2022年除了西藏等特殊地区外，基本上各个考试地区都已经完成了笔试考试，下面的内容是出国留学网小编为大家带来的2023年高校毕业生三支一扶考试笔试语句表达练习题，供大家学习参考，感兴趣的小伙伴们快和小编一起来看看吧！
1.然而，随着经学日益变成章句之学和庸俗的谶纬，情况便大不一样了。光武、章帝就因不满经学的烦琐多次命人“省减五经章句”；曾使王莽、刘秀荣登皇帝宝座的谶纬，后来也变成了篡权、谋反的工具，这表明一切都走到了专制王权期望的反面。因此，到东汉中期以后，皇权对经学和儒生的依赖开始变小，加上外戚、官宦专权，大封党羽、排挤士人，进一步拆散了经学与官僚政治的联盟。
本文段上文最有可能讲述的是：
A经学的理论来源与后续发展状况
B经学的特点和对官僚政治的影响
C经学的光辉历史与儒生的联系
D经学的主要内容与皇权的关系
2.我国宏观调控体系伴随社会主义市场经济体制改革的全面深化不断创新、完善。随着大数据、云计算、人工智能、区块链等加速创新，数字技术日益融入经济社会发展各领域全过程。数字技术不仅是数字经济发展的支撑，而且是辅助经济治理的基础。宏观经济是一个不可中断的连续进程，作为关键生产要素的数据也是动态的、系统化的，以不间断的“流”的形式存在。发挥数字技术在宏观经济治理中的作用，是创新和完善调控的重要任务，是提高调控前瞻性、针对性、有效性的重要条件。
这段文字是一篇文章的引言，接下去作者最可能讲述的是：
A如何运用数字技术创新完善宏观调控
B如何完善宏观经济治理推动社会发展
C如何深度挖掘宏观经济数据资源
D如何让数字文明助力新发展格局
3.大家都知道中国文化需要“走出去”，但是很少有人清楚地知道文化方面什么东西要走出去。正如商家做营销，你要推销产品，首先必须有产品。营销只是包装和策略问题，营销得当就能够逐步确立人们对产品的认同感。但无论如何，首先必须有高质量的产品。如果产品质量低下，营销做得再好也无济于事。
这段文字接下来最有可能讲述的是：
A营销与产品的相互关系
B如何建立文化产品的质量标准
C目前中国文化“走出去”所面临的困境
D中国文化“走出去”应确立的主要产品
4.数十年以来，科学家认为发现外星生命的最重要信息是这颗行星与主恒星的距离。在太阳系中，金星距离太阳最近，火星距离太阳较远，液态水无法存在。地球处于合适位置，存在着液态水和各种生命形式。然而，目前最新一项研究表明，仅凭借距离很难断定该行星是否具备生命存在的条件，宜居行星还必须具备适当的内部温度。
接下来最可能说的是：
A外星生命和行星内部适宜温度的关系
B科学家关于行星适宜距离的最新研究
C什么样的行星能具备适当的内部温度
D人们对行星的宜居条件存在认识误区
5.圆梦顶尖名校、欧洲文化探秘、国际学生领导力峰会······各色名目赚足了家长的眼球。随着人们收入水平的提高、教育理念的改变以及出国政策的优化，海外游学热的出现可谓应时当令。游与学，本身就包含了寓教于乐的期望。在不少家长心中，与其把假期改造成为“第三学期”，不如用游学让孩子得一闲暇、放松身心，独自体验国外教育、了解风土人情也有助于开拓视野、锻炼能力，其出发点是好的。
作为一篇文章的引言，作者接下来最有可能介绍的是：
A游学的价值
B游学的市场状况
C游学的内容
D游学的历史发展
参考答案：
1.本题问“上文最有可能讲述的是”，应该重点看首句，首句出现“然而”，表转折，转折之后介绍经学日益变成了章句之学，并走到了专制王权期望的反面，根据转折前后语义相反可知，转折前应该讲述经学的主要内容与皇权的关系，故D项符合文意，当选。
A项“后续发展情况”为文段中已经介绍过的内容，前文介绍的应该是文段中未出现的内容，排除。
B项没有强调“皇权”，文段重点介绍了“皇权”不再依靠经学，故转折前应当强调“皇权”对经学的依赖，选项与文意不符，排除。
C项“儒生”非转折之后的重点强调内容，上文不可能围绕该话题展开论述，排除。
故正确答案为D。
2.本题为接语选择题，需通读全文，重点把握文段核心话题。文段开篇引出话题，即宏观调控体系在不断创新、完善。随后提出数字技术对于经济治理的重要作用，并提出宏观经济与数据均是动态的形式存在。尾句提出数字技术对于宏观调控的重要作用。根据话题一致原则，文段接下来最可能围绕“数字技术”和“宏观调控”展开论述，介绍如何通过数字技术创新和完善宏观调控，对应A项。
B、C、D三项，均未提及文段核心话题“数字技术”，与前文无法衔接，排除。
故正确答案为A。
3.文段首先指出，很少有人知道中国文化什么东西应该“走出去”，接着以“营销”为例进行详细说明，指出想营销必须先有产品，且需要高质量的产品，故文段强调的是中国文化想要“走出去”应明确“走出去的具体内容”，下文最可能围绕“走出去”的“产品”展开论述，对应D项。
A项，“营销与产品”仅为文段中的例子，其目的是为了强调“走出去”的中国文化需明确“产品”，故与文段核心话题衔接不当，排除；
B项，未提及“中国”这一话题，且“质量”非重点，文段重在强调应确定“中国文化走出去的产品”，排除；
C项，“困境”无中生有，与文段衔接不当，排除。
故正确答案为D。
4.文段尾句重点强调“宜居行星还必须具备适当的内部温度”，根据话题一致原则，接下来应该围绕“内部温度”继续阐述，即接下来应该论述什么样的行星才能够具备适宜的内部温度，进而发现生命，对应C项。
A项：“外星生命和行星内部适宜温度的关系”指有了适宜的内部温度才可能有生命，尾句已经点明论述过，排除。
B、D两项：不符合，且此二者的内容均为文段已经论述过的，排除。
故正确答案为C。
5.接语选择题，重点关注尾句。
尾句重点围绕“游学”展开论述，最后提及其出发点是好的，即最初的想法是好的，接下来可能会讨论到实际中的运用。且由“出发点是好的”可推知，其言外之意是“游学”在实际运用中可能有不好之处，对应B项。
A项，“价值”属于前文论述过的内容，排除；
C项，“游学的内容”，对应文段首句“圆梦顶尖名校、欧洲文化探秘、国际学生领导力峰会”，属于已经论述过的内容，排除；
D项，文段尾句和前文并没有提到游学在历史上的发展情况，“游学的历史发展”无中生有，排除。
故本题答案为B。
三支一扶优待政策具体情况：
（1）原服务单位有职位空缺或有相对应的自然减员需补充人员时，要聘用服务期满考核合 格的“三支一扶”大学生。相关事业单位公开招聘工作人员，应拿出不低于40%的比例，聘用 具有两年以上基层工作经历的高校毕业生，在同等条件下要优先聘用“三支一扶”大学生。
（2）对于准备自主创业人员，可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政 策。
（3）服务期满且考核合格的“三支一扶”毕业生可以享受一定的政策加分或同等条件优先 录用。
（4）到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上，服务期满后3年内报考硕士研究生，同等条 件下优先录取。
（5）服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区 工作，凡落实了接收单位的，接收单位所在地区应准予落户。
（6）进入国有企事业单位时，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资 标准，其服务期限计算为工龄，在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定等。
其他相关政策：
补贴：“三支一扶”大学生服务期间享受一定的生活和交通补贴，补贴标准根据每省情况 各不相同。各县（市、区）“三支一扶”办公室为毕业生按省“三支一扶”办公室指定的农业 银行办理银行卡并负责按月发放。
保险：服务县“三支一扶”办公室按照省“三支一扶”办公室统一要求，为“三支一扶” 大学生办理人身意外伤害保险和住院医疗保险。
体检：“三支一扶”大学生体检费用标准为300元/人。
经费：“三支一扶”计划所需各项经费，由财政安排专项经费予以解决。其中，到30个经 济欠发达县服务的生活、交通补贴和保险费用，由省、市、县（市、区）财政按5：3：2的比例 负担；到其他县（市、区）服务的生活、交通补贴和保险费用，由所在市、县（市、区）财政 负担，省财政将通过不断加大转移支付力度对财政困难县予以支持。“三支一扶”大学生的体 检和培训费用由省财政承担，工作经费由各级财政承担。
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