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2022秋季开学任课老师工作计划及安排(合集5篇)

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  在学校我们能看见很多不同的任课教师,每个教师的教学任务都不同,这些教师也是需要写工作计划的。以下是小编为大家精心整理的“2022秋季开学任课老师工作计划及安排(合集5篇)”,希望对您的工作和生活有所帮助。

  篇一:2022秋季开学任课老师工作计划及安排

  一、指导思想:

  坚持科学发展观,认真把握各学科《课程标准》,深入贯彻落实区教育局精神。加强对教育教学工作的研究,强化各项常规管理,切实做好减负增效,以提高教学质量为核心,聚焦课堂,强化过程质量监督与指导,全面提高我校教育教学质量水准。

  二、工作目标:

  1、切实提高教师的课堂教学水平,努力提高教育教学质量。本学期各年级各科教学质量要在上学期的基础上再上一个新台阶。

  2、狠抓教学常规的落实工作,做好教学督查、小结、整改工作,做到教学敞开,质量跟踪,督评一体。

  3、狠抓毕业班相关工作,确保期末毕业班素质监测质量稳步提升。

  三、工作内容及措施:

  (一)做好教学常规工作,加强教学常规管理

  1、制定各类计划,(包括教研组工作计划,教师教学工作计划等)严格执行课程计划,加强学籍管理,强化教学秩序,做好教学五认真。

  2、建立教学管理体制,形成校长室—教务处—教研组—管理机制,责任到人。实行领导蹲点制、负责制。

  3、加强教学检查

  (1)加大教学工作管理力度,领导定期与不定期深入课堂,采取听推门课、检查(检查教案、作业、听课笔记、学生辅导等)的方法,形成领导听课、评课经常化,以便准确掌握教学动向,发现问题及时解决。

  (2)定期召开学科教师座谈会,学生座谈会征求意见,以便改进管理方法。通过听课、教师及学生反馈等各种形式,对每一位任课教师进行课堂教学评估,评估结果记录存档。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

  (3)开展教学调研活动。本学期教务处将安排各年级以及各年段学生学习能力的检测工作。(低年级:书写、朗读、讲故事、口算、计算;中年级:书写、朗读、片段写作、口算、计算、单词、朗读、口语对话;高年级:书写、朗读、阅读、口算、计算、应用、单词、朗读、听力)组织安排好各年级教师检测工作及时了解教与学的情况,做好教学工作的反馈、调控与总结。

  (4)加强集体备课的组织与管理,提高备课质量。由教研组长负责分配备课任务,指派特定的教师分别担任主讲人,主备人要依据教材进行教学设计,完成课时教学计划(即教案),要重视学情调查,由教什么,怎么教向学生怎么学转变,要重视兴趣激发,重过程疏导,重方法指导,重能力培养。按照认真研读教材,个人备课—集体研讨—形成预案—再次备课形成个案的模式进行。

  (二)加强师德建设,开展好校本培训,促进教师专业成长

  1、各教研组有计划、有主题、踏踏实实地安排好双周的教学理论的学习及师德修养,做一名品德高尚、业务精湛、底蕴丰厚的好老师。

  2、每位教师每学期上一次高质量的校级示范课,各教研组人员必须人人参与备课、上课、听课、说课、评课。

  3、加强青年教师的培养,本学期学校教务处将组织教师基本功竞赛活动。评比内容有:教案设计(含板书)、课件制作、上课、教学反思。

  (三)加强对学生学情与教学质量提高的督查:

  1、学校重视教学管理,教务处将对日常教育教研活动情况与各位教师交流。

  2、组织教师和学生座谈,随时了解教学情况,及时了解他们的教育和学习情况,做好学生辅导工作。

  3、加强常规考核。本期将分别在期中和期末,以教学工作管理制度为标准,对教学的常规工作进行考核,对考核结果将及时通报。加强对教学工作的检查与评价,期中由各教研组采用自查与互查相结合的形式进行检查,教务处将采用平时抽查(一日督导、随堂听课)和期末总查的形式,对每位教师的教学工作进行全面评估)

  4、加强对音、体、美、科学学科的教学管理,积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。音乐、美术课要上好上足,开展“大家唱,大家跳”和诵读展示等活动,丰富学生的课余生活。

  5、认真上好两课两操,要切实抓好课间操质量;认真做好体育教学工作,上好每一节体育课。全面提高学生身体素质。认真上好、上足科学课,确保实验的正常进行,认真作业批改,提高学生的科学素养。

  (四)重视质量监控,强化毕业班质量管理

  毕业班教学质量是学校工作的重中之重,教务处在本学期着重做好服务,做好信息搜集与整理,安排好各类练习与分析,安排好学生会或家长会,做好素质检测工作。积极参加毕业班教研活动,加强学校间的合作与交流,努力提高毕业班的教育质量。定期开展家校互访活动,定期进行阶段性质量监控。

  (五)阳光体育锻炼,实现全面发展:

  引导学生科学安排作息时间,养成良好的卫生习惯,全面防控各种疾病的产生。抓好阳光体育活动,保证学生每天一小时以上的体育锻炼时间,提高学生体能,增强学生体质,促进学生健康成长,真正实现学生德智体全面发展。

  (六)课题引领,强化教科研意识:

  我校今秋大课题《诵读国学修养 提高双文素养》及两个小课题将结题。本学期将在负责人带动下继续开展日常研究,组织开展各类教科研活动,给老师一个展示教科研成果的平台。如参加公开观摩课、赛课活动,加入教科研课题研究,撰写论文等。定期开展“五个一”校间的合作与交流,努力提高毕业班的教育质量。定期开展家校互访活动,定期进行阶段性质量监控。

  篇二:2022秋季开学任课老师工作计划及安排

  一、指导思想:

  以“三个代表”重要思想,以“科学发展观”为统领,以“双高”普九提高为重点,以构建和谐校园为主旋律,以深化课程改革为中心,坚持“以人为本,全面创新的重要思想为宗旨,全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策,落实中心小学的工作部署,本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学管理为手段,以全面提高教学质量为目标,加强教学研究,强化“校本培训”和“校本教研”,加强远程教育设备的维护和远程教育资源的使用,积极推动我校现代化教育进程,促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升,逐步形成办学特色,办出人民满意的学校。

  二、目标:

  1、加强师资队伍建设,严格按着师资队伍发展规划的要求,加强师资队伍培训力度,扎实有效的开展教研活动,提升全体教师的业务水平和业务能力。进一步完善校本培训和校本教研机制,抓好“三个培训”工作,解决教育教学中的实际问题。

  2、加强新课程改革研究力度,以新课程理念为先导,以从教学案例的分析和开展教学反思活动为突破口,创新课堂教学模式,加强对新课程的学习与实践,着有成效的开展校本教研活动。

  3、深入落实中心小学“现代教育技术在小学各学科教学中的运用”,加强现代信息技术和远程教育资源与学科间的整合,并在实际的课堂教学中加以应用,严格按多媒体教室使用安排表上课。继续开展好科研立项实验课题的研究工作,做好验收准备工作,积极开发校本课程,做好校本课程“简易读本”的编写工作。

  5、抓好六年级毕业班和 “课改” 年级教学,对待六年级毕业班,学校领导要高度重视,亲抓亲管,加强教学和纪律的检查和督导,认真同教师商讨研究,全面提高教学成绩,将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。课改年级的课改教师要加强对远程教育资源的浏览,同时能够充分利用远程教育资源进行教学。六年级的各学科教学也要积极转变观念,在旧教材的基础上,积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学,体现新理念,为课改的全面铺开奠定坚实的基础。

  4、打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍。培养品行兼优,全面发展加特长的学生群体。

  5、加强和改进德育工作,培养良好的校风、教风、学风、班风。以“迎奥运,树新风”为主题,开展丰富多彩的德育活动。抓好主题班队会,树立典型。

  6、加强和改进文体卫生工作,组织开展丰富多彩的课外活动,开展好校文艺队、体育队的活动,培养学生广泛的兴趣和爱好。

  7、加强实验教学和实验室的管理,使实验课开课率达到100%。各项记录规范齐全。实验室管理科学、合理。保证实验用品充足。

  8、加强信息技术教育,维修好设备,保证开课正常,达到规定节数。做好信息技术设备和远程教育设备的维护工作,确保设备的正常使用。

  9、加强教学管理,抓好日常的常规检查工作,将工作做实做细,严格落实考核细则和奖罚制度,使教学管理科学化、规范化。

  三、工作措施:

  (一)、加强教师综合素质培训,全面提高教师的从教能力和水平。

  1、加强学校的培训、指导工作,努力提高全体教师的业务能力和从教水平。

  遵照中心小学的有关要求,搞好“三个培训”。

  (1)课改培训:积极组织教师参加上级部门的各项课改培训活动,成立课改教师档案,并且由参加课改的教师组织对本校非课改教师的再培训工作,定期开展有关课改的教研活动。做到活动经常性、学习专题性、方式多样性。抓好课改年级“课改”教学,充分发挥教学光盘和音像资料的作用,组织教师观看研讨,将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。每名教师每学期必须推出一节新理念展示课例。及时做好教学反思,参加教学研讨活动。

  (2)信息技术培训:加强教师的信息技术培训和校本教研,强化信息技术在现代教育中的重要作用,提升教育理念,充分发挥信息技术在教学活动中的地位和作用,提高信息技术与课堂教学的整合能力,提高课堂教学效果。每周三放学后为信息技术培训时间。本学期要在前几期培训的基础上进行综合应用,同时要让教师初步掌握,媒体播放软件、flash、音像、视频剪辑软件的应用,积极参加中心小学开展的远程教育活动。

  (3)远程教育和网络资源整合应用培训:充分利用远程教育资源和网络资源对教师进行培训,接收、浏览、下载远程教育资源,积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学,体现新理念,为课改的全面铺开奠定坚实的基础。坚持自主学习与集中培训相结合。理论培训与实践提高相结合。教师要记好学习笔记。

  2、强化自身修养,规范教学行为,树立良好形象。

  加强师德师风建设,组织教师学习教师职业道德规范、“十不准”,开展好“内强素质,外树形象”大讨论活动,引导全体教师争做“名教师、骨干教师、学科带头人,要求教师从教行为规范,治学严谨。要做学生的榜样和楷模。

  3、加强校本研讨,深化课堂改革。

  (1)改进和完善校本教研制度,创新校本教研的形式和机制。做到有组织、计划、有实施、有记录;明确主题,确定发言人,保证时间,扎扎实实地开展好校本教研活动。开展多种形式的`互听、互教、互评活动,形成名师带动、教师互动的局面。通过集体备课、教学观摩、评课反思交流、案例分析、专题研究等形式深入教研,认真组织开展好网络教研活动,努力提高教师的现代化教学水平。

  (2)继续开展好“教学大练兵”活动,严格遵守中心校干部兼课、听评课制度,做到有听,有评,指导到位。领导干部听评课每学期不少于40节。本学期继续采用多种方式听课:

  1)随机听。领导干部随时深入课堂听课,不给教师任何准备。这样做是检查教师常规授课情况,促使教师认真备好每一节课,上好每一节课。

  2)指听。即指出要听的教学内容,在教师精心备课,充分做好各项准备的情况下听课。这样做是针对某一个专题进行研讨,探讨最科学、最合理的教学方法。

  3)对比听。每位教师都有自己的教学理念、教学特点,为了促进教师间的交流,实行对比听。即各位教师都进行同一内容的授课,然后互相听、评,教研组长、骨干教师不少于25节,教师不少于20节。人人有听课笔记,有教学反思,从而达到互学互助,共同进步。

  (3)继续抓好教师基本功训练,开展好“五个一”活动,教师每人要积累一本业务学习笔记(读后感,教学反思,教学评价,格言,先进的教育理念、模式、方法等。)继续开展新老教师师徒“结对子”、“新老互助”、“校间业务联谊”活动,加强教师间的交流,互帮互助,共同提高。鼓励、支持教师的进修。

  (二)加强和改进德育工作

  1、牢固树立“育人为本、德育为首、人人都是德育工作者”的观念,切实将德育工作摆在素质教育工作的首位。积极探索新时期未成年人思想道德建设方法,加强和改进未成年人的思想道德教育,做到精心规划,注重过程,抓好落实,以学生的养成教育为重点,以知荣辱,树新风教育为始终,使学校德育工作真正落到实处。

  2、从小、近、实入手,抓好学生的养成教育。

  3、利用重大节日、纪念日开展好德育教育系列活动。

  (三)、加强教学工作,向管理要成绩。

  1、严格执行课程计划,开齐学科,上足课时。严格执行“三个落实”和“十字”方针。加强课堂教学的常规管理。

  2、制定好各学科教学计划、进度,加强平时的检查力度,认真作好质量监控的反馈工作,认真执行月报制度。

  3、加强远程教育资源的使用,各任课教师要充分利用远教资源上好每一堂课,认真用好光盘播放室和多媒体电教室。每周五上报使用计划。

  4、加强常规管理。

  制定和完善各种教育教学制度,实行制度化管理。教师的教案实行周签字,有指导意见;学生的作业做到月检查,有评比、有总结;各班进行阶段测试时必须同学校打招呼,在学校指导下实施,测验完毕后要做好试卷分析,写好阶段总结,制定改进教学措施。教师的各种业务实施能力,定期评比,校内通报、公示。完善各种记录:内容真实、详细、及时记录。

  5、规范教师的教学行为,开展好各种教学活动。

  备课:

  不但备知识,更要备学生,备方法;杜绝提纲契领式教案或使用旧教案,杜绝抄龚教案;要超周备课,做到不备不教,备不好不教,下大力气写好教学回顾,以总结经验,课前要做好充分的准备。

  上课:

  按课时安排计划上课,按时上下课,不溜堂,上课时不带手机,不接打手机,保证一堂课40分钟不离人,不坐着讲课。课堂上让学生动起来,活起来,让全体学生参与教学,参与教学的全过程。学生能提的问题让学生提,学生能解决的问题尽量让学生自己解决。加强数学与现实生活的联系,让学生感到数学就在我们身边。语文教学重视读,让学生养成良好的读书习惯。加强写字教学,使练字经常化,每个学生每天都要练一页字,班主任周检查,学校月检查。加强作文教学,杜绝抄袭作文,消灭不合格作文。开展读好书活动,要求学生记好读书笔记,写日记,以积累写作素材,培养写作能力。各班要创建班报,每周一期。各班根据本班实际制定各学科的教学评价表,及时、认真、准确地填好记录表,装入成长记录袋内。

  批改:做到及时、准确、精细,评语恰当。杜绝讽刺、挖苦性评语,作业批改记录及时。按要求布置家廷作业,数量适当,布置的作业必须检查,多和家长联系,取得家长的协助。

  辅导:组织学生上好自习课。因材施教,针对不同学生辅导不同内容,采取不同方法。

  阶段验收:认真组织实施,及时批改试卷。做好试卷分析,总结经验。

  6、加强文体卫生工作,渲染校园文化氛围。上好“两操”、“两课”、开展好“两活动”。保证做操质量。教给学生必要的卫生保健知识,预防各类传染病的发生。

  篇三:2022秋季开学任课老师工作计划及安排

  一、学期教学目标:

  1、知识与技能:

  这一册教材的教学目标是使学生能够:

  1)熟练地数出数量在20以内的物体的个数,回区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。

  2)初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内数的减法

  3)初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

  4)认识符号“=”、“〈”、“〈”,回使用这些符号表示数的大小。

  5〉直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、三角形、和圆。

  6〉初步了解分类的方法,回进行简单的分类。

  7)体会学习数学的乐趣,提高学习数学的乐趣,建立学好数学的信心。

  2、过程与方法:

  1)让学生通过摆图形、卡片掌握一定的操作技巧。

  2)在口算方面加强训练,提高学生的口算能力。同时加强笔算训练,提高学生的笔算能力。

  3)通过解答应用题,培养学生的分析能力和逻辑思维能力。

  4)通过观察、猜测、试验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

  5)通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。

  3、情感、态度、价值观:

  通过形象生动的图画向学生进行爱祖国、爱科学、爱劳动、等方面的教育。培养学生对数学的兴趣,认真做数学练习和书写整洁的好习惯。

  二、学生分析:

  这学期我担任一年级一班和二班的数学教学工作。一班有学生60人,二班有学生58人,班额较大,学生来自不同的幼儿园,基础各不相同。因此,在新的学期开始应采取不同的教学方法,使他们迅速适应一年级的生活,养成较好的听课习惯、书写习惯、生活习惯等。

  三、教材分析:

  1、本册教材的起止章节和篇目:

  本册教材共分为十个单元:海底世界—数数、校乐的校园---10以内的数的认识、妈妈的小帮手---分类与比较、走进花果山-----10以内数的加减法、谁的手儿巧-----认识图形、海鸥回来了-----11-20内各数的认识、有趣的游戏-----图形与位置、小小运动会-----20以内数的进位加法和退位减法、我换牙了-------统计、雪山乐园------总复习

  2、基础知识内容:1-20的数的认识;20以内数的加减法;分类与比较;认识图形;图形与位置;统计等。

  3、基础知识技能和能力培养:

  1)让学生通过摆图形、卡片掌握一定的操作技巧。

  2)在口算方面加强训练,提高学生的口算能力。同时加强笔算训练,提高学生的笔算能力。

  3)通过解答应用题,培养学生的分析能力和逻辑思维能力。

  4)通过观察、猜测、试验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

  5)通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。

  4、思想教育的内容:

  在传授教学知识的同时,向学生进行思想教育。结合算式向学生进行爱科学的教育。结合乘法的教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育。

  四、教学措施:

  1、教师的自身建设方面:

  1)以 “四、三、二、一”教学思想为指导,推进 “快乐、高效、民主”课堂教学计划,使学生都感受到校园学习生活的快乐.

  2)通研学科教学大纲及精神,把握本册教材的重点、难点。在授课中结合学生思想实际情况向学生进行思想教育。

  3)落实教学常规、完善教学计划、备课、上课、作业布置及批改、成绩考核等环节。制定好教学计划、认真备好课,定期进行考核,发现问题及时解决。

  4)作业与课外辅导 开辟第二课堂及学法指导,做好优生优培、困难生转化工作。教师应根据教学内容合理布置作业,并根据教材特点组织课外活动,做好困难生的转化工作。

  5)突出教研重点、完成教研专题的措施,抓住重点,改进教学方法。不定期举行比赛,进行总结表扬。

  6)贯彻落实《新的课堂评价体系》

  认真学习《新的课堂评价体系》,力争做好教学的基础性、开放性、主体性、差异性、生成性、示范性,增强课堂的感情投入,做到动之以情,晓之以理,让学生成为课堂的主人。

  7)改进课堂教学方法,积极倡导愉快教育

  为了让师生充分体验教与学的成功与快乐,要以改进教育方式和教学方法为前提,培养学生和学习兴趣,充分调动学生自主学习的积极性。切实减轻学生的课业负担,使学生的学习变成自觉行动,让每一位师生能充分体验到教书与学习的乐趣和成功的喜悦。

  五、教学进度安排表(略,自己安排)

  篇四:2022秋季开学任课老师工作计划及安排

  新的一学期开始了。为了更好的完成教学任务,本学期四年级数学在教学方面特作如下计划:

  一.教学内容:

  观察物体,用字母表示数,乘法,分数的认识,小数的认识,多边形,小数加减法,统计。

  二.课程目标:

  1.知识与技能:

  经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程;了解小数的意义,认识分数,会进行小数加减法和简单分数加减计算,会用字母表示数,探索数学运算中隐含的规律;掌握三位数乘两位数的运算(包括估算)技能

  经历探索物体与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程,了解简单平面图形的基本特征。

  经历数据收集、整理分析和描述的过程,掌握一些数据处理的技术。

  2.数学思考

  能对现实生活中有关的数字信息作出合理的解释,会用数、字母和图表描述并解决现实世界中的简单问题。

  在探索图形位置,关系的认识过程中发展初步的空间观念

  能根据解决问题的需要收集有用的信息,并进行归纳、分析和整理,发展初步的合理推理能力

  在解决问题过程中,能进行有条理的思考。

  3.解决问题:

  能从现实生活中发现并提出简单的数学的问题

  能借助计算器解决稍复杂的问题。

  在决问题中学会与他人合作。

  4.情感与态度:

  积极参与数学活动,能克服在活动中遇到的困难,获得成功的体验,增强学好数学的自信心。

  通过观察、操作、归纳等数学活动,体验数学的探索性和挑战性。

  在他人指导下,能够发现数学活动中的错误,并能及时改正。

  三.各单元的课时安排:

  一观察物体…………………………………………2课时

  二用字母表示数……………………………………3课时

  (机动1课时)

  三乘法…………………………………………………10课时

  (机动3课时)

  果园收入预算………………………………………1课时

  四分数的认识……………………………………………9课时

  (机动2课时)

  快乐的六一儿童节………………………………………1课时

  五小数的认识…………………………………………5课时

  (机动2课时)

  六多边形………………………………………………9课时

  (机动2课时)

  做镜框…………………………………………………1课时

  七小数加减法………………………………………………3课时

  八统计…………………………………………………3课时

  测量身高………………………………………………1课时

  整理与自评…………………………………………5课时

  篇五:2022秋季开学任课老师工作计划及安排

  一、教材编排特点及重点训练项目

  本册教材对于教学内容的编排和处理,是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导,力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和学生的年特征,继续体现前几册实验教材中的风格与特点。本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点。同时,由于教学内容的不同,本册教材还具有下面几个明显的特点。

  1、改进小数乘、除法计算的编排,体现计算教学改革的理念,培养学生的数学素养。

  2、改进简易方程的教学安排,加强了探索性和开放性,发展学生的数学思维能力。

  3、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展。

  4、加强统计与概率内容的教学,发展学生的统计观念,逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维习惯。

  5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

  6、情感、态度、价值观的培养渗透于教学中,用数学的魅力的和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

  重点训练项目:

  1、小数乘、除法。

  2、简易方程。

  3、多边形的面积。

  二、学生学情

  本年级学生思维较活跃,课堂学习较主动积极,初步养成了良好的学习习惯。

  本期重点是进一步培养和提高学生的合作能力;提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时继续培养学生的良好的学习习惯。

  三、教学要求

  1、比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

  2、在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简易的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

  3、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

  4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

  5、理解中位数的意义,会求数据的中位数。

  6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求一些事件引起的可能性;能对简单事件发生的可能性性作出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用。

  7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

  8、初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

  9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

  四、创新教学设计

  1、转变观念,采用"激励性、自主性、创造性"教学策略,以问题为线索,恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点,变多讲多练,为精讲精练,真正实现师生互动、生生互动,从而调动学生积极主动学习,提高教与学的效益。

  2、不增减课程和课时,不提高要求,不购买其他复习资料,不留机械、重复、惩罚性作业和作业总量不超过规定时间,

  3、通过教学,对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯,科学而严格的要求。

  4、转变教学方法。在数学教学中,教师必须将"重视结论"的教学转变为"重视过程"的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探索、去发现。

  5、在课堂上开展小组合作学习,让学生在一起摆摆、拼拼、说说,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主题性,培养学生的创新意识和实践能力。

  6、在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。

  五、教学进度安排

  教学内容 课时数 时间

  1、小数乘法 8 9. 1-9.11

  2、小数除法 12 9.12-10.9

  3、观察物体 4 10.10-10.16

  4、用字母表示数 4 10.17-10.23

  5、解简易方程 12 10.24-11.13

  6、整理和复习;找规律 3 11.14-11.20

  7、多边形的面积 10 11.21-12.4

  8、统计与可能性 4 12.5-12.11

  9、数学广角 3 12.12-12.18

  10、总复习 4 12.21-12.27

  11、复习 12.28-1.10

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教研组的工作计划能够帮助学校提高初中英语教学水平,你知道教研组工作计划和安排应该怎么写吗?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“初中英语教研组工作计划及安排2022(精选4篇)”,仅
2022-09-07
英语教研组的老师们是不是应该开始准备提交新学期的工作计划了?不同阶段的教学特征不同,初中英语新学期应该如何开展教学活动?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022初中英语教研组新
2022-09-07
教研组的工作计划能够帮助学科教研有序开展,提高教学质量,你知道中学教研学期工作计划应该怎么写吗?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“中学教研学期工作计划范文2022秋季(通用5篇)
2022-09-13
好的工作计划能极大的提升工作效率,你知道工作计划应该要怎么写吗?我们一起来看一下幼儿园教师的工作计划吧,下面是由出国留学网编辑为大家整理的“幼儿园教师个人工作计划2022秋季(精选
2022-08-26
其实你们知道吗?身为一名教师,可以对接下来的教学工作做一个大概的计划。更加有条理的接下的教学工作中。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“高中教师秋季开学工作计划”,仅供参考,欢迎大
2021-08-16
九月将要来临,秋季学校教师开学工作计划如何写?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“秋季教师开学工作计划初中”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。秋季教师开学工作计划初中【1】语文要背诵的
2021-08-16
时间是箭,去来迅疾,我们又将迎来新的挑战,是时候开始写工作计划了。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022开学教师工作计划(精致4篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。篇一:20
2022-02-14