通过历年试题数据分析可知，幼儿园教师资格考试（笔试）越来越倾向于对各模块知识综合掌握水平的考查，因此在2022下半年年幼儿教师资格证科目二《保教知识与能力》的备考中，保证基础知识的掌握的同时，仍需着重关注学前教育学、心理学及法律法规的相关内容，并做好教案书写的练习。
以下是考点的具体分析：
教师资格证笔试幼教考点分析
（一）考情综述
学前教育学部分侧重考查学前教育中的儿童与教师、幼儿园游戏、家庭教育指导·章、幼儿园班级管理·章、幼儿园一日生活、幼儿园与家庭、社区、幼小衔接；不难发现这些章节知识均是和幼儿园实践教学相关联的内容，考生可以结合理论储备与生活经验灵活备考。
学前心理学部分主要考查学前儿童思维的发展、学前儿童个性的发展、学前儿童社会性的发展、学前儿童动作和意志的发展。
学前教育相关法规主要考查《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准（试行）》《幼儿园教育指导纲要（试行）》。
学前卫生学主要考查两个章节，分别是幼儿常见意外事故的防护和急救、幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健。
五大领域主要考查活动设计。
备考建议：
学前教育学模块、学前心理学模块、学前教育相关法规、领域活动设计在2022年下半年备考中是重点把握的考点。
（二）数据分析
1.各模块分值占比情况分析
2.不同模块各章分值占比分析
| 模块—章 | 年份 | ||||
| 2020下 | 2021上 | 2021下 | 2022上 | 总计 | |
| 学前教育学 | 40.67% | 19.33% | 40.67% | 31.33% | 33.00% |
| 家庭教育指导·章 | 0.00% | 13.33% | 0.00% | 0.00% | 3.33% |
| 全面发展教育与幼儿的发展 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 学前教育及其发展 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 学前教育中的儿童与教师 | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 2.00% | 3.83% |
| 幼儿园班级管理·章 | 13.33% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 3.33% |
| 幼儿园环境创设和利用 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 幼儿园课程 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼儿园一日生活 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 3.33% |
| 幼儿园游戏 | 15.33% | 2.00% | 10.00% | 12.00% | 9.83% |
| 幼儿园与家庭、社区 | 10.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 3.00% |
| 幼小衔接 | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 0.00% | 3.33% |
| 中外学前教育思想 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 2.00% | 1.00% |
| 学前心理学 | 18.00% | 18.00% | 33.33% | 23.33% | 23.17% |
| 学前儿童道德发展·章 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 学前儿童动作和意志的发展 | 0.00% | 0.00% | 10.00% | 2.00% | 3.00% |
| 学前儿童个性的发展 | 2.00% | 10.00% | 2.00% | 0.00% | 3.50% |
| 学前儿童记忆的发展 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 学前儿童情绪情感的发展 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 2.00% | 1.00% |
| 学前儿童社会性的发展 | 14.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 4.00% |
| 学前儿童思维的发展 | 2.00% | 4.00% | 13.33% | 15.33% | 8.67% |
| 学前儿童心理发展 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 2.00% | 1.00% |
| 学前儿童言语的发展·章 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 学前儿童注意的发展 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼儿教育心理学 | 4.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 1.00% |
| 行为主义的学习理论 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼儿的学习动机 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 五大领域 | 22.00% | 32.00% | 20.00% | 20.00% | 23.50% |
| 健康教育活动的设计与指导·章 | 2.00% | 10.00% | 0.00% | 0.00% | 3.00% |
| 科学教育概述 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 社会教育活动的设计与指导·章 | 0.00% | 20.00% | 0.00% | 0.00% | 5.00% |
| 五大领域综合·章 | 20.00% | 0.00% | 20.00% | 0.00% | 10.00% |
| 语言教育活动的设计与指导·章 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 20.00% | 5.00% |
| 学前教育相关法规·模块 | 15.33% | 28.67% | 4.00% | 15.33% | 15.83% |
| 学前教育相关法规·节 | 15.33% | 28.67% | 4.00% | 15.33% | 15.83% |
| 学前卫生学 | 0.00% | 2.00% | 2.00% | 10.00% | 3.50% |
| 幼儿常见意外事故的防护和急救 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 10.00% | 3.00% |
| 总计 | 100.00% | 100.00% | 100.00% | 100.00% | 100.00% |
3.不同模块各知识点分值占比
| 知识点 | 年份 | ||||
| 2020下 | 2021上 | 2021下 | 2022上 | 总计 | |
| 学前教育学 | 40.67% | 19.33% | 40.67% | 31.33% | 33.00% |
| 安全性原则 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 陈鹤琴的学前教育思想 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 儿童观的种类 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 儿童游戏的激发与引导 | 13.33% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 3.33% |
| 蒙台梭利的学前教育思想 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 社区在幼儿园教育中的作用 | 10.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.50% |
| 学前教育机构的产生 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 以认知发展为依据的游戏分类 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 以游戏的特点为依据的游戏分类 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼儿教师必备的素质和能力 | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 0.00% | 3.33% |
| 幼儿园“小学化”的危害 | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 0.00% | 3.33% |
| 幼儿园班级管理内容 | 13.33% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 3.33% |
| 幼儿园家庭教育指导任务 | 0.00% | 13.33% | 0.00% | 0.00% | 3.33% |
| 幼儿园课程的特点 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼儿园一日生活的合理安排 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 3.33% |
| 幼儿园游戏的价值 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 12.00% | 3.00% |
| 幼儿园与家庭的关系 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼儿智育的实施 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 在身体发展中的作用 | 0.00% | 0.00% | 10.00% | 0.00% | 2.50% |
| 学前心理学 | 18.00% | 18.00% | 33.33% | 23.33% | 23.17% |
| 儿童动作发展的规律 | 0.00% | 0.00% | 10.00% | 2.00% | 3.00% |
| 儿童掌握概念的方式 | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 0.00% | 3.33% |
| 攻击性行为 | 10.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.50% |
| 科尔伯格的道德发展阶段理论（两难故事） | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 皮亚杰认知发展阶段理论 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 气质常见的分类 | 0.00% | 10.00% | 0.00% | 0.00% | 2.50% |
| 前运算阶段（2—7岁） | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 2.00% | 1.00% |
| 情绪情感的概念 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 什么是自我意识 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 狭义亲子关系 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 形象记忆占优势、语词记忆逐渐发展 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 学前儿童概念的一般特点 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 3.33% |
| 学前儿童情绪的特点 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 学前儿童思维发展的趋势 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 学前儿童言语发生发展的趋势 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 影响儿童心理发展的客观因素 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 影响幼儿亲社会行为的因素 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼儿攻击性行为发展的特点 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼儿自我评价、自我体验、自我控制的发展 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 注意的概念 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 最近发展区 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 幼儿教育心理学 | 4.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 1.00% |
| 斯金纳的操作性条件作用理论 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 学习动机理论 | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 五大领域 | 22.00% | 32.00% | 20.00% | 20.00% | 23.50% |
| 常见文学作品活动的设计与指导 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 20.00% | 5.00% |
| 社会环境和社会规范认知教育活动设计与实施的基本结构 | 0.00% | 20.00% | 0.00% | 0.00% | 5.00% |
| 体育活动应遵循的规律 | 2.00% | 10.00% | 0.00% | 0.00% | 3.00% |
| 五大领域设计与指导 | 20.00% | 0.00% | 20.00% | 0.00% | 10.00% |
| 幼儿园科学探究活动的原则和方法 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 学前教育相关法规·模块 | 15.33% | 28.67% | 4.00% | 15.33% | 15.83% |
| 第二部 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 13.33% | 3.33% |
| 第三部 《3—6岁儿童学习与发展指南》 | 13.33% | 13.33% | 4.00% | 0.00% | 7.67% |
| 第四部 《幼儿园教师专业标准（试行）》 | 0.00% | 13.33% | 0.00% | 0.00% | 3.33% |
| 第五部 《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.50% |
| 第一部 《幼儿园工作规程》（2016年版） | 2.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 1.00% |
| 学前卫生学 | 0.00% | 2.00% | 2.00% | 10.00% | 3.50% |
| 感觉器官的发展 | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.00% | 0.50% |
| 急救技术 | 0.00% | 0.00% | 2.00% | 0.00% | 0.50% |
| 人体的司令部——神经系统的发展 | 0.00% | 0.00% | 0.00% | 10.00% | 2.50% |
| 总计 | 100.00% | 100.00% | 100.00% | 100.00% | 100.00% |
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