进行多方位合作，保证优质的教育教学资源
与北京市十一学校合作
北京市十一学校是一所师资力量雄厚、环境设施一流、办学质量优秀，享誉京城内外的优质中学。
2010年，北京市二十一世纪国际学校与北京市十一学校签署合作办学协议。北京市十一学校全面开放规章制度、管理流程及考核评价体系；开放优质的教育教学和教科研资源，以观摩听课、教学研讨等形式分批分层对二十一世纪学校教师进行培训；选派执行校长、10余名骨干教师及学科带头人到二十一世纪学校长期工作；两校联合招聘，解决制约民办学校发展的师资瓶颈问题；两校联合招生，共建初一、高一实验班；二十一世纪学校每年从初中部、高中部选派若干优秀学生前往北京市十一学校长期跟班学习。今年3月9日，学校又成功派出了四位优秀同学进入北京市十一学校“留学”。
与美国费尔蒙特学校合作
美国费尔蒙特学校是一所经美国相关教育部门认证和西部各州院校协会及全美独立私立学校协会认可的精英学校。
2010年，北京市二十一世纪国际学校与费尔蒙特学校开始合作，举办“中美高中双文凭”项目。设置的课程融合了中美文化精髓，为学生提供个性化、定单式教学服务，使学生强化英语语言训练，提高社会实践能力和生活自理能力，提前掌握国外的教学方法和学习技巧。学生在取得中国高中毕业文凭的同时，取得美国高中毕业文凭，为进入世界著名学府奠定基础。
提供个性化课程组合，满足学生不同需求
根据学生自身学业水平、学习能力和英语掌握程度的不同，北京市二十一世纪国际学校给其提供了不同的课程组合和要报考大学的目标预期。
组合一，学生全部冲刺美国常青藤名校。学生可以选择“中美高中双文凭”精英班或者是美国高中AP课程精英班。这两个班，课程设置比照美国重点高中，外加TOEFL课程；学生的留学目标是冲刺哈佛、耶鲁等世界顶尖名校，志在被美国前50名大学录取。
组合二，开设国内优势课程、AP课程和TOEFL课程。这样的课程组合，既保持了中国高中学生的竞争优势，又最大程度地减轻了学生的课业负担，使其能以最实惠的学业成绩被美国前100名大学录取。
组合三，与加州大学圣地亚哥分校、加州大学河滨分校等名校签署了战略协议，开设英语强化、TOEFL和AP选修课程，确保双录取。学生赴美通过几个月的语言训练后，顺利就读本科课程。
组合四，与密西根州立大学、加州大学河滨分校等名校共同设计直通车项目，无需TOEFL/SAT成绩，学生只需参加内部考试，成绩合格，便可被录取。这，为中国学生开通了一条更安全、更快捷的升学渠道，让中国家长后顾无忧。
引进过程评价管理制度，提高学生自主学习意识
为进一步提升教学质量，提高学生自主学习意识，实现教学和培养目标与国际接轨，国际高中部还将美国元素引入教学制度，对学生实施过程评价管理。各科教师都要对学生进行公开、公正、透明的考核，将他们的期中期末考试、平时测验、作业、课堂表现科学划定比例，计算出总成绩制成评价表归入学生档案，激励学生积极参与教学活动。
派遣优秀教师出国培训，提升师资队伍教学水平
实现国际化转型后，北京市二十一世纪国际学校对领导班子、干部队伍和教职工队伍进行了调整，高薪聘请优秀的国际教育人才，实现了师资力量的优化组合。
在刚刚过去的寒假期间，学校斥资数十万元，选派AP学科教师11人赴合作学校美国费尔蒙特学校进行了为期16天的培训。美国之行让老师们了解了真正的美国教育，发现了自身不足，为打造高效课堂提供了难得的契机。
实施六门学科会考替代，
为学生学好AP课程营造条件
2011年，经海淀区教委批复，学校的物理、化学、生物、信息技术、英语、数学6个会考科目，实施会考自主替代考试，既减轻了学生课业负担，又为其接受国际化教育创造了条件。这项会考新政的施行，对保障学校灵活的课程安排、高质量的国际课程教育提供了更为有利的条件和更加宽松的环境。
兼容并包，帮助 “非京籍”学生绕开户籍困扰
在很多来京工作的家长因孩子异地高考的难题而困扰时，北京市二十一世纪国际学校高中部的非京籍学生已经在向着心目中的海外大学冲刺了。学校以包容的理念吸纳着来自各地的学子。在这里，他们绕开了户籍的限制，接受着面向国际的先进教育，成为新世纪的世界公民不再是遥远的话题。
