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2022暑期教师研修心得体会(汇总5篇)

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2022-08-16 11:05

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【 liuxue86.com - 心得体会范文 】

  在日常的生活中,大家都写过心得体会吧,写心得体会我们可以养成良好的总结方法。考虑到您的需要,小编特地编辑了“2022暑期教师研修心得体会(汇总5篇)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

2022暑期教师研修心得体会(汇总5篇)(篇一)

  今天到县里去参加暑期研修,一直困扰在我心中的一个问题今天终于有了结果——说讲课,在此之前我已经听张玲老师提到到县里参加培训有一项活动是说评课,什么是说评课?没有学生如何讲课?虽然参加工作近十年了,只知道什么是说课、如何说课,但是对于说评课我真的感觉非常陌生,但是今天的研修却让我在炎炎夏日中感受到一丝清凉。

  今天上午的活动在紧张有序的安排中进行,首先是教育局的韩主任进行培训动员会,之后由xx学校的xx老师进行说讲课,然后大家分小组针对这节课进行评课,虽然与平时的评课有些不同,但大家都畅所欲言,其中博兴一小的xxx老师的发言引起了大家的许多共鸣,给我们带来了许多启发和思索,我感觉我们这些年轻的教师就应该多思考、多交流,不同的思想产生碰撞、探讨,才会有提升。

  感谢教育局为我们提供了这样的平台,我也很有幸能参加这次研修活动,让我对课堂教学有了新的认识和提高。

2022暑期教师研修心得体会(汇总5篇)(篇二)

  炎炎夏日,我和一百多名来自一线的教师,参加了我们县里的研训。这次研训主要就是课堂观察的形式来剖析课例,也就是以听课评课的形式来研究一节课的课堂教学的各个方面。这种以示范的说讲课为形式,展示课堂教学的魅力;以名师带领点评,教师互动为主线,研究教学中存在的实际问题。对于我来说,真的是一次难得的充电机会,老师们都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动着我。相信短短几天的培训,会让收获很大的。

  今天上午,xx老师为大家展示了一节非常精彩的说讲课,虽然没有学生,但老师们都可以感受到xx老师的激情与干练以及她扎实的基本功,都让我十分佩服,从课本的解读到教学目标的确立,从教学方法和教学策略的运用到教学氛围的营造、教学目标的达成,都是依据课标、教材和学生的实际出发的,让人有一种自然而然、水到渠成的感觉,xx老师的这节课所追求的是一种朴实、扎实、高效的教学课堂,让我受益匪浅。

  在说讲课后的老师互动环节让我有种茅塞顿开,心中豁然开朗的感觉,老师们畅所欲言,把自己在听课后的感觉以及在这节课中遇到的困惑都说了出来,比如“如何在说讲课中体现生成资源?”“如何在说讲课中更好地展现对学生的评价”以及在有些环节上大家的建议等等,大家一起把这节课剖析得很细致,让我感受到有经验的老师对教学教学的了解是如此之全面,同时也让我感受到“人多力量大”。

  这次培训,虽然劳累,但一定会是很快乐、充实的!

2022暑期教师研修心得体会(汇总5篇)(篇三)

  有位教育家曾经说过,教育是一门遗憾的艺术。而我们平时的课堂教学更是捉襟见肘,忙碌的教学中难以找出更多的时间坐下来一起讨论研究。这次暑期研修为大家创造了非常好的交流机会,培训中既有优秀教师的说讲课,又有同行互动交流,不仅在理论上很大的提升,而且在课堂教学方面给予大家很多的经验指导,更是令我感触颇多。

  首先要说的就是这说讲课,以前只是说课,或只是讲课,说讲课这还是第一次接触,让我们在没有学生的情况下,也同样能知道授课教师的所授内容,又能将教师的设计意图充分展示。在这次研修中,这几位教师真是非常优秀的,经过精心准备,为我呈现出了一堂堂精彩的好课,

  xx老师的《轴对称图形》一课,目标清晰,切合学生实际。在本节课中,xx老师让学生在折纸中认识轴对称图形的过程及什么叫对称轴,使学生在动手操作过程中学到知识,避免了学生学习的枯燥乏味。翟老师利用多媒体给学生展示正方形对称轴的画法,这样使教学情景具体生动,激发学生的学习兴趣,并促使学生积极动脑去想,充分达到了师生互动的效果。

  xx老师说讲的《图形的周长》一课,最突出的特点就是教师评价的多元化,或表扬肯定,或启发引导,或鼓励,充分学生调动了学生的积极性与学习兴趣,从而促使学生更加积极的参与到学习活动中。

  这仅是一天的县级研修活动,令我感到如此震撼,令我发现自己教学经验之匮乏。我将不断的在反思自己,塑造完善自我。我自信,通过这次研修,我的教学将如春风拂柳,碧绿尽染枝头。

2022暑期教师研修心得体会(汇总5篇)(篇四)

  今天下午聆听了xx局长的报告《改善心智模式做最有价值的教师》,真如醍醐灌顶,甘露洒心。

  一边听,我们就忍不住互相小声交流:“怪不得大家都喜欢听xx局长的报告,人家又是讲故事又是举例子,有趣生动,在情在理,让你不得不心服口服!”我在这令人激动和震撼的报告中采撷,处处是闪着xx局长智慧的金粒子。

  一、小实验大道理

  先说说一开始的三个小实验。第一个往广口瓶里放石头的的实验,我以前也读到过,但是没想到xx局长启发老师们想到了那么多给人的启示,真是发散式思维教育!磁铁吸铁屑的实验使我立刻想到了“xx局长就是磁铁,他有能力将全县范围内优秀的教师吸引出来,成为优秀的带头团队,带领全县教师提高素质和能力,将博兴县的教育事业引向辉煌。”第三个实验,xx局长画了三个套着的圆,老师们也有很多想象,我想到的是“同心圆”,全县教育系统的各级教育工作者同心同德,全心全力发光发热,为博兴的教育事业努力工作。

  二、xx局长的报告让我对人生的价值有了更深入的认识

  为什么垂垂老矣的人,大多数后悔自己想当初工作不够努力,没有留给自己美好的回忆?这是因为大多数人没有珍惜现在,没有准确定位人生价值的意义。人在有能力的时候,一定要多做一些有价值的事情,就像保尔·柯察金曾经说过的:“一个人的生命应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不致因虚度年华而悔恨,也不致因碌碌无为而羞愧。”

  有的人很“稀罕力气”,领导分配的工作,只要无利可图,不是一下子就能看到好处,就不干,或敷衍塞责,而等到了“有利可图”的事情摊不到自己头上时,就牢骚满腹、怨天尤人,说什么“世道不公”,这是非常可笑的。什么事情都有因果关系,就像xx局长所说的,“历史会告诉未来”。他在学校领导分给差生时痛快答应,主动替领导分忧,顾全了大局,这样的员工,谁不喜欢?谁不重用?难道要重用那些“稀罕力气”、对工作拈轻怕重的人?当老爷养着吗?虽然xx局长很幽默,说自己讨好领导,其实我们都知道,他绝不是为了讨好领导。有的人工作不积极,不听领导使唤,还自命清高,说自己“不追逐名利,不与人家同流合污,不当巴结领导的哈巴狗,凭真本事吃饭……”,其实是为自己的懒惰和不求上进找借口。一个优秀的教师,应该和学校的价值观保持高度一致,和学校的理念和愿景保持一致,不听从领导安排,和领导对着干,这是一位合格教师应该做的吗?

  还有的人,天天牢骚满腹,认为领导对不住他、某些人对不住他、待遇太差、得到太少……xx局长说的我非常同意:“国家给你钱,你来上班不是天经地义嘛?”有本事你不来上班,不来领这份微薄的工资呀!不行的人,天天忙着为自己的不成功找借口,而优秀的人很少发牢骚,他们觉得光阴如金,做有价值的事情时间还不够,哪有那些闲工夫?

  三、xx局长的报告中最让我感动的是感恩父母

  早听说xx局长是个大孝子,今天听他深情回忆与自己父亲的点点滴滴,真正体会到了他对老人的深厚感情和全心付出。说到父亲对儿女子孙的牵挂,说到他为了让父亲开心让孩子们轮流去听爷爷唠叨,说到为了让父亲重病时能舒服一点他不戴手套轻柔地为父亲擦拭便溺……我的泪水忍不住流下来。老人辛苦一辈子,到老了,我们儿女能够给他们些什么呢?xx局长为他的儿女后辈作出了榜样,也为我们做出了榜样。

  是呀,正如xx局长所讲,地球不自转,就不会有明天,我们应找到自己生命里真正的黄金,从今天开始相信自己、相信他人,感恩自己、感恩他人,一点点改善自己的心智模式,成为积极向上、心态阳光的人,成为希望的播撒者,做德才兼备、有用于他人和社会的优秀教师!

2022暑期教师研修心得体会(汇总5篇)(篇五)

  炎炎夏日,暑期研修如清泉,解人饥渴,沁人心脾;如鲜花,芬芳盛开,手留余香。短短的三天培训结束了,我还意犹未尽,期待着明年再次进行。因为我的学习还未结束,专家的讲座、精彩的案例、同行的评价……我期待着再学,再思,期待着把学习的,思考的变成实践,让实践更科学,更有效。

  这次暑期研修给我的最大感受是:实际+实用。每一个专题讲座都是专家结合一线教师的一些困惑和实际进行分析的,解决了大部分教师在情境创设中的疑惑,提供了科学有效的案例;通过对四位教师呈现案例的剖析、与同行的思维一起碰撞、共同探讨,拉近了不同学校数学教师的距离……每天坐在一起研讨、争论,我加深了对教材、课标的理解;我最喜欢的也是每次案例呈现后与同行在一起研讨的一个小时,那时感觉时间过得真快,当我们还意犹未尽的时候,指导团队的教师就已经制止了我们。感谢这次研修给我们搭建了一个良好的学习、交流平台,让我们把近段时间在教学中的一些困惑、迷茫、做法与感想能与指导团队的教师、同行进行交流、切磋,让我们积淀专业素养,改进教学行为。

  弹指一挥间,我的教学生涯已经九年了。依稀记得刚毕业时觉得时间总是过得很慢,一路走来竟然是这样地匆匆。遥想下一个九年,深感压力、责任巨大。不做教书匠,做有专业发展的研究型教师是我的奋斗目标。反思我的课堂教学,有成有败,需要及时调整,提高。暑假后,新的学期就要开始了,而今年我正要接新的一年级,学而思,思而行,行而变,变则通。在实践阵地上,我会进一步转变观念,落实行动,把暑期学到的、积累的与学生共享,促进学生更好的学习。

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