【生物】
回归课本 小字、旁栏、课后习题一个都不放过
指导教师：西安市第八中学 中教一级 邱勤
复习：对照课本梳理知识点
针对生物知识点庞杂、重点不突出的学科特点，考生应对照课本过知识点。包括小字部分、旁栏思考和课后习题都不能放过。对自己容易出错的知识最好整理出来重点记忆，反复强化;对课本中重要的图要能画出来，并且要注意迁移;每个实验的原理、材料、过程、结果(现象)、结论都要记准确。
邱勤强调，查漏补缺，整理错题是冲刺阶段最为重要的工作。建议考生把错题重新做一遍，回忆错误原因，强化相关知识点和概念。对于容易出错的部分，要反复训练，从而归纳和整理方法。最后，要保证训练的状态。考生在强化基础的同时，必须保证每天一定时间的训练，重点是要保持良好的做题状态。
上考场：不要让试题影响做题心态
很多考生一旦上考场，试题的难易程度很容易影响其答题心情。所以考生一定要有意识地调整心态，对于没见过的图表及新情境题目，不要被表面现象吓住，不论试题如何新颖，答题所用的知识都来自教材，即“题在书外，理在书内”。所以要相信自己，切记考场上拼的就是心态。
其次，要合理分配时间。掌握做题顺序可让学生最大限度得分，尽量避免在难题上纠缠，要保证会做的题得上分。考生答题时，要尽可能使用生物学术语和课本上的原话和题目中所使用的一些结论性的文字，语言描述要简练，概念叙述要准确，杜绝错别字，避免使用模棱两可的话。
最后，选择题审题是关键，考生可用排除法结合比较法认真推敲四个选项来作答。非选题答题前先仔细读题2至3遍，边读边画出关键词，联系教材中相关的概念、原理与理论，找准切入点，作出正确的分析和判断。一般来说，压轴题第一问和第二问绝大多数学生都能做出来，所以不要轻易放弃。
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