解说句式种类
A、根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
B、根据主语的性质分：主动句、被动句
C、根据结构的繁简分：长句、短句
D、根据判断的性质分：肯定句、否定句
E、根据句子成分或成分句的位置分：常式句、变式句、“把”字句
F、根据语体风格分：语句、书面句
G、根据句式整齐分：整句、散句
H、根据句子数量分：单句、复句各种句式的特点
陈述句：毒品毁掉了讲师范可同的一生。一般性叙述，没着重强调。
疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师范可同一生?强调毒品危害的肯定性。
感叹句：毒品毁掉了讲师范可同的一生啊!着重于抒发感叹语气。
被动句：讲师范可同的一生被毒品毁掉了。强调重点是受事主语。
把字句：毒品把讲师范可同的一生毁掉了。强调重点是动词谓语。
否定句：毒品不是没有毁掉讲师范可同的一生。强调事实的存在。
六种不同句式，表达的内容基本相同，可表达效果有差异。孰优孰劣，要看需要和语言环境。例如：
“我们打败了大连队。”变换句式为：
1.主动句：我们把大连队打败了。
2.被动句.大连队被我们打败了。
3.反问句：难道我们不是把大连队打败了吗?
将它们填入下列句子，看该用哪种句式好。
(1)_____，要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了。
(2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。
(3)_______难道我们不是手捧着金杯吗?弱者不一定不能胜强者。
选用句式，指的是根据语境需要来选择最恰当的句子的一种能力。只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境的需要。选用句式还是一个修辞问题，与"连贯、得体、简明"的修辞要求存在着交叉关系。
能力要求:选用句式包括了那些内容?经常采用哪些形式来训练和检测呢?
小结：以上三题分别从陈述对象一致、排序照应、时空连贯的角度来考查，另外还有句式一致、风格情调一致、语意连贯、肯定与否定的照应等这里不再赘述。由于选用句式的关键在于"用"而不是简单地区别一个不同的句子类型，所以选用句式多是提供了一个语境，然后根据语境的需要来选择恰当句式。一般来人们用衔接类型题来训练选用句式的能力。选用句式题解题的一般过程：⑴读懂上下文，把握要点;⑵比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案;⑶把选中的答案代入原文检验效果。
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