼，找回了焕然一新的自己。

看着这一张张带着疲惫和期待的脸庞，我的心中思绪万千。就好像看到家人正面临着一个艰辛的、沉重的而且不得不经历的考验，而我却只是一个旁观者，并且只能充当一名旁观者。我只能抛开一切，为他们寻找适当的、合理的方法去迎接考验。我只能用积极地思想激励他们，让他们勇敢地面对困难。看到他们一遍又一遍地做着简单乏味的动作，我一点也不比他们好受。只能从中发现不足，寻找提高动作质量的简易方法。时刻提醒他们是一个集体，要有崇高的集体荣誉感，团结友爱，互帮互助。我着重培养他们懂得怎样苦中作乐，怎样去适应环境。找到自己的位置，明白自己在做什么，该做什么。

这次军训的确让我成长了不少，也得到了不少。让我知道，怎样配合“上级”安排的工作，怎样管理自己的“部下”。学会怎样换位思考，理解、宽容他人并予以帮助；学会怎样融入一个陌生的集体并与之和睦相处；学会运用各种方式对他人进行鼓励，并对其努力后的成果予以肯定；学会以德服人、以理服人，让他人觉得这样做是合情合理的；学会发现问题，并迎刃而解，使之影响降到最小；学会察言观色，随时了解掌握他人的心理动态，根据他们的需要适当满足；学会怎样活跃气氛，让人感到苦中也有乐；学会培养集体荣誉感和集体自豪感。

给别人一次机会，他会做得更好；给自己一个微笑，我会战胜一切困难。十七连三排，你们是最棒的，感谢你们在我的记忆中谱写了一曲完美的乐章。

2022暑期教官军训总结（大全4篇）(篇二)

军训，是提高自己技能的一种，也是一种精神的考验，在军训中你可以体会到什么是纪

律，什么就合作，什么就苦，什么是甜，什么是收获，什么就感情..... .收获到在军队的荣誉感和奋斗的精神和激励......

在正式开始训练之前我做了一番思考：第一，这次军训，我要教会学生什么；第二，船院希望我们教会学生什么；第三，我自己可以从军训的过程中收获什么。

对于一个集体，队列纪律和荣誉感的树立是最总要的，而实训的前几天则是培养队列纪律和荣誉

感最重要的时期。首先教官自己必须做好，口令清晰洪亮，态度认真严肃，讲解到位，不能嬉皮

笑脸，否则以后的训练没法开展。前两天的训练科目相对简单，那么就应该重点抓纪律，抓养成，

下手要狠，纪律严明。第二天的时候我借题发挥，整了一次惨的

船院的学生确实素质不高，更有一些身体协调性差的，连走齐步都很机械。针对这种问题，一方

面要言传身教，讲解示范，把重点讲明白，要用通俗的话，去把感觉讲出来，让大家理解；另一方面，要做好这部分同志的思想工作，不应该过早地把他们抛弃，要给他们以信心。我常说：“25连是一个集体，我不放弃每一名同志。动作做不好不丢人，丢人的是偷懒的、自暴自弃的、投机

取巧的。那些落后的同志，你看看你左右的兄弟，每个人都在努力，我们在共同战斗。你的动作

错了，难道不会因为自己拖了25连的后腿而羞愧吗。我们每一个动作，每一次练习，都是有意

义的，每一滴汗水，都是值得纪念的。我希望你们能更加努力，迎头赶上。”直到最后的分列式，

我都是一起训练，方阵里缺了人，马上就有人补上。我觉得既然把团队意识挂在嘴边，那么就不

要把任何人边缘化，这样十分打消他们训练的积极性。

作为教官，在训练场上不光要有霸气，更重要的是要有人格魅力，有自己的风格，这样能加强连

队的向心力和凝聚力，让学生服管。适当的幽默和机智的处事方法能增强学生对教官的认同感。

同时，不能死要面子，让学生认为你既没水平又不肯承认。对违反纪律的同志，处罚不是主要的，

重点在于教育，人的自尊心是最好的督促。

1、科学训练、精心组织，尽职尽责，使军训开展的认真活泼，让同学们掌握军人基本队

列动作，增强国防意识，完成好训练任务。

2、在训练中严密组织、耐心指导、不放过一个细节、认真解决训练中的问题。3、思想上高度重视，以饱满的精神状态和良好军人形象做好表率。

小结：（1）、对教官一定要严格要求，教官先行。

（2）、大局观，把握整体

（3）、与教官相处讲“兵味”讲“作风”，与学生相处讲“人情味”

（4）、要带出好兵，先带出气势带出精神与作风

2、协调关系中的收获：这个工作非常重要，也很有挑战，自我感觉协调的不是特别好，分析原因主要

是自己的学生身份放不开，在协调教官与院系老师的关系时，有时让战友吃亏。

小结：（1）、大局观，冷静处事，加强汇报

（2）、多听别人的意见，协调时尽量照顾全面

（3）、在协调工作中接触了不同人，不同的处理方式以及处世经验

3、学习战友的带兵风格：“狂放型”——教官本身性格开朗，不拘束，多才多艺，大胆创新，能与学

生打成一片，所带队伍无论在什么时候给人感觉嗷嗷叫，训练气氛轻松活跃，但效果很好。比如我们营的

梁建江、宋晓文、二营潘毅、小麦等所带的队伍，他们带的学生无论他们怎么搞体能，学生都很开心。但

他们都对学生很好，如梁建江、赖俭同志在学生表现比较好的时候自己掏钱买可乐、奶茶给学生，让人感

觉很温暖。

“安静型”——教官处事冷静，做事很低调，但做事很周到，多做少说，对学生很用心，学生打心眼

里佩服教官，所带队伍安静（比如赖俭），但只要到关键时候就表现好。

小结：（1）带兵先带气；

（2）外严内宽，以情带兵；

（3）带兵要有创新的方法。

军训是辛苦的，对于新生、对于教官都一样，一样地顶着烈日不断地练习，确实苦、

确实累，但是我们从来没有怕。在新生的体力达到极限的时候，他们会提不起精神，会叫苦

叫累，越是这个时候越是进步的阶段，作为一名教官，不光要会教动作，严明纪律，还要会

做思想工作，就是这样的思想沟通，拉近了教官与新生之间的距离，形成了一支具有战斗力

的部队。

在训练的时候，原地间的动作是枯燥无味的，军训前几天新生一天基本就在30公分见

方的区域活动，几天如一日，他们的心情随着体力的不支而烦躁，开始一些抵触心理，在队

伍里乱动、讲话、训练不认真。都是90后，叛逆心理很强，骂他们、罚他们都不是最好的

办法，他们需要心灵的滋润。遇到这种情况，我就让他们站好军姿，然后走到队伍中间，边

给他们纠正军姿边讲我在大学的感悟、我认为很厉害的学长的事迹、我的比较成功的任职经

历，在他们的眼中，我看到了他们对大学美好生活的憧憬，同时增进了我与他们的感情，在

他们心中，我是他们的教官、老师、学长、哥哥！同样我也把他们当成我的亲弟弟、亲妹妹，

发自内心地希望他们过好大学生活。

一、授人鱼不如授人以渔——人生观的教育才是最重要的

我带的方队是土建卓越班，学习成绩都是学校数一数二的。面对这么多稚气未脱但一

个个都是精英的孩子，我第一次感觉到了我肩上的重担，教官是他们大学的第一位老师，如

果没有给他们一个很好的开始，那就可能害他整个大学乃至将来成才。所以我感觉到了责任

重大，在每次训练前，我都进行了严格的准备，我准备的不是队列动作，而是训练中、休息

时我该向他们传授的人生观念和生活经验，对于这些在成长道路上摸索的孩子们，或许不经

意的一句话就可能会改变他的观念，从而彻底改变他的一生，所以我总是认认真真，把我最

好的一面去展现在他们面前，或许我还有点做作，特意去向他们展现那些我本没有的品质，

但这一切我都只是想要让他们去了解和学习。

军训锻炼的目的是锻炼他们的坚韧品质，我记得我总唠叨的一句话是：“要干大事业，

那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他们一脸抽搐想要松掉心中那口气时，我就会问他们：

“身体上的痛苦算苦吗？你连这点苦都受不了，谈何来承受人生路上精神上的折磨呢？”特

别是在正步端腿时，很多人都想选择放弃和逃避，我宁愿他们记恨我，我也要让他们撑着，

并不断的开导着：“不是一个个心中都有大梦想吗?”“人活着不就为了口气，你能撑的住

吗？”“不是都想尽快报答那田地辛苦劳作的爸妈吗？”。我的开导效果很明显，本撑不住

的那一个个，手都死死的抠住了武装带，脸上浮现出了一脸坚毅，我相信，这才是他们真正

的成长。

授人鱼不如授人以渔，我教给他们的我要能让他们受用一辈子，这才是“老师”真正

的意义所在。

二、科学施训——做到功效结合

队列训练是很枯燥无味的，假若你掌握了方法和技巧，让训练场活跃了，训练效果也

就会显著提高，我总结的经验有：

1、不做板着脸的教官，教官板着脸，那学生心里就很沉重，怕惹到教官。这样的话，

一个个紧绷的心，并不能用心去想队列动作，都只是在敷衍了事，板着脸的教官是很难调动

积极性的。所以，时常开些不打紧的玩笑，对训练效果的提高非常好，只有每个人都在用心

做，用心想动作，那么这才是最有效果的训练。

2、罚人要罚到位，绝不许第二次发生。但惩罚人不适合重度体罚，可以适当带点娱乐

性，比如说不准穿白袜子，但还是有人穿了，我就会叫他把袜子脱了训练，这样既不会让他

受不了，也会给所有人一个警告。惩罚也要看人性格而来，如果他性格内向、自尊很强，那

么就不要进行娱乐性的惩罚，这样他们会觉得是羞辱。能不惩罚性格孤僻的人就不惩罚，尽

量只是口头警告为好。惩罚也要根据男女来分，女生自尊强，且不宜体罚，所以惩罚女生最

好开个小玩笑，让她意识到错误就行。

3、每次训练都给队伍一个目标。比如说我会告诉他们:“今天下午我们要把正步的节

奏给压下来，压不下来不休息”这样的话，每个人心里就不会迷茫，就不会不知道到底在练

什么。而且这样的话，他们也会比较用心。

4、掌握“军心”。所谓“军心”，就是他们的思想动态，不要搞疲劳战，也不要太过

放松，让他们自觉做好，时常鼓励，鼓励是必要的，不要总挑毛病，这样会使得士气低落。

我带的那方队，自我感觉这点还是挺不错的，以至于后来训练他们都说：“教官，再来一遍

吧，趁热打铁，练得快。”这让我感到很欣慰。所以只有整个“军心”稳住了，使他们自觉

的想要练好很重要。

李主任教导教官的“四点注意”我时刻在思考，不断的去体现到实际训练中来，但科

学施训非常深刻，所以科学实训之关键在于：勤动脑，敢创新。

这次军训带给我的是一次洗礼，无论从训练方法上还是在人生观的成长上，我都逐渐

走向了成熟。这次经历将为我以后军旅生涯点亮一盏明灯。很感激选培办能在我们最需要成

长的时候给予我们这样的机遇。成长中我们所学到的将会让我们受用终生。只有真正的带过

兵才知道指挥是怎样的，理论学习不如实践有效。所以我很期望明年还能当最后一次教官

人都有惰性，更何况对于一名刚刚从初中毕业的学生而言，这就需要有一种东西去

约束它、抑制它，那就是纪律，“不以规矩，不成方圆”，纪律以不同的形式存在于

社会的每一个角落，并约束着人们的不良行为。在部队有这样一句话：队列看纪律，

内务看养成，这两项也是我们学生军训两个突出的重点。经过对大家队列、内务和军队优良传统教育等一系列的教导和帮带，促使我们每一名学生的思想有所进步，

素质、能力有所提高。

大家好!军训是一种特殊的教育形式，在全面推进素质教育、促进学生健康成长方面，具有其他教育不可替代的作用;也是同学们步入高中必修的一课。这不仅为今后三年的学习、

生活打下一个坚实的基础，对你们今后的人生道路也将是一段宝贵的经历。为了圆满完成这

次军训任务，让同学们度过一个难忘的军营生活，我代表国防园的全体教官特表决心如下：

一、一切从自我做起，以良好的军人形象带领大家，以过硬的军事本领引导大家，让

同学们通过这次军训有所启迪，提高政治思想觉悟，增强集体主义精神和组织纪律观念，磨

炼意志，培养吃苦耐劳的精神，增强国防观念。

二、认真履行一名教官应尽的职责，发扬不怕苦、不怕累的精神，以身作则，给同学

们做好榜样，并让大家掌握一定的军事知识和技能、养成雷厉风行的军人作风和高尚的道德

情操。

三、以主人翁的姿态和同学们一起，坚决执行各项规章制度，紧张有序地度过一周的

军训生活。

四、以兄长之情关心爱护大家，尽力给大家营造良好的训练和生活氛围，想同学之所

想，帮同学之所需，解同学之所难，为同学们的军训提供一切有利条件。

同时，我们教官也要一切从自我做起，以良好的军人形象带领大家，以过硬的军事本领引导

大家，让同学们通过这次军训有所启迪，提高政治思想觉悟，增强集体主义精神和组织纪律

观念，磨炼意志，培养吃苦耐劳的精神，增强国防观念。我们要认真履行一名教官应尽的职

责，发扬不怕苦、不怕累的精神，以身作则，给同学们做好榜样，并让大家掌握一定的军事

知识和技能、养成雷厉风行的军人作风和高尚的道德情操。

四、以兄长之情关心爱护大家，尽力给大家营造良好的训练和生活氛围，想同学之所想，帮同学之所需，解同学之所难，为同学供一切有利条件。

今天，军训活动就要开始了，这次军训虽然时间紧促，但是内容充实，形式多样，这将是锻炼同学们体魄和毅力，展现同学们精佳机会。因此，借此机会向同学们提出以下几点要求：

一、纪律严明，严格要求自己

没有规矩、不成方圆，执行标准、遵守纪律更是成事之本。年轻的大学生，与时俱进、个性张扬，喜欢表现自我的同时就容易忽训的第一堂课就是教会大家严于律己，希望大家从整理内务到科目训练，都能够按照军人的标准来要求自己。

二、服从命令，听从教官指挥

军令如山倒，服从命令是军人的第一要领。各位同学都是同龄人的佼佼者，每个人都有自己的闪光点，但只有统一口令，才能做到劲往一处使、力向一出发，希望同学们在训练中一切行动听指挥，服从命令，听从安排，遵守教官的训练要求，培养良好

三、军容风貌和文化素养

做到着装整洁，举止端正，精神振作，讲文明，有礼貌，守纪律。按要求统一着装，不得穿皮鞋、凉鞋、拖鞋等，不得留长指不得在外露的腰带上系挂钥匙和饰物,不得戴耳环、项链、戒指等首饰。男生不得留长发、大鬓角和胡须，女生不得化妆；不迟无故旷缺，请销假必须由本人亲自到场并以书面形式逐级审批，他人不得代替。

四、刻苦训练，体验军营生活

我相信大家既然来到这里，都已经做好了吃苦的思想准备；超负荷的训练强度，是军训对大家的挑战，也是生活对大家的考验，练项目，都是既练意志，又炼筋骨；既练思想，又练技术。要克服娇气，敢于跌打滚爬，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕脏、不累。希望同学们认真和教官学习、交流，争取军训期间能够体验到丰富、完整的军营生活。

五、塑造完美自我，争做时代领军人

如今的时代，是信息的时代，更是人才竞争的时代，作为祖国和社会的接班人，同学们应该珍惜短暂的军训时光，从军营生活中族的使命和振兴中华的责任，在实践和比拼中发掘优点、发现不足，塑造完美自我，争做时代领军人。

同学们，你们新的征途开始了，让我们以最高昂的斗志投入其中，携起手来，齐心协力，共同努力，确保安全、顺利、圆满军训任务。相信经过天的磨炼，你们都会成为一名真正的兵。请同学们相信教官，也请同学们相信自己，天，给我一个兵，我的发言完了！谢谢大家！

2022暑期教官军训总结（大全4篇）(篇三)

同学们：

你们好！军训辛苦了！

首先，我代表教官对你们十天来辛勤的训练、努力的付出及取得的优异成绩表示衷心的祝贺！在军训中，好的方面有：

1、身体素质、思想品质经受最大考验。十天来你们从早到晚、不间断、超负荷地训练，没有一位同学叫苦叫累，充分发扬了我军一不怕苦、二不怕累；吃大苦，耐大劳；特别能吃苦，特别能战斗的革命精神。许多同学带着感冒、发烧积极参加训练，还有因身体不适晕倒等等，都能做到轻伤不下火线，继续坚持训练，涌现出一批训练标兵。你们是好样的！

2、作风纪律更加严谨，尊重师长的品德得到进一步加强。通过这几天的军训，每一个同学都能按开训动员时提出的要求，严格要求自己，服从管理，做到令行禁止。认真体会每一个军事动作，日常生活中，见到老师、教官礼节礼貌做得好，集合站队能以最快的速度完成。你们是好样的。

3、互帮互助、团队意识得到充分体现。军训中，同学之间都能互相帮助、互相鼓励，为把军训任务完成好，很多同学与教官一起想办法、出主意，为了集体的荣誉，大家心往一处想、劲往一处使，团队意识在会操中得到充分体现。你们是好样的。

但是，在整个军训过程中，也还存在一些不足：

一是自理能力还不够强；

二是自身的要求还不够严格；

三是吃苦精神还有待强化；

四是服从命令、听从指挥的意识还有待加强；

五是有一小部分同学身体素质还比较差，需要进一步加强身体锻炼，身体乃革命之本钱读书学习同样离不开强健的体魄。

军训就要结束了，希望同学们要把在军训中养成的好思想、好作风、好习惯带到学习科学文化中去，并加以发扬光大。同时，要进一步克服自身存在的不足，成为德、智、体全面发展的好学生。

最后，请允许我代表巴东县人武部以及教官，向学校领导、各位老师在军训期间对我们工作的大力支持、对同学们在军训中给予的积极配合表示衷心的感谢和致以崇高的军礼！谢谢大家。

2022暑期教官军训总结（大全4篇）(篇四)

本学期我担任了高一教官兼男生生活老师，在这半个学期的工作中，我感触颇深。首先是一周的军训生活，在那炎炎烈日的炙烤下，每个学生都是那么用心的完美着每个动作。他们整齐的步伐、嘹亮的口号给了我一种成就感。并且让我看出了不仅每位同学都有着无穷的潜力可挖掘，而且有着较强的可塑性。

军训生活完满结束后，我又将进入学校学生管理中的一个新角色，我作为首次接触这项工作的新成员，我只能借鉴前人的经验在探索中慢慢积累。不过在政教处的带领下和自己的不断努力下，我很快进入角色。并觉得自己的工作还是进行的有条不紊。现将这几个月以来的工作和感想总结如下：

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天都要总结学生的表现情况，对做的好的同学提出表扬，做不好的同学给予提醒。对于年少叛逆的学生们都有较强的虚荣心，因此，表扬鼓励会让他们在竞争中的做到最好。由于这些90后的独生子在家受宠习惯养成了以“自我为中心”的心理，遇到些小矛盾、小委屈就不能忍受甚至受到严重的心理伤害。所以心理教育的重任降临于我，每天午休或晚自休我都会注意一些不开心的同学，并且及时找他们聊天疏导心情。这样交流的过程中让我的语言沟通能力不觉间提高，也促进了我和学生之间的相互了解，而且方便了我的工作。

寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室卫生和纪律常规，才能让学生有一个比较安静、整洁的休息的良好环境。并且我还建议学生自带清新剂，这样能让学习紧张劳累的同学们放松心情，回到寝室有种更温馨自在的家的感觉。

这些寝室里德学生是来自几个班级的，为了避免班级间的矛盾，我要特别关注不同班级学生间的交往。利用中午和晚上的时间多进寝室和学生沟通，也多强调一些学校的制度和要求。这些学生来自五湖四海，我们的交流过程中也互相学习各地的风俗文化。这样我不仅提高了自己的文化知识而且提高了自己的交际能力。但是聊天的同时我要牢记学校宗旨，交流的过程中强调他们按时休息，做到劳逸结合才能提高学习效率。尤其一些学校强调性的规定如：寝室不许带手机、休息时间不准吃零食等规定的利弊从侧面告诉他们规定的利弊，这样他们才会心服口服的遵守规定。

半学期以来，让我体会到了很多，感悟了很多也学会了很多。我也了解了90后的孩子们的心理；体会到了当今孩子们的软肋；感受到了他们的心理需要；也让我学会了如何更好更有效的沟通方式；并且体会到了语言无形的杀伤力。如今的孩子都是数着钱长大的，对他们而言远离父母身边最需要的是无微不至的呵护和关心，甚至晚上一个拉被子的小小动作都能温暖一颗心、能感动他们。在这几个月的摸索中是自己成长、且提高了自己的管理交际能力。也让我明白了我要尽可能多的给予这些远离父母身边的孩子们多一些关心、多一份温暖，教会他们同学之间互相关心理解，让他们感受到亲人就在他们身边。

以上就是我这半学期来的工作感想和切身感受！